育才学习网1. 期中个人总结怎么写
回顾这半个学期以来，发现自己真的收获了不少，不论在思想，观念，学习上都较以前发生了很大变化。同时，自己也经历了不少，心理上的矛盾，困惑，学习上的迷惘等等——不过，自己还是很庆幸，因为我挺过来了，而且这将成为我最宝贵的成长记录！
我的思想：
也许是自己真的长大了，我开始会去思考人生，思考生命，思考友情和理想，同时我也会厌倦人类的消极品质，憎怒社会的黑暗与不公，而且我开始接触更多的文学作品，它们让我更真切地体会到什么叫社会，什么叫人性。一开始也许会觉得这是我的思想再逐步深刻，逐步成熟。然而连我都无法控制的是，我会因为一篇文章而感伤，会因为一句揭露而义愤填膺，会时常控制不住自己的情绪而任它波澜起伏，它已经侵入到我的日常学习和生活当中，会让我莫名其妙地郁闷，心情莫名其妙地蒙上一层灰色。我尝试过自己进行心态的调整，不希望去麻烦家长或老师，因为我一向都自信地认为自己的心理承受能力够强，心态够好 —— 但始终不行，我无法摆脱年龄的特征，无法做到大人们那样自如。我仍是给爸爸拨了电话。那天晚上，我们通过电话促膝长谈，我诉说了不能时常与父母沟通的痛苦，诉说了我对那些文学作品的热爱却无法自拔的矛盾，诉说了我的软弱与被动，毫无掩饰，毫无保留地倾诉出来。爸爸批评我的傻，有事不和他们沟通，呀表扬我的明智，终于鼓起勇气打了电话，当然更多的是开导与建议。我才真切地体会到，自己真的没有必要强迫自己要一切自己解决，没有必要伪装自己的难处去表现坚强，没有必要去让自己过早进入一个不属于自己年龄的“老练”世界。从那晚开始，我就告诉自己要“坚强，镇静，奋斗”，并牢记了爸爸的话“你一定不要做个女人，但你千万不要忘记你是个女人”，这里有父母的多少期望，也有我多少的思考与理想！我开始跳出这个小圈子，开始广泛地涉略其他开朗的书籍，他们一样可以是我有收获，一样可以深刻我的思想，更重要的是让我有一份好心情去迎接生活与学习的挑战！
我的学习：
上个学期自己总是不满意学习状态，方法与成绩，觉得自己的努力没有什么系统性和组织性，混混噩噩地就过去了。寒假时，父母跟我做了很多的思想工作，告诉我华附外面的学生是如何学习的，告诉我其他同学的学习和发展状况如何如何，其实我也知道，他们不是想给我压力，而是希望给我动力去拼搏，让我早比较中了解竞争就在我身边，了解取得成功的必经之路，也了解接下来我应该怎么做。经过一个假期的调整，我觉得自己真的是进步了很多，在学习方法上改进了很多，我正努力的跟老师沟通，向同学看齐，融入我们这个班级体以更好地学习。我和他们的讨论变多了，我们彼此交流收获与经验，交流心情与思想。在学习时间上自己也把握的不错，充分利用了周末的时间去弥补不足。而且我也告诉自己：“不要把自己看得太高，忘记一切以前的荣誉，从最基层开始努力，时间可以证明，自己的后天努力一定可以弥补自己的不足，再创更好的辉煌！”
我的缺点：
这个学期确实进步了不少，但仍然后很多不尽人意的地方，总结如下：
(1) 做不到争分夺秒。有时候做事还是很拖拉，不够果断，常常会为一点小事就想很久，消耗了学习与真正思考的时间。
(2) 没有真正落实学习计划。自己常常会给自己定下学习任务，但是都没有做到自己满意的程度。其实归结起来也就是做事不够争分夺秒的问题。
(3) 还不够坚强。其实客观地说起来，自己的心理素质还是不够好，有时无法克服孤独与思念，即使是过了大半年了，感觉依然会有。虽然正常，但我还是觉得做得不够好，有待继续磨练。
(4) 这个学期的体育锻炼似乎被自己忽视了。希望自己在劳逸结合上有待进步。
我的下学段目标：
(1) 下学段是数学，地理，化学都很难的一个阶段，自己一定要正视困难，调整好心态重新出发。
(2) 要更加勤奋刻苦，更机争分夺秒地学习。排除一切杂念，全心全意地学习，永远都要记得自己的使命与理想，当然，不要给自己太多不必要的压力，心态健康最重要。
(3) 下学段要更加注意与同学们的交流与讨论，注意从老师那里获取更多的知识，而不是一味地扎进书本里。
(4) 总结这个学段以来的优势与暴露出来的不足，以便下个学段有所借鉴，有所提高。
(5) 在体锻，生活习惯，生活作风，班级工作上都要继续噶金和努力，争取更大的进步！
再修改一下就行了。
2. 期中总结怎么写
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我一定会努力的。
3. 期中小结怎么写
几年级第（ ）学期的帷幕徐徐落下，如果不是点数来时的脚印，还不知道自己已走了这么远.短短的办学习时间，有成功，也有失败.它们一并影响着我，让我一步步的成长.回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时产生的许多感触.这半年中经历的每一天，都已在我心中留下永久的印记，这些刻记见证了我这样一名初中生的成长历程.在过去的半年中，有成功的喜悦.开学前几个月，学习态度端正.上课认真听讲，积极举手发言.课后认真完成老师布置的每项作业.可以合理的安排时间，不用家长和老师的监督，自觉复习当天学的内容，预习第二天要学的知识.因此，学习成绩稳中有升，期中考试成绩比较理想.当然，在有成功的基础上，也会有学习中低谷的时候.这学期的后几个月，学习明显没有刚开学的时候努力.上课时的注意力下降.在学校没有抓紧时间，回到家后，学习的效率更是低.原先7点多写完作业，现在要拖到10点多.作业都没做完，当然也就没有时间复习或预习.开学时买的练习卷又是一本本咱新的放进书柜里.俗话说：“一份耕耘，一份收获”.当体会到这句话的真谛时，已经太迟.期末考试的成绩，一落千丈.连我自己都没想到会和期中考试的差距会那么大.没有辛勤的劳动和朴实的汗水，就得不到丰硕的庄稼.没有平日的努力和过人的勤奋，就换不来理想的成绩.因此，在这一学期的最后，要及时认识到自己的不足，并加以改正.虽然这一学期的期末不是非常圆满，但也是我受益匪浅，给了我一个有力的教训.把这次的十五换成下一次的进步.在下一学期内，不要再浪费一点一滴的时间.把勤奋和努力时刻挂在身边.学以为己任，把学习放在第一位.对这一学期已有所憬悟，下一学期不要再重蹈覆辙.今天，不是一个谢幕.今天，是一个新的开始.。
