育才学习网1. 心愿为题,写一篇作文,文章适合初一学生,600字
心愿 月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来.曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你如愿以偿.想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿…… 上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖.我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁. 时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了.十岁那年，我已是一个三年级的女孩了.记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款.我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的.就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了. 时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运. 时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道.但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我. 忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华.我知道，许下这个心愿的我又长大了.。
2. 三年级学生写一篇作文,我的愿望,怎么写
每一个人都有愿望，但是每个人的愿望都不一样，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一位科学家。
而我的愿望是当一位出色的数学教师，这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是十分伟大的，也是十分神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师能够把自我明白的知识传给学生们，也能够把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名数学教师
我愿望中要做的老师和现实生活中不一样，我会做一个与众不一样的老师，我会和学生们生活在一齐。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一齐玩游戏。简单一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也能够直接问我。每当，学生们做错事的时候。我必须会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自我做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们厌恶老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。当然，也要让她们获得更多的知识，有一个完美的未来。
为了这个愿望能够实现，我必须要努力学习。争取若干年之后，必须要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师，
3. 小学一年级学生的心愿祝福语怎么写
1. 新年新气象！家合万事兴！
2. HAPPY NEW YEAR！！！ 笑口常开！！！
3. 如果有钱也是一种错，祝你一错再错。
4. 笑容常在笑口常开，身体健康万事如意！
5. 新年好！祝新年心情好，身体好，一切顺心。
6. 新的一年，新的开始！新年快乐，马到成功！
7. 诉不尽的千言万语，永远是心底最真的祝福。
8. 家兴，国兴，事事兴。家圆，国圆，事事圆。
9. 夏日炎炎，愿我的祝福是把花伞，给你遮阳；原我的祝福是中央空调，给你清凉；愿我的祝福是泉水，给你解渴，好了，最后我要留点祝福给自己：愿我所祝福的人一生平安！
10. 在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目。
11. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船飘向永远幸福的你。轻轻地说一声：祝你新春快乐，万事如意。
12. 新年祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，气车让着你，飞机避开你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！
13. 冬季是最好玩的季节，高山沟壑的积雪，溪流湖泊的厚冰。溜冰滑雪打雪仗，锻炼身体怡心房。朋友别尽兴玩了一定注意安全。愿你冬季平安健康兴致勃勃！
14. 祝您在新的一年中，吉利如意、笑口常开；也预祝我们在新的一年中，合作痛快，万事如意。
15. 祝你一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美！
4. 一年级学生心愿卡怎么写
1. 我的心愿是数学考试考100分。
2. 我的心愿是语文考试能进步。
3. 我的心愿是能用英语回答老师的问题。
4. 我的心愿是作业少一点。
5. 我的心愿是放假爸爸妈妈可以带我出去玩。
6. 我的心愿是爷爷奶奶身体健康。
7. 我的心愿是爸妈可以带我去吃大餐。
8. 我的心愿是少一点挨骂。
