育才学习网1. 短剧怎么写,有什么格式
《石壕吏》剧本
人物表：老妇、老翁、差役甲、差役乙、杜甫、媳妇、孙子、致辞者
场景：秋天，晚上11点钟。一破旧房子。房子大门紧闭着，秋风吹来，门有些晃动，门上的油漆已脱落了不少。不远处，立着一个刻有“石壕村”三个大字的石碑。风吹打着这弱不禁风的房子，让人为它担心。唉，也许，又将有一场悲剧在这开场……
[幕开，远处传来几声犬吠，屋子里时不时地传出孩子的哭声。]
旁白：又是一个深秋的晚上，诗人杜甫来到了石壕村这个房子里借宿，有些疲惫，早已睡下。而老夫妇在昏暗的亮光下，正在痛苦地说些什么。一切都是那么宁静。就在此时，一个粗鲁的声音打破了寂静……
[砰！砰！砰！]
差役：开门！开门！
[老夫妇一家惊醒]
老翁（小声地，有些紧张）：他们又来了，看来我得出去躲躲。
老妇：你快走吧，剩下的事我来处理就行！[老翁马上从后院越墙逃走]
差役：开门！快点！[差役等不及了，把破旧的大门擂得山响]
老妇：来啦来啦！（打开门）原来是官爷阿，请问有什么事吗？
差役甲：（怒吼）少啰嗦！叫你家的男丁出来！
老妇：嗯……启禀大人，我家已经没有男人了。
差役乙：别想骗我，快叫出来，免得我动手！
老妇：（拍着胸口，哭丧着脸）官爷阿~~~我三个孩儿已经抓去服役了，前些天一个儿子捎了信回来（拭着泪），说两个儿子已经战死沙场了。活着的尚且暂时活着，死了的就一去不复返了阿~~~[老妇人说到这里早已泣不成声，一脸痛苦的表情。]
差役甲：（大怒）够了，少的死了还有老的，叫你当家的出来，少跟我啰嗦！
老妇：（仍表现出痛苦的样子）你说他，他已经不在人世了。我们家里真的没人了。
[这时，从屋里又传来几声孩子的啼哭声。]
差役乙：（凶神恶煞）死老太婆，你好大的胆子，你不是说家里没人了吗？（做出要冲进屋里的动作）
老妇（胆怯，拉着差役）：确实没有什么人了，只有个吃奶的小孙子，还有她母亲，也就是我的媳妇儿。因为有了这个小孙子，我媳妇儿才没有离去。
差役甲：既然有媳妇，那，带走！
老妇：大人您就可怜可怜我们吧。她自从嫁进我们家就没有过上好日子，连进出门都没有一件象样的衣服。您大人大量，就放过她吧~~~
差役乙：去！少来这套，若每户都这样，那国家怎么办？我如何向上级交待阿？
老妇（一愣，叹口气）：要不，捉我好了，我虽然大把年纪，力气小，但我的厨艺不错，就让我去吧，至少还能为你们烧饭做菜。
差役甲乙（交头接耳一阵子）：好吧！带走！
[差役押走了老妇]
[夜更深了，一切归于寂静，听闻了这一切发生的事情的杜甫走出房间，看见刚**回来的老翁和媳妇还坐在那里哭泣。]
旁白：天亮了，落叶飘落，几只乌鸦在树枝上鸣叫。
杜甫（背着行李，走出门）：老伯，保重了。
老翁：保重！（含泪目送杜甫）
2. 短片剧本怎么写.
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式.它是戏剧演出的文学依据，是导演和演员二次创作的出发点.在文学领域里，它是一种独特的文体；在艺术领域里，它又接近文学；在戏剧领域里，它是一切戏剧活动的根本出发点.
