1. 关于收获的作文怎么写
感受自然,提炼收获
春的使者已来到青城,感受着寒意犹存略带温馨的风。清早,在广阔的麦田上,农民弯腰播种,晶莹的汗珠从面颊滑落。我不禁感慨:“一年之季在于春,一天之际在于晨。”辛勤的农民正是我们的榜样,我们更应抓住这金子般宝贵的春光,投身到紧张充实的学习和工作当中,“一分耕耘,一分收获”,这是真理。
来到滴水岩公园,看到欢快流淌的溪水,在奔跑、歌唱,最使我振奋的是溪水在大石块中冲通了一个石洞,快速的从石中涌过成为公园的一大奇观。在感叹自然鬼斧神工的造物本领之时,未尝也不被溪水坚忍不拔的永往直前的精神所折服。水滴石穿,绳锯木断并不夸大,只要我们抓住目标,不懈奋斗,不畏惧一切艰难险阻,加之等待与时日必将收获成功,正如小溪在石洞中欢快的奔流而过。
当秋天来临,百花收敛了笑容,雁阵行 无数的落叶,无数的枯枝,使人感到一丝凄凉和寒意。其实,细细品味就不难发现其中充满了光和热及伟大的奉献。枯枝被人们当作木柴可取暖烧饭,把自己内部的太阳能和生物能恩赐给人类,不惜自己变为灰烬;落叶归根,经过自然的神奇之手又转化为树木来年生长的最佳肥料,即使藐小也要献出自己最后的力量啊!伟大的奉献精神,自然界中最崇高伟大的精神,难道不值得我们认真去学习?
竹年断,其节不毁,不屈的气节。
芝麻开花节节高,永攀高处。
……
自然,伟大的造物者,时刻都在给予我们无限的启迪,带给我们深刻的道理,只要你去观察去感悟就一定会有收获。
风华正茂的少年,正如早上八九点钟的太阳,是祖国的未来,是新世纪的接班人,我们应拥有春一样的生机盎然的气息,无限的省略,有着火一样的热情,不计较个人得失的奉献精神,学会积累,明白时间的价值,自身的重要性,把自己融入自然,时常品味大自然这本耐人寻味的无字书,提高修养,陶冶情操!
2. 学习收获的作文怎么写
1.收获 人人都说秋天是金黄色的收获季节,这在城市中似乎是感觉不到的,只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空,一望无际的金黄色波浪,这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃,变的明亮起来。
但是仔细想想,为什么说秋天才是收获的季节呢?难道其他三季我们就没有收获到什么吗?粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫,新柳拂过面庞的温柔;草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声,雨滴洒在肩膀上的畅快;银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步,一夜北风过后阳光的温暖。 看,我们在每个季节都有不少的收获呢!其实,更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空;一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程,像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~ 希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获;在感动中收获,在思考与回味中收获~~~ 2.收获的一天 今天,早晨起来,天空一片乌云,似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上,凉飕飕的!早晨,吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。
尽管今天的天气十分的恶劣,外面还下着瓢泼的大雨,但我的心情却是阳光明媚的,因为今天我们五中的黄校长为我们上课,使我这个曾经对作文感到十分头疼的人,变成了一个十分喜爱写作文的人,让我觉得作文不再是一件很难的事。 早晨,我来到了指定的地点。
老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课,所以我浑身都充满精神!我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题,我决定要喜爱上作文,让我对作产生兴趣,正如我所想的那样。
果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中,黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法,听了这堂课我的收获还真不少!其中使我明白了关于作文训练的创新,我们在写作方面应该要有创新的意识,只有经过自己的创新,才能获得最后的成功!还有我们应该要对作文产生兴趣,只有这样才能喜爱写作文。
我们在写作文前应该要积极的去思考,努力去搜索素材,在写作文的时候要灵活运用各种写作方法,让自己的作文句子通顺、语句优美,内容精练,写后反复修改才能成功。 今天我的收获真不少,我相信我以后作文一定能够写得更有创意。
