育才学习网1. "开学第一课"的颜体怎么写
“开学第一课”的颜体如下图所示：
颜体的特点：
1、从特点上论，颜体形顾之簇新、法度之严峻、气势之磅礴前无古人。
2、从美学上论，颜体端庄美、阳刚美、人工美，数美并举，幽为后世立则。
3、从时代论，唐初承晋宋馀绪，未能自立，颜体一出，唐斗坛所铸新体成为盛唐气象鲜明柄志之一。
扩展资料
颜真卿在书学史上以“颜体”缔造了一个独特的书学境界。颜鲁公书法既以卓越的灵性系之，境界自然瑰丽；既以其坚强的魂魄铸之，境界自然雄健；又以其丰富的人生育之，境界自然阔大。在吐露风华的青年时代，颜真卿就向张旭请教“如何齐于古人”的问题。
这是颜氏的书学心声，亦是颜氏高悬的鹄的。这位从小以黄土帚扫墙习字的颜氏苗裔，几乎在一开始就站到一个高耸的书学起点上。而在书学上鲲鹏展翅，则经过了几乎长达三四十年岁月的历练，才稍成自己的面目与气候。
继之又以数十年工力百般锤炼、充实，使得“颜体”形神兼具。而其晚年犹求炉火纯青，出神入化的境界。“颜体”终于在书坛巍然屹立。
他的楷书一反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度，并与他高尚的人格契合，是书法美与人格美完美结合的典例。他的书体被称为“颜体”，与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。
2. 毓字的颜体怎么写
颜体简介：
颜真卿是书法史上居承先启后地位的书法家，也可以说他的楷书是中国历史上最具影响力的书体之一。他自幼蒙学于母殷氏，后学褚遂良，再师从张旭而得笔法，糅合篆籀笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。作为革故鼎新的大家，颜真卿的楷书一反初唐书风，以篆籀之笔入书，化瘦硬为丰腴，结体宽博而气势庞大，骨力遒劲而气慨凛然，这种风格是繁盛的社会和高尚人格的契合，是书法美与人格美相之交融的典范。他独创“颜体”，与柳公权并称，并有“颜筋柳骨”之美誉。在书法史上，他和欧阳询、柳公权、赵孟頫一同被列为楷书四大家。诚如马宗霍所言：“纳古法于新意之中，生新意于古法之外，**万象，隐括众长，与杜少陵之诗，昌黎之文，皆同为能起八代之衰者，于是始卓然成为唐代之书。”
唐以前的楷书，无论笔意还是结字均不同程度的保存着隶书的残余，所以只能被称之为“真书”或“正书”。如隋朝石刻《龙藏寺碑》和《董美人墓志》虽已明显有楷书用笔的风范，但细品其间架，仍未完全摆脱隶书结字形式。初唐时期的楷书几乎改变了隶书的结构格局，如欧阳询、虞世南、褚遂良，但在用笔的过程中却又保留了隶书中的部件，也只能是楷书发展的不成熟阶段。直至颜真卿，他一改以往的楷书书风，扬弃了以往各书家的优势与不足，而形成一门独立的书法形式语言——“颜楷”。
3. 颜体书法的‘’学‘’字怎么写
“学”字的颜体写法如下：
学 [ xué ]
基本字义：
1、研习。
2、模仿。
3、学问。
4、学科。
5、学说派别。
6、求学的场所。
组词：
学生、学习、上学、学校、数学、升学、同学、大学、学会、化学、学好、就学、苦学、自学
扩展资料
字形演变
文言版《说文解字》：斅，觉悟也。从教，从冖。冖，尚蒙也，臼声。学，篆文斅省。
白话版《说文解字》：斅，觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。采用“臼”作声旁。“学”，这是篆文写法的“斅”字，省略了“攴”。
词语解释：
1、升学 [ shēng xué ]
释义：由低一级的学校进入高一级的学校。
2、学校 [ xué xiào ]
释义：有计划、有组织、有领导地进行系统教育的机构。
3、自学 [ zì xué ]
释义：没有教师指导，自己独立学习。
4、苦学 [ kǔ xué ]
释义：刻苦学习。
5、就学 [ jiù xué ]
释义：旧指学生到老师所在的地方去学习，今指进学校学习。
4. 颜体的书写笔画
颜体横轻直重，长撇舒展，段撇迅猛；蚕头燕尾，一波三折主要靠中锋行笔，其基本笔画，主要是大气。
基本笔画的写法要领 一，横画的写法 横画既要写得平直，又要生动得势。落笔时，笔锋先从右到左作一段逆行姿势，随后略提笔调锋，使笔锋从向下变为向右沿着点画的中线运行，收笔时要将笔提起，迅速有力地向左回收。
两端略垂，中部拱起，逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔，方起圆收。 二，竖画（悬针竖）的写法 竖像一根柱子，是字的主干，像一个立正的人起着支柱作用，要写得劲健挺拔。
显示出粗壮强劲的笔力，有一种撑起大厦之感。竖画要写得粗壮有力，通常都有4/5才提笔。
竖的病笔： 牛头、鼠尾、竹节、钉头 三，撇画的写法 撇，犹如人的手和足，鸟的两翼，撇画写得好坏，关系到字的稳健、活泼、死板。要求左右相称，一般撇比捺细，撇的斜度和长短要随字而定。