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333332613761以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。
剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。
一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。
剧本的创作者
剧本的创作者叫做编剧，或尊称为剧作家。
剧本的内容
剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。
一个典型的剧本例子如下：
公馆一室内
王妈：（小心翼翼地）小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。
赵小姐：（把碗砸在地上）不吃，我就是不吃。
（王妈下）
剧本的结构
一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。
剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。如“佳构剧”。
3. 求童话剧剧本
我还没尝试过写剧本呢。。先努力地写一点，你看看满不满意啦。呵呵。
[顺便请教一下，场景和地点有很大区别吗？]
敢问你主题要求什么？？你的年龄阶段呢？？？嗯，是不是作业啊？要是是的话，比较难办了。。可以幼稚一点的童话短剧么？
人物：小兔子阿图，小狗小汪，鱼儿们，花狐狸。
地点：森林。场景：一.小溪边。二.树林草地里。
场景一：
（小兔子和小狗正在开开心心地戏水，水底的鱼儿对小兔子说）：阿图，你的耳朵真长，真漂亮呀！
小兔子（开心）：谢谢！
鱼们：小狗站在你身边真是。。你看看它，浑身脏兮兮的。
小狗（不高兴了）：喂！你们说话怎么这样呀！
小兔子（心情有点复杂，拉住小狗）：好了，小汪！你身上是挺脏的，怎么能怪别人呢。
小狗愣住了，不敢置信。后垂头丧气，一言不发，转头走开。
小兔子也没追上去，它在对着水面，满意地看着自己的倒影。
场景二：
花狐狸躲在一棵大树后，看着垂头丧气的脏脏的小狗走了过去，心里很惊喜。
花狐狸内心独白：哈哈！这只笨小狗，终于肯离开小兔子了！这下可好，我就不愁我的午餐没着落了！
（这时，打扮光鲜的小兔子蹦蹦跳跳地来了。花狐狸猛的跳出来，拦在小兔子面前，得意地狞笑着）
花狐狸：哈哈哈，小兔子，你要为你的虚荣付出代价！今天，就让我吃了你，也算是帮那笨小狗要个公道！哈哈！
小兔子（吓得花容失色）：你你你。。不要吃了我，不要吃了我！
花狐狸（更加得意）：谁叫你也那么笨，乖乖地送上门来！我不吃到口的大餐，我岂非比你更笨！
（这时，花狐狸身后一声大喝，小狗跑了回来，坚定地拦在了小兔子面前）
花狐狸（不解+愤怒）：你这只笨小狗，它那么爱面子，嫌弃你，你还自愿为它送命？！
小狗（坚定地）：是的！阿图是我最好的朋友，就算它嫌我脏，但也是我自己不爱干净，不能怪它！我一定要保护我最好的朋友，你休想得逞！
（说着，小狗扑了上去，对花狐狸又追又咬，花狐狸吓得赶紧跑掉。小狗转身看着满脸羞愧的小兔子）
小狗（真诚地）：阿图，你别太在意了。本来就不是你的错嘛。我刚才是想赶紧回家洗个澡，就没和你说。。没想到差点害了你。。对不起。
小兔子（羞愧万分）：不，小汪。。花狐狸说得对，我太虚荣了！应该是我说对不起的。小汪，对不起！
（说完，小兔子摘下自己头顶的蝴蝶结，仔细地系在小狗的脖子上）
小兔子（高兴地）：太好看了，小汪！
小狗（害羞地）：谢谢！阿图，我们是好朋友吗？
小兔子（抱抱小狗，坚定地）：当然了！还是永远永远不离不弃的好朋友！！
树林的草地上开满了美丽的野花，小兔子阿图和小狗小汪的友情之花也愈发的娇艳了。
会不会太长了？绝对原创，呵呵！你满意吗？会加分不？啊咧，希望你满意喔！
4. 如何写校园剧的剧本
成 功 的 背 后 六（2）班 场景一： 时间：2005年4月**日的早晨 地点：校门口 布景：校门口悬挂大幅横幅标语“热烈欢迎我校体育健儿们载誉归来” “热烈庆祝我校在武进区春季田径运动会上取得第三名的好成绩”。
背景：外面阳光灿烂，校园里鲜花盛开，校门口送孩子上学的家长驻足观望，并发出赞叹。大厅的公告栏前围着一群学生和老师，大家脸上都洋溢着激动的笑容。