4. 写期中总结与反思500字
期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳，非常紧张3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外.2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目.3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜.4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？。
5. 期中总结600字
一种是“孩子聪明但是不努力”；
一种是感到自己的孩子笨；
还有一种家长认为自己的孩子也不笨、也挺努力，但是方法不对。
但是由于笼统，所以不能解决问题。
认为自己的孩子不努力，学习不在状态，言下之意就是，只要孩子努力、进入状态，学习成绩就会很快提上去。
然而，如何由不努力变为努力、如何调整自己的学习状态、如何把功夫用到点子上，这些本身就是一种能力，与其说孩子不努力，不如说孩子缺乏“让自己努力”的能力——关键是孩子怎么努力？怎么能努得上力？？
至于“我的孩子笨”的解释这是典型的“播种笨种，收获傻瓜”的做法。这种对孩子的评价会让孩子对自己失去信心降低要求，在很多时候孩子都会想自己赶上别人是不可能的，在这种心态的作用下，孩子没有勇气面对挑战，从而更不能增长自己的技能，这又反过来印证他对自己的消极看法，形成恶性循环，这种循环持续下去，会真的让孩子变成事事不如人的蠢笨之人。
对于第三种情况，虽然家长能够认识到方法的意义，但是缺乏对学习策略的充分认识，所以也不能真正的帮助孩子。
那做家长的到底该怎么办呢？
6. 怎么写科学期中考试后的感想字数要多
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来. 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平.给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的.这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获. 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶.但这个成绩不能代表全部，不能代表将来.成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功.但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳.成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由.某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料.战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄.勤奋着，就是美丽的. 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考. 一要反思我们的学习习惯.上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？ 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度.学问永远是苦根上长出来的甜果.一切少付出多收获的想法都是不现实的.我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？ 三要反思我们遵守常规的情况.一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？ 同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来.一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力.人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已.我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备。
7. 【六年级上册期中总结怎么写】