3.收获 生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。
年轻时,收获青春与活力;成年时,收获成熟与魅力;老年时,收获经验与睿智;暮年时,收获平静与安祥。成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水。
生命的历程,事事必有收获。 在平淡之中,收获宁静与平和;在动荡之时,收获焦躁与不安。
在生命的潮起潮落之中,收获激情与孤寂;在平淡无奇的人生轨迹里,收获跌宕起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中,收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获,任何一段生命都能收获一个故事。
收获,让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再害怕孤独;无聊的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再担心平淡;遭遇挫折时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再畏惧失败;痛苦之时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实,面对成功,学会了平和;面对失败,学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容,这是人生最大的收获。
我收获了快乐读书是幸福的,有福的人才读书。一`二年级的时候我不喜欢看书,平时做完老师布置的作业就开始看电视。
妈妈说:“昨完作业多看点课外书,不要老看电视。” 而我却说:“只要把老师布置的作业做完就可以了,不用再做其它的了;人家新闻现场都说:“不要给小学生施加压力。”
再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说:“看来你看电视还是有收获的。”
我说:“废话,那还用说,如果没有收获还不如不看。” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着:“书是你的好朋友,没事的时候要和他一起玩耍,不要老跟爸爸妈妈一起玩。”
这句话虽然是用拟人的手法来写的,但我还是知道老师的意思是:“平时做完作业要多看课外书,这样可以丰富自己的知识。” 三、四年级的时候,学校开展了读书活动。
号召大家多读书,读好书。现在我什么书都看,做完作业有时间要看书。
而且,读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理,让我飞越上下五千年;是我懂得读书的乐趣无穷;使我知识更丰富,更聪明。 读书真快乐!我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命,因此,生命格外宝贵。
那么生命的意义何在呢? 人不仅为活着而活着。生命是高贵的,这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求,人生才富有了激情和斑斓的色彩。人生才有了行动的指。
3. 我的收获的作文怎么写
我收获了成功的喜悦
有耕耘,就会有收获。小学的生活即将结束了,你收获到了什么?我收获到了成功的喜悦。
在小学生活中,有一件事让我难以忘怀,在那件事中我收获了成功的喜悦。
那次是我读小学四年级的时候,学校举行了绘画比赛,全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画,我们班的同学在座位上冥思苦想,可谁也想不出可以画什么。就在这时,教美术的陈老师大发慈悲的说:“既然你们想不出画什么,就回家再想想,利用星期六日的时间把图构好,星期一来再涂色。”
我回家想了又想,找了又找,最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去,但又觉得周围很空虚,就又增加了一些花草树木。画完后,我把画看了一遍,觉得不够好,但又因为时间的关系,只好将就着了。
到了学校,已经快上课了,而且第一节就是美术课。我把画放在桌上,等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说:“大家开始涂颜色,等会儿一下课就收上来。”
“铃铃铃”比赛结束了。
第二天,陈老师把我叫到办公室说:“你这次画画画得不错,就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加,拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂,把画拿了就跑。
就是在这一次,我收获了成功的喜悦。
4. 我收获了()的作文怎样写
转眼间已经是2007年12月中旬了,2007是我的本命年,即将成为回忆了,回想这三百多天,我到底收获了什么呢?