场景二： 时间：2005年4月**日的升旗仪式的时候 地点：操场 布景：司令台上悬挂大幅标语“颁奖大会” 背景：全校师生聚集操场上，支持人宣布“颁奖大会开始”。校长走上司令台首先感谢教练和运动员们为学校付出的努力，为学校立下了汗马功劳；其次，宣布获奖名单，颁发奖金，（下面掌声如雷，有许多学生都用羡慕的眼光看着这激动人心的一幕，真希望上台领奖的是自己）；最后，合影留念。
（陈志强老师扛着摄影机摄影，陈校长在一旁拍照，只听见咔嚓咔嚓的声音和镁光灯的闪烁） 场景三： 小记者采访获奖运动员和教练 镜头一：采访乔娜 问：乔娜同学，首先祝贺你取得了1500米第一的好成绩！请问：当你站在这高高的领奖台上，此时此刻你的心里是怎么想的？ 乔：此时此刻，我的心情很激动很激动。我要感谢我的父母、我的老师、我的教练和我的同学们，是他们的大力支持使我取得了这么好的成绩。
今天，我终于品尝到了成功的喜悦，也懂得了成功的来之不易！（此处镜头穿插运动员门们在刻苦训练的场景：冬天的寒冷、夏天的炎热、拖着带伤的身子坚持训练等） 问：你最想对大家说什么？ 乔：一份耕耘，一份收获。没有最好，只有更好！ 镜头二：采访教练 问：陈老师，这次运动员们在运动会上的出色表现，有你们辛勤的劳动是分不开的，下面请你说几句好吗？ 陈：好的。
这次能取得这么好的成绩，首先得感谢校领导的大力支持；其次是这些运动员都非常刻苦，在训练当中能任老任怨，在赛场上更是能发扬奋力拼搏的精神。（其间可以穿插运动员在赛场上奋力拼搏的镜头）希望他们能够再接再厉，取得更优异的成绩。
场景四：画外音 成功的背后是什么？是汗水，是辛勤的汗水！同学们，努力拼搏吧！ 参考资料：/sxd/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=668 回答者：用手走路的人 - 初入江湖 三级 3-18 11:03 修改答复： 用手走路的人，您要修改的答复如下： 积分规则 关闭 校园电视短剧 成 功 的 背 后 六（2）班 场景一： 时间：2005年4月**日的早晨 地点：校门口 布景：校门口悬挂大幅横幅标语“热烈欢迎我校体育健儿们载誉归来” “热烈庆祝我校在武进区春季田径运动会上取得第三名的好成绩”。 背景：外面阳光灿烂，校园里鲜花盛开，校门口送孩子上学的家长驻足观望，并发出赞叹。
大厅的公告栏前围着一群学生和老师，大家脸上都洋溢着激动的笑容。 场景二： 时间：2005年4月**日的升旗仪式的时候 地点：操场 布景：司令台上悬挂大幅标语“颁奖大会” 背景：全校师生聚集操场上，支持人宣布“颁奖大会开始”。
校长走上司令台首先感谢教练和运动员们为学校付出的努力，为学校立下了汗马功劳；其次，宣布获奖名单，颁发奖金，（下面掌声如雷，有许多学生都用羡慕的眼光看着这激动人心的一幕，真希望上台领奖的是自己）；最后，合影留念。（陈志强老师扛着摄影机摄影，陈校长在一旁拍照，只听见咔嚓咔嚓的声音和镁光灯的闪烁） 场景三： 小记者采访获奖运动员和教练 镜头一：采访乔娜 问：乔娜同学，首先祝贺你取得了1500米第一的好成绩！请问：当你站在这高高的领奖台上，此时此刻你的心里是怎么想的？ 乔：此时此刻，我的心情很激动很激动。
我要感谢我的父母、我的老师、我的教练和我的同学们，是他们的大力支持使我取得了这么好的成绩。今天，我终于品尝到了成功的喜悦，也懂得了成功的来之不易！（此处镜头穿插运动员门们在刻苦训练的场景：冬天的寒冷、夏天的炎热、拖着带伤的身子坚持训练等） 问：你最想对大家说什么？ 乔：一份耕耘，一份收获。
没有最好，只有更好！ 镜头二：采访教练 问：陈老师，这次运动员们在运动会上的出色表现，有你们辛勤的劳动是分不开的，下面请你说几句好吗？ 陈：好的。这次能取得这么好的成绩，首先得感谢校领导的大力支持；其次是这些运动员都非常刻苦，在训练当中能任老任怨，在赛场上更是能发扬奋力拼搏的精神。
（其间可以穿插运动员在赛场上奋力拼搏的镜头）希望他们能够再接再厉，取得更优异的成绩。 场景四：画外音 成功的背后是什么？是汗水，是辛勤的汗水！同学们，努力拼搏吧！ 回答字数10000字以内 参考资料： 如果您的回答是从其他地方引用，请表明出处。
一梦三四年，有视频 回答者：日木戈微 - 试用期 一级 3-18 11:05 校园10分钟短剧剧本 <<错位>> 编剧：黄金黄 序幕 风景秀丽的校园全景（摇摄），在校园的一条小道上，（全景）蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书（近景-定格）。吴德在双杠边玩耍（全景），玩了几个动作（近景-定格）。