9. 我的愿望是考试考第一名。
10. 我的心愿是长大当一名医生。
11. 我的心愿是多出去郊游，野餐。
12. 我的心愿是多上美术课。
13. 我的心愿是成绩变好，作业变少。
14. 我的心愿是老师不要只对学习好的同学好，对我们也多一点关爱。
15. 我的心愿是长大成为科学家。
5. 小学生如何写有关心愿的作文
一，题目 心愿多种多样，每个人都有着自己的心愿.能够实现的心愿固然美好，那些不能变为现实的心愿却也不乏为一个美丽的梦想，真诚的愿望.请以"心愿"为话题作文.要求：（1）题目自拟.（2）文体不限.（3）600字左右.二，审题和解题1，一定要紧扣话题.虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边.其限制就是话题范围，所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来.2，文体一定要鲜明. 文体不限，不是说不要文体，可以把文章写成四不像.小说要体现故事情节， 记叙文 要体现记叙的要素，议论文要体现议论的要素，书信要有书信的格式等等，一定要根据文章内容明确文章体裁.3，构思成文力求创新.话题作文的命题方式针对于命题作文，半命题作文而言，本身就是一种命题的创新，这种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新.这种创新可以体现在下面两方面. （1）内容的创新.要求同学们针对话题，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容.（2）形式的创新. 这主要体现在尽可能地运用与众不同的文体上，小标题，日记，书信，童话，小小说，剧本等形式都是形式创新的有效途径. 话题作文相比传统作文而言，有它们自身的特点，写作思路与要求，我们只有在平时的作文训练中培养创新思维能力，练好写作基本功，才能在选材，立意，拟题，表达上真正地做到自主，写出最有个性与新意的佳作来.三，思路指导 话题作文是自由的，但话题作文也是有一定的思路可循的，有了一个循序渐进的思路，在写作话题作文时，尤其是考场作文时，将会更有助于我们把话题作文写好，写出新意，获得成功.1，围绕话题，选取材料. 话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围之下，可以选择的材料很多，对于"心愿"这个题目，同学们的心愿简直像天上的星星一样多，其中有自己的心愿，也有父母，亲人，朋友的心愿，既可以是小小的个人的心愿，也可以是国家民族的大心愿. 有同学说："我的心愿有许多，像渴望考上一间好学校，希望父亲的病能早日康复，希望人们保护环境，希望台湾回到祖国的怀抱，希望以色列和巴勒斯坦停止战争，等等".这个同学围绕"心愿"这个话题，有了这许多的材料，可一篇作文的篇幅是有限的，不可能把这些材料都运用进去，这时，就涉及到一个材料的选择与扬弃的问题.一个原则是选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来.如这位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写.2，围绕材料，明确中心. 我们选择了一个最有话可说的材料，并不是把这材料记录下来就行了，紧接着就要思考这个材料能表达了什么中心，并在写作的过程中表现中心.这样才能做到中心明确.比如一个同学说美国向阿富汗发动袭击时，他在电视上看了一则新闻报道：《最悲惨的葬礼》，说的是一个平民的孩子被战争夺去了生命，几只不同肤色的手缓缓地用白布单盖上那孩子的脸，当时看了感触很深，很沉重，只有一个希望，希望世上永远不要再有战争. 这个同学希望世上不再有战争的心愿，既是对在战争中不幸失去生命的平民的同情，更是对世界和平的一种渴望.显然，如单纯从前者来立意的话，可能去着重地写这孩子的可怜，花儿还没有开放就夭折了；而从后者来立意的话，就带有更加广泛的意义，因为这孩子只在硝烟中受害的平民的一个代表，地球上局部冲突也绝不止阿富汗那块土地，比如还有以色列与巴勒斯坦等.这样一来，那同学就确定了渴望世界和平这样一个中心，写出了中心明确，材料感人的话题作文佳作.3，取一个吸引人的标题. 材料与中心都确定了，接下来的一步是要思考如何为这篇作文拟一个恰当的标题，因为话题作文的话题不等于文章标题，话题作文的题目提示中，往往有"题目自拟"这样一条.俗话说："题好一半文"，一个醒目的话题自然是一篇作文最引人注目的亮点. 话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接做标题.拟题的方法有两种，但有一个共同的原则，那就是一定要紧扣我们的材料与中心. 一种方法是给话题前面或后面加上修饰语，把大题变小《我的心愿》，，《最后的心愿》，《大自然的心愿》等； 另一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的体现.如《我想有个家》《中国梦》《我与爱因斯坦有个约会》《妈妈，请放开我》《团圆》等题目，直接体现了主题，更加具有吸引人的力量.4，写自己最擅长的文体. 最后是确定自己要运用的表达方式，选择自己所要采用的文体. 话题作文的要求往往是文体不限的， 记叙文 ，说明文，议论文，小说，散文，寓言，童话，日记，书信等都可以.这就给了同学们自由选择的机会.一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写. 如初中同学大多数写记叙性文体比较得心应手，就要尽量通过记叙性文体来表达主题，而有个别同学擅长写散文或议论文，也不妨采用那种形式.比如"心愿"这个话题作文，同学们有写散文的，有写科幻小说的，有写童话的，有写一般的 记叙文 的.真正地体现了话题作文自由的特点.四，材料链接 唯有接受真理的限制，我们才能。