1，右上起笔。2，转锋左下。
3，用力捺出。4，出锋出笔。
要求力到笔尖，在写撇时，从右上向左下，起笔稍重，行笔渐轻，收笔较快，笔须送到笔尖。皆用空抢收笔，要使末锋飞起。
又要有飘逸之感受。 病笔： 钉头、鼠尾、锯齿、垂尾 四，捺画的写法 捺如字之手足，要如鱼翼鸟翅有翩翩自得之状。
捺画有“蚕头燕尾”之态，如雕刻而成，是我国书法史上的一大创造。 写法：从左上向右下，逆锋起笔，下笔稍轻，转锋向下行笔时渐渐加重，至捺的下半截微带卷起之意，与左撇相配，至捺出的焦点处稍驻停顿，用力较重，然后轻轻提笔，向右捺出，捺脚较长，呈燕尾状。
捺的病笔： 翘尾、狐尾、散尾、直颈 五，点画的写法 点是字的眉目，最能表现用笔精神。要写得十分有劲，似石头砸在地上。
要求：要有头有尾，有腹有背；腹平、背圆、头微拱、体丰满，像一颗葡萄核或者像大蒜头的肉。 点的写法：侧锋落笔，落笔要快，力量要重，略顿之后即回锋收笔，要圆聚有力。
其运笔过程：逆锋向上，折锋向右，转锋向下行，稍驻停顿，回锋向左上方收笔。 点的病笔： 瘦长：随手一点，显得单薄；臃肿；残缺：随手一点，未一顿挫转锋；牛头；凹腰：顿后未转锋向左上方向收笔。
六，钩画的写法 颜体的钩画多呈“鸟嘴状”。出钩前须先顿锋提笔，力量凝聚在笔尖。
注意钩不能过长。引笔下行到顿处，顺势向下，再将笔以原路回锋到顿处，略驻笔，完成顿的笔姿后，快速钩出，不能迟疑。
钩的病笔：尖薄、散锋 七，挑画的写法 挑的写法：逆锋向左下写成长点，顿笔铺毫，由粗变细，快速成向右上提出，用力到尽头，墨色不虚。挑是向右上角挑出的一笔，这一笔很像撇的反向。
要有仰势，写法也是逆锋取势，横画直落笔。铺毫转笔，沉着有力地向右上方挑出，行笔由慢渐快，笔毫也渐渐收拢，收锋时宜快不宜迟，要力到挑画的尖端。
挑的病笔：尖薄：一按即挑，未必送到笔尖；钝软：出锋迟疑，送力不够。 八，折画的写法 折是横竖两种笔画的结合。
横画的尾部和竖画的头部拼接上去，行笔到横末，转笔右上稍提笔再转右下按笔、转笔，向左调整笔锋，然后按颜楷的竖法完成竖画。 转笔常用提法，圆转直下而不取折笔，内方外圆。
从左至右写横，至转角处在折笔向下写竖。折处提笔上升使群毫由散而聚。
要求交接转换处自然浑厚有棱角，要善于运用连和接。 1,2，同横的写法；3向右上提锋；4转下按笔；5,6,7，同竖的写法。
颜体折还常有下列写法： 1，转折处提笔另起，不顿不折，蓄势暗过，转角处或斜面或为“圆肩”。 2，折的笔法多为外圆内方。
3，折处有时一路圆转成圆弧形。 折画病笔：塌肩、耸肩、臃肩 基本笔画的写法要领 一，横画的写法 横画既要写得平直，又要生动得势。
落笔时，笔锋先从右到左作一段逆行姿势，随后略提笔调锋，使笔锋从向下变为向右沿着点画的中线运行，收笔时要将笔提起，迅速有力地向左回收。两端略垂，中部拱起，逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔，方起圆收。
二，竖画（悬针竖）的写法 竖像一根柱子，是字的主干，像一个立正的人起着支柱作用，要写得劲健挺拔。显示出粗壮强劲的笔力，有一种撑起大厦之感。
竖画要写得粗壮有力，通常都有4/5才提笔。 竖的病笔： 牛头、鼠尾、竹节、钉头 三，撇画的写法 撇，犹如人的手和足，鸟的两翼，撇画写得好坏，关系到字的稳健、活泼、死板。
要求左右相称，一般撇比捺细，撇的斜度和长短要随字而定。 1，右上起笔。
2，转锋左下。3，用力捺出。
4，出锋出笔。要求力到笔尖，在写撇时，从右上向左下，起笔稍重，行笔渐轻，收笔较快，笔须送到笔尖。
皆用空抢收笔，要使末锋飞起。 又要有飘逸之感受。
病笔： 钉头、鼠尾、锯齿、垂尾 四，捺画的写法 捺如字之手足，要如鱼翼鸟翅有翩翩自得之状。捺画有“蚕头燕尾”之态，如雕刻而成，是我国书法史上的一大创造。
写法：从左上向右下，逆锋起笔，下笔稍轻，转锋向下行笔时渐渐加重，至捺的下半截微带卷起之意，与左撇相配，至捺出的焦点处稍驻停顿，用力较重，然后轻轻提笔，向右捺出，捺脚较长，呈燕尾状。 捺的病笔： 翘尾、狐尾、散尾、直颈 五，点画的写法 点是字的眉目，最能表现用笔精神。
要写得十分有劲，似。
5. 颜体的书字怎么写
书
书，（shū）从聿从曰，上古结细绳而治，后世圣人易之以书契。
《许愼·说文序》黄帝之史仓颉初造书契，依类象形，故谓之文，其后形声相益，卽谓之字。著於竹帛谓之书。书者，如也。
1. 成本的著作：~籍。~刊。~稿。~香。~卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。~生气（指读书人脱离实际的习气）；
2. 信：~信。~札。~简。~函；
3. 文件：证~。说明~。聘~；
4. 写字或写的字：~法。~写。~桌。~案。~画；
5. 写文章：大~特~。罄竹难~；
7. 古书名，《尚书》的简称（亦称“书经”）；
8. 某些曲艺形式的通称：说~。听~。9.书是人类进步的阶梯