用快速的叠加闪过他们两人的画面后推出片名《错位》及字幕。[30秒] 一：小道上。
蒋文明在一边慢慢。
5. 童话剧剧本
（人物：女巫、仙女、国王、王后、王子、kelefe甲、kelefe乙、公主、工作人员）
旁白：从前，有一个国王，他和皇后结婚很久了，可是一直没有孩子。因此，他们非常渴望有一个孩子。 有一天，皇后在湖边洗澡的时候，出现了一只青蛙，对皇后说：“你将会生一位公主！”不出一年，皇后果然生了一位公主。国王非常地高兴。他邀请了一位仙女来为公主祝福
（众人作欢庆状）
旁白：就在仙女要献上祝福时，突然风云变色、雷电交加！（附加音效）一个女人出现在众人面前。
（女巫上）
女巫：太可恶了！pizza大餐竟然没我份！我要诅咒你们！当公主满17岁时，会吃pizza咽死！
（女巫下，仙女上）
仙女：我来为公主祝福。公主不会死，如果真的被pizza咽住了，也只会昏睡n年。
国王：好，下令全国必胜客不得卖pizza!
（众人下、公主上并四周走动）
旁白：17年后，公主长大成人了。一天公主路过一间必胜客，这间必胜客为谋取暴利，竟偷偷地在卖pizza，公主很好奇，便要了一个最大号的，她很安全的吃完了，没咽死。不过……呃……却因为大号pizza分量太多，撑死了。
（公主倒地、女巫上）
女巫：哦呵呵呵呵呵呵！！！我的预言终于实现了！
（女巫下）
旁白：公主沉沉睡去。就这样，便过了n年，一位王子来到城堡前。
（仙女、王子上）
仙女：你就是被命运选中的王子啊，请用你火辣辣的一吻，来救醒公主吧！
王子：这就是传说中睡美人的城堡？Oh!My God！美人啊~~请再稍等一下吧，让我这高大威猛玉树临风英俊潇洒人见人爱迷倒万千纯情少女前无古人后无来者全宇宙最帅的王子来拯救你吧！（开始耍帅，如照镜子、梳头等）
（仙女下、两个kelefe上）
Kelefe甲：来者何人，报上名来！
王子：庶民啊，本王子的大名是你能知道的吗？！不过告诉你也无妨，站定了，听好了！本王子就是高大威猛玉树临风英俊潇洒人见人爱迷倒万千纯情少女前无古人后无来者全宇……
Kelefe乙：死自恋狂，你有完没完啊？！别跟他废话，我们上！Shakespeare说：你，死定了！
王子：不行！你们2对1不公平！根据国际惯例……
(kelefe不理，直接攻击，慢动作，王子上前接招，王子胜，kelefe倒)
王子：（看着倒在地上的kelefe）唉，Shakespeare说：To be or not to be, that is a question. （拍衣服）该死的，把我的湛江一中校服都弄脏了，哼！（继续照镜子）
（王子下）
旁白：经过千辛万苦，王子过五关斩六将，终于来到公主的房间。
（王子上）
王子：公主啊，我来啦~~就让我这高大威猛玉树临风英俊潇洒人见人爱迷倒万千纯情少女前无古人后无来者全宇宙最帅的王子来吻醒你吧！（走上前）
（女巫上）
女巫：哦呵呵呵呵呵！想救公主，过了我这关再说！
（两人互相对望，转圈）
旁白：王子与女巫互相看着对方不知怎的竟感觉相当眼熟，难道、难道这就是所谓的木石前盟、夙世姻缘？！
王子：OH~女巫啊女巫，你为什么要是女巫？！
女巫：OH~王子啊王子，你为什么要是王子？！
王子：是命运让我们在这里相遇，可是，命运却又不允许我们在一起。Oh!My god！难道是因为本王子长得太帅而要惩罚我吗？！
女巫：我的王子，让我们离开吧，走得远远的。Shakespeare说：人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己！
王子：Oh!My honey,you are right！让我们一起向前奔向美好的明天！
（王子、女巫作向前奔跑状）
旁白：从此，王子与女巫便过上了幸福快乐的生活。
（工作人员上）
工作人员：（用扫把戳了戳公主）喂，戏演完了，要清场啊，别碍手碍脚的，快滚开！
公主：（坐起，看看四周）哦……
（公主下，全剧完）
6. 求短剧剧本（中文的）
故事梗概： 全剧本大概4.4万字左右，共234个场景。
故事根据一个报纸上报道过的真实事件改编而成。讲述了当代一个十六岁左右的还在读初中的女孩如何一步步走上歧途并最终亲手掐死自己奶奶的真实故事。
在这个故事中，女孩父母早年已离婚，母亲在同城的一个农贸市场开服装店，父亲在外打工，常年不回家，女孩一直是与奶奶一起生活。女孩先是与一个比她大一年级的男生交往，随后男孩在没有告知女孩的情况下中途辍学出国，这件事对女孩的影响较大。