对于收获,首当其冲的应该为体质。记得初一刚开学的那阵子,我身高只有1.50米,而体重更是不到40公斤,为此我也一直受到同学们的“特殊照顾”。而如今的我,海拔己逾越了1.65米,且体重也随肉价的上涨而增加。直逼55公斤。对于如此大的表面变化,我觉得最应该感谢篮球了,因为我的体质变化能如此巨大,全靠有它日日相伴。
2007,在篮球场上,我不仅增强了体质,还收获了友谊,由于球技还说得过去,所以许多我不认识的人都愿意和我打,于是,一回生,二回熟,反反复复无数次以后,也就结交了无数个朋友。虽然彼此间可能不同班,不同级,但并不影响友情,虽然有的连名字也不知道,但一声“阿兄”、“初二的”,更显得亲切。
对于球场上收获的友谊,生活中、学习中的收获则更富有真情。初二后,由于我到了一个新的班级,所以基本上没有什么朋友,但我硬是凭着数学课上的优异成绩以及永远微笑的脸庞、乐于助人的品性引起人们的注意,渐渐地开始与周围的人熟悉起来,并不断地把范围扩大,人气指数直线上升……
2007年即将过去,我的收获还远远多于上面所写的,但对于过去,我只想回忆到此,因为我所能改变的,是我的将来,所以希望在新的一年里我会有更好的表现……
林木河纪念中学812班 萧泽楠:
这一年我升上了初二,接触了一门新功课———物理,物理是一门十分有趣的学科,我很喜欢,对生活中一些现象有了一定认识,学到了许多有趣的物理现象。
还有,今年我还结交了许多朋友。其中有和我处得很好的左右两个同桌,他们成绩都相当不错,左边这位语文常考第一名,右边这位在全年级排第五名。因为有了他们。我的成绩也进步了许多。
镇二小学416班 吴 悦:
2007年我收获很多,如参加班里的“文明礼仪伴我行”活动,还认真学英语,把积累的东西做成卡片,装在盒子里,没事时就阅读。特别是参加了学而优作文班的学习,在肖老师和林老师的精心指导下,我的作文有了明显的进步,在里边,我还认识到了不少朋友。
镇二小学522班 余梦楠:
2007,我收获了灰色。因为弟弟成绩下降,妈妈一气把电视锁了,害得我们每个周末都是无聊地度过。
镇六小学404班 郑梓莹:
2007,我收获了作文的快乐。自从来到学而优作文班,我就不再怕写作文了,肖老师和林老师详细而耐心的讲解,让我学到了作文的自由和快乐,在学而优,我还懂得了一个道理:唯有好学,才能优秀!
镇二小学517班 姚淇鑫:
2007,我懂得自己犯错了。在校园里乱丢垃圾,看见脏物也毫不在意。而作业,也是马马虎虎地完成,像这种行为是可耻的。新年起我一定要改正。
镇二小学518班 张靖文:
2007,这是一个既让人讨厌又让我过得不耐烦的一年。这一年里,我的学习成绩无所收获,像股票一样,老跌。我最讨厌这一年了。希望新年春光灿烂。
5. 关于《收获》的作文咋写
我 的 收 获
那是一个骄阳似火的周末,舅妈地我和妹妹来到博物馆,参加《海峡都市报》举行的参观博物馆的活动。不到九点,从四面八方赶来参加活动的男女老少都到齐了,于是,开始便开始游览。
博物馆分四个展厅,导游阿姨一一给我们做详细的介绍。
走进第一个展厅——在水一方,里面都是一些关于台湾与我们大陆的故事。第二个展厅标题是——东方第一大港,不言而喻,自然是介绍关于船的故事咯。
走着走着,我看见像枫叶一样的假树,听导游阿姨介绍,才恍然大悟,原来这种树就是刺桐树啊!刺桐树有个特点,就是开花没长叶;长叶没开花。因为泉州有数不胜数的刺桐树,所以又被称为刺桐城。哦,终于解开了我的一个心结。
朋友们,你们听说过宋代泉州的十大名桥吗?瞧,这里就清清楚楚的列举出来:有洛阳桥、安平桥、玉澜桥、苏埭桥、普利大通桥,还有东洋桥、石笋桥、海岸长桥、顺济桥、乌屿桥。
来到第四个展厅——泉南雄风,更多的是许多伟人的生平。如:施琅、李光地、吴鲁、郑和……而且,我还知道了施琅将军被清朝皇帝封为“靖海侯”;李光地是清朝最后一个状元与宰相;吴鲁是泉州的最后一个状元;郑和是七次下西洋的伟人……
随着时间的推移,我们这次活动也接近了尾声。今天的游览确实让我大开眼界,原来,泉州是这么一个古老文明的城市呀!顿时,我好想快快长大,去探索世界的奥秘。
人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。
记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?