期中考试终于结束了，这也意味着半学期的紧张而有序的教学已经结束了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收.将学生的成绩等到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试成绩考得很糟糕，比我预料中的要差太多了.44个学生全部参加考试，20多个人及格.就整体而言，主要还是以下几点没有做好.一、抓好平时的积累和归纳，及时复习和检测.进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了.除了一些 日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有专门的复习时间.那么，如何才能让学生扎实地掌握所学的内容，不至于因为没有复习就考不好呢？因此，为了让学生能够更好地掌握所学的东西，在平时，我们要注重所学知识的巩固和检测.要坚持让学生写课堂作业，并且及时批阅.在家庭作业本上也要反复地布置学生去做一些基础性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记情况，考查他们是否真正掌握.此外，每过两三天，让学生抄一些积累性的词语，扩大自己的知识面，做到常常用，处处熟.二、继续 紧抠生字词，注意写字的规范性.在平时的教学过程中，要重视对于学生的书写以及字的字形的规范.在学生的心中形成一种意识.而在考试前，对于平时易写错的字词要进行了重点纠正，做到“临阵磨枪不快也光”.从本次考试的试卷反应来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的.三、提高对不同形式句子的训练的重视程度.到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平时的学习中，对于遇到的各种句子的训练要更加重视.使学生更好地掌握它们，要尽量以通俗易懂的语言以及有趣的方式来帮助学生理解和掌握.如对于比较难的缩句，我会告诉学生，就把它当成砍树一般，将所有的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可.运用了这一方法，大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了.而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述，也要采取了贴近学生生活实际的方法，引导学生掌握.我也发现，学生还有许多问题没有解决，如考试中不认真审题；要求背诵的内容记得很清楚，但是错别字一堆；对待平时的单元检测不认真，因此期中考试与平时的考试成绩相差很多.诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决.以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩.。
8. 【二年级《期中总结》的作文怎写
期中考试结束了，我的成绩并不理想，为次，做了如下几点总结：语文：1.错别字失分.在读课文时，也要仔细看清楚每一个字，平时写字时也要认真书写，防止写错别字.周末可以找一些专门改错别字的习题来锻炼自己，也可以顺便锻炼自己的精力集中度和仔细度.2.课外阅读失分.以后做课外阅读时，没道题都应看清题目，它要你回答的是什么，再选择答题的角度，回答尽量的要全面一些，不要句子写了一半.答案从文章中找，多读几遍文章.为了训练自己的课外阅读，买一本课外阅读的书籍，每周做几篇.3.作文失分.写作文前先要审题，看看作文限制的是什么，什么是没有限制的.定好立意，在选材料，构思.应该多看一些好的作文和名人写的书籍，增加知识量，学以致用，让自己的语言更优美.数学：1.计算题失分.做试卷时，有不会做的，应该先放一放，仔细检查前面的题目，不要把时间都浪费在后面的大题上.2.考虑问题要周全，看请题目，不要和老师说的相似的题目混起来.3.公式要熟练记忆，会灵活运用，举一反三.做题目时，总要多考虑一点，把所有的要素、可能性都考虑到了.英语：1.听力失分.做听力时，要首先听清楚听力内容并理解，有需要时可以把一些关键词简单的记下来.最后听清题目，不要提笔就写答案.2.完形填空失分.做完形填空时，应先通读一遍全文，搞清楚大概的意思，然后在一句一句做，把每句句子的意思都要翻译出来，根据上下问反复推敲，再确定一个最好的答案.3.翻译句子失分.首先应该确定时态，在选择要用的词组、句型，然后在串联起来，注意不能按照中国式的说话方式翻译.4.作文失分.先审题，看清时态，字字落实.课外应多读一些英语作文，或名著之类的，增加语感和词汇量，还有短语的积累.政治：1.选择失分.老师讲过的题应记在脑子里，不要再错.看清题目，不要反过来理解，遇到不会做的，可以用排除法做.2.判断题失分.政治虽然是开卷考试，但也应该把一些简单的内容背出来，重点要记住.3.最后大题启示失分.做题目不要提起笔就写，应想到答题思路、要点.启示题如果前面没有提问“为什么，什么”，就只要答“怎么样”；如果前面没有，就要答“3W”——what/why/how.物理：1.知识点应该要背背牢，一些科学家的名字要记记好.2.分析问题时，要仔细.多做一些例题，积累题型.3.有不懂的就多问老师，保持好奇心，多做实验，有研究精神.历史：1.选择题失分.在一个战争中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的区别，老师强调的要记住.特别是鸦片战争的根本原因是扩大市场而不是牟取暴利.2.大题失分.看清楚题目，要搞清楚活动和运动的区别.比如：《马关条约》的签订引起的活动是“公车上书”而不是“戊戌变法”，或者“维新运动”也行.3.历史也是一门主课，在平时就应该好好学，把该背的背出来，不能临时抱佛脚.就如上述内容，我以后一定会按照如上的学习方法努力学习，争取在期末考试中取得优异的成绩，不让老师失望.。