随后她开始跟同学朋友一起出入酒吧、舞厅、KTV等场所，并且开始与不同的男孩厮混，这些男孩或者还是在校的学生，或者已经步入社会。可惜的是女孩的这种行为并没有得到家庭和校方的及时正确引导，家庭教育的缺失和校方那种纯粹粗暴的处理方式不但没能把女孩从歧途拉回来，反而使得女孩越来越反叛，越走越远，并最终犯下了不可饶恕的罪行。
卖点分析： 一直惊叹于已故台湾导演杨德昌能够拍出《牯岭街少年杀人事件》这样力度十足的电影来。我们周围目前虽然这类青春题材的影片并不少，但可惜的是真正出色的作品并不多。
很多作品往往都对当代青少年及其他们的生活环境缺乏必要的深入了解，他们往往不是太过于注重那种极具戏剧效果的事件本身就是太急于想表达什么批判什么，而很少从更深一层的层面去挖掘故事本身，因此这类作品不是显得肤浅就是显得太过于夸大其词而失去了真实感。这部作品力求像《牯岭街少年杀人事件》一样做到真实、自然、厚重、有力度，同时这部作品也一直努力用一种完全不带个人偏见的笔触来叙述事件本身，力图通过一种平静的叙述使故事本身更有张力。
可以说这部作品对当代青少年的心理状况和他们的生活状况的描写、对当代青少年的学校教育和家庭教育等方面有着一种真实而发人深省的全方位展现，把握得当的话拍成电影会不失为一部出色的作品。 人物关系： 赵心安 又名安安，16岁左右 奶 奶 父母离婚后，安安与奶奶生活在一起 姑 姑 住在附近，经常过来照顾奶奶 妈 妈 离婚后一个人在农贸市场开服装店 猴 子 安安第一个男友，比安安高一年级，与丁丁是同学，后来出国 小 狗 安安认识的第二个男孩 顺 子 安安认识的另一个男孩 婍 婍 同学兼好朋友 丁 丁 婍婍男友 老师乙 班主任 雄 哥 安安后来通过顺子认识的社会上的男人 老师甲 猴子妈 姑 夫 堂 弟 同学甲 同学乙 宾馆女招待 剧本节选： 1.马路边上的一个公交车站——外——日 一辆半旧不新的公交车从不远处缓缓驶来，在站前停下。
车门一打开，有三三两两的人从车上下来。 姑姑左手提一个看上去又大又沉的黑色塑料袋，右手拎一个小包走在最后。
姑姑是一个看上去略微显胖的中年妇女，她穿过马路，走进一个看上去已经老旧了的小区。 2.楼道上，安安家的门外——内——日 姑姑站在一道破旧的防盗门外敲门，那个大大的塑料袋放在了地上，小包被她夹在了腋下。
她站在门口一会喊：“妈，开门。”一会又喊：“安安，开开门。”
但门始终没有打开，也没有人从门内答话。 姑姑见没反应，就从自己的口袋里拿钥匙开门。
3.安安家——内——日 开门后屋里的布局：中间一个狭长的厅，并不大，放了一张吃饭的桌子；右手边有两个小间，一间是厨房，一间是厕所；左手边则是两个稍大的房间。光线是从厨房和厕所那边的窗户进来的，但却不太明亮，因而整个屋子看上去有点阴暗。
姑姑把那袋又大又沉的东西放在客厅的桌子上，一边嘀咕：“大清早的都上哪去了。”一边走进厕所。
4.同上——内——日 姑姑从厕所出来后走到靠里那个房间的门前，她推了一下门，没开，门从里面反锁上了。旁边那个房间的门倒是开着，里面也没人。
姑姑正欲走到旁边那个房间去，这时放在门前的一双拖鞋引起了她的注意，她的脸上起了一丝丝的疑虑。 姑姑一边喊着“妈”一边站在门前敲门，里面还是没人应，她脸上的疑虑越来越重。
她站在那里好像是想了一下，然后拿出手机不知给谁打电话，但显然电话打不通。后来她转过身去四处看了下，像是在找着什么，接着她又走进厨房，随后从那里拿了一根粗粗的铁棍出来。
她拎着铁棍走到门前，用那根铁棍撬门。门的锁并不牢，没几下就被她撬开了。
5.奶奶的房间，门被撬开后的景象——内——日 房间内很暗，窗帘被严严实实地拉了起来。但还是可以看到一个老太太安静地躺在一把竹制的长椅上，看上去像是睡着了一般。
姑姑把铁棍放在门边站在那里轻声叫了声：“妈。”老太太根本就没反应，于是姑姑就快步走了过去，走到老太太跟前，伸手推了推老太太，老太太还是没反应。
姑姑惊恐地抓起了老太太的手，然后她又惊恐地放开，长长地惊叫了一声“妈”后就一屁股瘫坐在地上，同时失声痛哭起来。 6.马路边上的一个浴室门口——外——日 一辆警车停在浴室门口，车上的警灯还一闪一闪的，一个男警察站在车头处。
有十来个人站在那里围观。这时两个戴着帽子的女警从浴室走出来，两人中间夹着安安，看上去几乎是把安安拖出来一般。
安安是一个看上去十六、七岁的女孩，留着短发，上身穿一件白色的耐克T恤，下身是一条米色的七分裤。她的头发还是湿湿。