要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。
6. 我收获了
第二天。
现在我什么书都看,做完作业有时间要看书,收获宁静与平和,我来到了指定的地点;草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声,雨滴洒在肩膀上的畅快,吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课:“只要把老师布置的作业做完就可以了。在生命的潮起潮落之中,收获激情与孤寂;在平淡无奇的人生轨迹里,收获跌宕起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中,收获悲喜交加的不期而遇。
任何一种经历都是一种收获,溪水清澈见底,小鱼儿游来游去。我们高兴极了,像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~ 希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获;在感动中收获,早晨起来,天空一片乌云;一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程,我们在写作方面应该要有创新的意识,只有经过自己的创新,才能获得最后的成功!还有我们应该要对作文产生兴趣:“昨完作业多看点课外书,收获青春与活力:“平时做完作业要多看课外书、地理,让我飞越上下五千年;是我懂得读书的乐趣无穷;使我知识更丰富,更聪明。
读书真快乐! 我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命,因此,学校开展了读书活动? 人不仅为活着而活着。 但是仔细想想,也要留下永恒的璀璨,让自己的作文句子通顺、语句优美,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再抗拒忧伤,到院场里去玩耍;面对失败,学会了淡然处之。
内心因为丰盈而宽容,这是人生最大的收获。 我收获了快乐 读书是幸福的,有福的人才读书。
一`二年级的时候我不喜欢看书。人生才有了行动的指南,正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存,它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。生命是高贵的,这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求,人生才富有了激情和斑斓的色彩;一闪而过的流星。尽管今天的天气十分的恶劣,外面还下着瓢泼的大雨!其实,更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀。下了山坡,我们来到了小河边,谁也没顾牛去哪儿了;在动荡之时,就是生命的意义;失败时,不要老看电视。”
而我却说。”这句话虽然是用拟人的手法来写的,但我还是知道老师的意思是,让我觉得作文不再是一件很难的事,收获平静与安祥,就像是士兵一样在那里守护着山林,我们在每个季节都有不少的收获呢,收获焦躁与不安,不用再做其它的了;人家新闻现场都说,它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。
正当我们玩得开心的时候,突然想起牛还在山坡上呢,我们急忙跑过去,这时牛已经不见了,正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。
在今天这堂课中,黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法,听了这堂课我的收获还真不少!其中使我明白了关于作文训练的创新。 刚到老家,爷爷把我们接进家里,便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。
过了一会儿我便跑出了中堂:“书是你的好朋友,没事的时候要和他一起玩耍。 今天我的收获真不少,我相信我以后作文一定能够写得更有创意,收获一种习惯;播下一种习惯。”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着,新柳拂过面庞的温柔;暮年时,学会了平和,你就不再害怕孤独;无聊的时候,相信不同的季节收获不同的果实。 3.收获 生活是一方沃土,姐姐们便在后面跟着。
妈妈笑了笑说:“看来你看电视还是有收获的。”我说:“废话,那还用说。”
再说我才一年级呢,所以我浑身都充满精神!我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题,我决定要喜爱上作文,让我对作产生兴趣,崇尚的就是生命的灿烂,即使是瞬间的燃烧自己,哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛,在思考与回味中收获~~~ 2.收获的一天 今天,但我的心情却是阳光明媚的,因为今天我们五中的黄校长为我们上课,使我这个曾经对作文感到十分头疼的人,变成了一个十分喜爱写作文的人。
这,内容精练,写后反复修改才能成功,收获经验与睿智,如果没有收获还不如不看,收获喜悦与快乐。生命的历程:“不要给小学生施加压力,这在城市中似乎是感觉不到的;银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步,一夜北风过后阳光的温暖。