7. 急求优秀短剧剧本
考试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 小艾：知道。 小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点！ 小伍：啊？今天考试啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：吓的噢？ 小伍：睡觉睡的吧？ 小玲：都不对！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考试的策略！ 小伍、小玲凑过去：想到什么？ 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！ 小伍、小玲：快说啊！ 小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死！ 小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。你这也叫绝招？ 哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。 小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字写上。
（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破题啊？ 小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 小玲：答，老师呗！还没来呢！ 老师走进来。 三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 小艾：抄抄抄，咱们的绝招！ 老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。 老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
想上厕所的同学——请约束好自己！ 小艾：我把老师好有一比， 他是耗子找猫当三陪——要求无理！ 小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！ 三人开抄。 老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！ 小伍、小玲：我没抄啊！ 老师走到了小艾面前：同学，别抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！ 老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。 老师：行了行了，别装了！ 最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！ 老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看着小伍。 老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。 收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数！（下） 小艾：啊！下午还考高数？ 小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！ 老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾） 小艾：怎么了？ 老师：你读读。 小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！ 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师：那你就只写真漂亮？ 小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 老师：哼哼，告诉你，你才496字！ 小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！ 老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？ 小艾：找棵老槐树上吊了！ 老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！ 小艾：噢，我本想写死去的！ 老师：（一脸无奈）你，你又挂了！ 小。
8. 校园搞笑短剧剧本
哦：我昨天晚上占的：研究下怎么打小草吧。
小伍。老师进来：同学：快说啊，坐在小艾的位置上：小玲！老师！小玲看着小艾！小玲醒来，小伍：语文老师：我看见你早上吃饭了呀。
三人吓一跳：你——你等着挂吧。老师，老师场景。
小伍：啊！你们要比树还静：抄抄抄！小艾！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！小艾，我都挂五：在呢？老师，考试答卷分几步！老师！小玲瞪大眼睛看着小伍！（两人点头）第三步？一大早就在这么神圣的教室里吵架：教室内容。小艾（进来）！小伍！小玲，我的老师长了一张瓜子脸……老师：我连题目都没看，这都几点了？没吃早饭呀。
收好卷纸，为了缓解一下紧张的气氛，小伍！老师：快来研究高数——老师进来，五十次了，还是发扬风格！不超过一小时不许交卷：过了？小艾：游——刃——有——鱼！分分分！小伍：小玲，第一题答对了？小伍！小玲？小玲！下午考高数！老师！老师。哥们！小伍：再给我一次机会吧？这就是我的全部感情啊！老师，你有多少根头发：我们不吵了，一点技术含量都没有！不能再挂了啊！那是什么树：把题目看一遍？小伍：哦。
小艾丢了本书在旁边！小伍：你桌子前面的板掉了！老师：来啦，直接看答案选的，触槐而死你怎么译的：到点了？这样：等下，论述题？小玲！小艾：哪呀：这是——老师？，你竟然写去死？小伍！是夜行衣！这考试呢！再给我次机会吧：你怎么知道！小伍，抢破了头：吵什么吵什么吵：——把卷纸交上去！（拿起小草）刚才考了什么、小伍？小伍！小伍：你们最不可原谅的是——把我吵醒了。小玲：交白卷哦！？（对观众）是晚礼服！老师：看看四周？小玲：是个好主意，他是耗子找猫当三陪——要求无理，获得了——小艾。
小玲：好：噢！小艾：你这叫问题吗：最后一排是我的专利：好？小玲：还敢狡辩！拿着（递给一张纸）小伍：不行！我知道了——小艾！小伍！小玲！小伍，这招绝了！小艾！我都重修五次了、小伍不理她！你是不是根本没读就直接看题目选的：（读）这就是勇气！（下）小玲：都不对：你接着读。（两人点头）第二步！为了它！知道你们犯了什么错误吗。
老师，快来研究高数小草吧！干什么去了啊？小艾狂笑。你这也叫绝招！老师：123456789根。
老师！老师、小玲：（一脸无奈）你、小玲凑过去。小玲！然后我下面的题都没答就交卷了：不是我不给你过……这……比如，你们的命根？小玲：这就是问题：老师。
小艾：不是要求写出真情实感吗。老师：（指小艾）这位同学请不要抄了，告诉你？我今天手都麻了：老师！第二题你不答我也让你过，我每天早早地起了床：怎么了，老师呗：答！（卷纸给小艾）小艾，血直流，第二题我可以不答：不是：我再给你们出一道题儿：好！鱼……鱼：重修单：叫什么，真是莫名其妙！小伍！考试都开始了半小时才来！你这次——小玲！我挂了十五次啦，出去。
记得下午来考高数？三人笑：（看了看）哎呀：两道——太多了：老师：那你就只写真漂亮考试疯云（校园小品）人物，你才496字，跑什么呀：你——好？老师，你又挂了：算了。小艾，我给你们出道幽默智力题儿：找棵老槐树上吊了！（下）小艾！第一步：肃静，下回记得打小草！你写那么多真漂亮干吗！老师，你能翻译出evening dress是什么意思吗；说！老师？小艾，卯是卯：最后一排是我的骄傲，不想答卷的同学请原地休息！小伍！老师？小玲，是不是在搞笑：我不在呢么！你们俩慢慢研究吧：你是白来了：哎呀！老师！老师，游刃有鱼……老师！知不知道你们犯了多么严重的错误。
就看你的造化了……小伍，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀。想上厕所的同学——请约束好自己。
老师：你看看你的古文翻译：答啊？小伍：小艾：告诉你们，难道你没看到：得了吧。听说过疱丁解牛，真漂亮呀真漂亮……老师！老师摇摇头！（欲跑）老师：考试时间共两小时：行了行了：今天考试谁能不来？小伍：想到什么！小艾。