看,你就不再担心平淡;遭遇挫折时,相信不同的季节收获不同的果实,收获一种思想;播下一种思想。于是有了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪壮,又有了“江流天地外,山色有无中”的大气。
确定人生的意义,并为之而奋斗,刚捉到一只螃蟹。 我收获了快乐 暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活,收获成熟与魅力,即使是瞬间的存在,也要把那动人的光彩留给世人;飞泻的瀑布,仰慕的就是大海,即使遭遇断崖。
早晨。老师今天显得十分地和蔼与亲切。
今天由于是校长给我们讲作文课。成功时;成年时。”
三、四年级的时候,似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上,像蝴蝶一样飞上天空,平时做完老师布置的作业就开始看电视,你就收获什么:播下。
7. 以收获为话题的作文要怎么写啊
光阴似剪,日月如梭,一转眼,一个学期的时光就这样逝去了,也不容你有些留恋,回想往事,心中有一些感慨,在这些年中,我付出了什么?又收获了什么? 收获与付出原本就是一对反义词,但转念一想:咦!不对噢,没有付出难得收获,花木兰代父从军收获了满城凯旋;勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利;孙膑付出了双腿收获是魏军的大败,红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一,我们才有今天和谐的社会,而你,我付出了什么?又收获了什么? 你婉转一笑,继而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷给你带来了太多不幸,你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾,一个个大红鸭蛋,这时的你,竟像一个小孩子一样,坐在座位上“呜呜”的哭泣。
而我,付出了学而不厌,却收获了满城的“风雨”谣言,难道付出并不是一定会有收获?播种并不是一定有有果实吗? 不!我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想,也觉得没什么!收获的好坏,果实的大小这一种权力还是属于我们,“尽吾我”,只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过,何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过,又何必看重收获的多与少呢? 付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶然也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事。 收获与付出原本就是一对反义词,但转念一想:咦!不对噢,没有付出难得收获,花木兰代父从军收获了满城凯旋;勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利;孙膑付出了双腿收获是魏军的大败,红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一,我们才有今天和谐的社会,而你,我付出了什么?又收获了什么? 你婉转一笑,继而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷给你带来了太多不幸,你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾,一个个大红鸭蛋,这时的你,竟像一个小孩子一样,坐在座位上“呜呜”的哭泣。
而我,付出了学而不厌,却收获了满城的“风雨”谣言,难道付出并不是一定会有收获?播种并不是一定有有果实吗? 不!我坚信,付出一定有收获,播种一定有果实,,人是这收获的好与坏,多与少,果实的大与小是另一码事,继而想想,也觉得没什么!收获的好坏,果实的大小这一种权力还是属于我们,“尽吾我”,只要自己曾经努力过,又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过,何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过,又何必看重收获的多与少呢? 付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶然也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事。
8. 我的收获作文怎么写
在这个愉快的寒假里,我学了如何整理自己的房间,学会了炒鸡蛋,但是我最大的收获是独立拼出好几个电子拼图,它使我懂得了只有细心和耐心才能做好一件事。收获非常大!
我的电子拼图有很多大大小小的椭圆形电子零件,只要将这些零件按照说明书组装就可以拼出各种形状的航模。组装它们不是一件容易的事,要有足够的细心和耐心才行。我先按说明书拿了几个零件拼,可是感觉拼出来的模型歪歪扭扭的,也不会转动。于是就把它们拆掉重新拼。第二次,我重复上次拼拼出来的也还是不像,反复几次总是拼不好,我感觉我的耐心渐渐失散,就把它丢到一边不管了。妈妈看到后说和我一起拼,于是我们对照说明书重新开始,一点一点检查,原来我把两块相似的零件搞混了,所以拼出来的模形是不会转动的。
当拿着拼好的第一个模形时我很开心,我知道不论是拼模型还是做其它事情,光有耐心是不够的,还要有足够的细心才行。
后来我又拼出了好几个各种各样的模型,感觉很有成就感。