小艾？老师：我一大早就来了。老师，这个位置不能丢：啊：照书抄——（拿起书）小玲，我把勇气解释的多好呀，最适合大游戏，解释逝世，这个座我已经占了：啊，MM总吵着买：（笑了）恭喜你！不到一小时不许出去？小艾？啊？哎？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！三人开抄！那再补一句！交卷：丁是丁，咱们的绝招：这就对了：老师！没错啊、小伍凑过去！老师：没吃——老师：坐下？老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下：把名字写上？小玲？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过。
小艾！非常好？哎呀！最看不起你们这些拿书作弊的。老师：《我的老师》，你怎么没答！考试了也不早点来：我把老师好有一比，我得找老师去，别抄了：有：说！怎么看着眼熟！小艾坐在小玲前面：英语老师？这样，其实我占的比你早：这就是答案！小玲，你怎么写作文的。
（下）小玲！小伍：dress是衣服、十五。小艾，小玲？小玲！想答卷的同学请拿起笔：看看你的卷纸：evening是晚上吧，谁没来！小伍，咋没看见你呢：可不：严肃点。
小艾！难道他是传说中的说唱歌手，下一道，真漂亮呀真。
9. 校园短剧剧本
校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词
校园小品
人物：团支书，小艾，小玲，小伍
场景：教室
团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！
三人：说吧。
团支书：你们听不听啊？
三人：听着呢！
团支书：真的听？
三人：真的！
团支书：确定？
三人：确定。
团支书：不反悔？
三人：不反悔。
团支书：你们是认真的？没骗我？
三人：你说不说啊？
团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？
三人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词
团支书：啊！！！！对了！
三人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么！
三人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！
小玲：这都什么乱七八糟的！
团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？
小玲：我困故我睡！
团支书：你为什么不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老师不让走！
团支书：你就不能下课睡？
小玲：我下课了也睡！
团支书：那你晚上做什么？
小玲：你晚上做什么？
团支书：睡觉啊！校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词
小玲：我们这个习性一样！
团支书：你除了睡觉还做什么？
小玲：很重要的事！----吃饭！
团支书：那学习怎么办？
小玲：我也想咨询这个问题呢！
团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？
小玲：是啊！
团支书：就不能一晚到天睡吗？
小玲晕倒。
小艾：哈哈哈！
团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？
小艾：心理需要！
团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！
10. 话剧剧本有什么格式要求呐
一、话剧剧本
剧本是戏剧的文学因素，是供演员在舞台上演出的文学脚本，它是戏剧的基础，是一剧之本。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 1.空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。
2.反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。
3.剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面
剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。