以便的以怎么写

1. 以便以谢的意思

一、由来 在示罗以西约三十公里,距离亚弗仅三公里,非利士人听到以色列人聚集在米斯巴,便惧怕他们起来反抗,于是率先攻击以色列人。

希伯来人未准备作战,十分惊恐。在他们要求撒母耳为他们代求后,撒母耳献上全牲的燔祭(看来利未人才可以这样献祭——代上二三26~31),并祷告。

结果神大发雷声,奇妙地击退敌人,以色列在那日取得胜利。为感谢神,撒母耳立了一座石碑。

名叫“以便以谢”(意思为帮助之石:“到如今耶和华都帮助我们”! )。 目的就是向他们的后裔见证神,使他们的子孙永远敬畏神(书4:1-7)。

二、帮助的源头——耶和华: 在撒上7章的内容里,主要描写了以色列人与非利士人争战,眼看就要面临惨败,就在这危急时候,撒母耳起来劝告以色列人悔改、离弃偶像,将心重归上帝。神显出奇妙的能力,打败非利士人,转危为安。

以色列人这次成功乃在乎完全依赖上帝的神迹作为,当取得完全的胜利后,撒母耳就在米斯巴和善的中间立了一块石头,给石头起名叫“以便以谢”,说:“到如今耶和华帮助我们”!撒母耳告诉我们帮助的源头从何而来呢?答案是从神而来。使徒保罗也说“然而我蒙神的帮助,直到今日还站得住……”(徒26:22)。

诗人也告诉我们:“我们要向山举目;我的帮助从何而来?我的帮助从造天地的耶和华而来”(诗121:1-2),写诗的人也经历了神的帮助,告诉我们帮助的源头是造天地的耶和华神,他是我们永远的依靠和随时的帮助。从圣经记载以色列人的历史中,我们无不看见了神帮助了亚伯拉罕、以撒、雅各、约瑟等。

以色列人在旷野四十年的时间,同样经历了神的帮助,他们没有食物吃,神赐下吗哪喂养他们;他们没有水喝,神使磐石出水供应他们;就连他们穿的衣服和鞋子,四十年都没有破。这种神迹的出现,实在因为神帮助了他们。

神不仅在古时帮助了以色列人,而且初期在教会帮助了保罗,同样在今天也必然帮助我们这些属于他的儿女。他是帮助人的源头,我们要紧的是直接寻求他作我们的帮助。

三、帮助的程度——到如今都: “到如今耶和华都帮助我们”,这句话不但告诉我们帮助的源头是耶和华,而且告诉我们,神帮助我们到了某种程度,就是“到如今”的帮助。当撒母耳献羊羔与神,为以色列人呼求神时,耶和华就应允他,当日就显现神迹大发雷声,惊乱敌人,使以色列人大获全胜(撒上7:9-10)。

“到如今”的帮助说明什么呢?说明神过去帮助我们,现在同样帮助我们,就是将来他也必帮助我们。因为他的帮助是“到如今”的。

“到如今”也说明他的帮助与我们的人生旅程是并行的,只要我们还存活在这世上,神的帮助就当存在。“到如今”的帮助也可以说是“现在”的帮助,是“今天”的帮助。

今天应该施与的帮助,神是不会推辞到明天的。正如:当日的以色列人来到了红海岸边,他们的前面是浩瀚的红海,后面是追命的埃及精兵,以色列人进退两难,身陷绝境,走投无路。

摩西是靠信心地说:“不要惧怕,只管站住!看耶和华今天向你们所要施行的救恩……”(出14:13)。就在当日,耶和华拯救以色列人脱离埃及人的手。

今天该施予的拯救和帮助,神必然施行,因为他必负责我们到底。(参约10:27-28)。

神帮助的程度是“都”的帮助,“都”表示完全、全部。回想我们过去的岁月,或中年、或老年、或某个时期,无论在贫乏、丰富、健康、患难、陆地、海洋……,虽然我们经过许多艰难、困苦、波折,然而我们不能不说:“到如今耶和华帮助我们”,若不是他的帮助,我们不知道已经落到何等的地步,早已站立不住。

在患难中,他搭救我们;在痛苦中,他安慰我们;在缺乏中,他供给我们;在软弱中,他扶持我们;在失败中,他挽救我们;在徘徊中,他坚固我们;他没有因我们的罪过苦待我们,反而以最大的慈爱向我们招手,他没有拦阻我们的过失,反而以最高的待遇怀抱我们。从古到今,从今到永远,我们都相信“他都帮助的”。

四、帮助的对象——我们: “到如今耶和华都帮助我们”,耶和华帮助的对象是他的子民,并非所有的人都能够得到神的帮助,这是我们清楚看见。亚伯拉罕、以撒、雅各、约瑟他们都得到神的帮助,但祭司以利和他的家庭得不到神的帮助。

因此我们要思考这个问题,“我们”应该是怎样的人才能得到神的帮助?圣经说当日的以色列人全家都倾向耶和华,单单事奉耶和华,撒母耳也为以色列人呼求耶和华,所以神在当日就帮助他们,救他们脱离非利士人的手。因此,神帮助的对象是那些倾向他的人(撒上7:2-3)。

神帮助的对象是那些寻求他的人(拉7:6)。 神帮助的对象就是那些倚靠他的人(诗28:7)。

神帮助的人对象是那些心存诚实的(代下16:9)。我们是怎样的人呢?是不是神所要帮助的对象呢?但愿是的!神是帮助我们的,他乐意向我们施恩,他用大能的手帮助我们,所以我们只管坦然无惧来到他的面前,就必得他的怜恤,蒙他的恩惠,他必作我们随时的帮助。

因为他是以便以谢的神,到如今耶和华都帮助我们。请大家用信心告诉身边的人说“到如今耶和华都帮助我们”。

2. 请写出以

一个迷失的我

心里象撒了五味粉似的,什么味道都有。酸,甜,苦,辣交织在一块,绞得心里很痛很痛,那是泪水的味道吗,好象有一丝的酸味,但从中又遗留着一股淡淡的血腥味,我的心在流血在流泪?我怅然了…………

中考总算结束了,就如同卸下了一大担子,按理来说因该是轻松的,可为何我的心还如绷紧的绳,没有一点松弛。我依然觉得我活在痛苦中,不能自拔。我累了,实在是太累了,我很想逃脱,逃离这个痛苦的苦海,可由于内在和外在的双重压力,我不能逃离,我必须面对,这是我自己的命运。由不得我的选择。现在的我只能硬着头皮走下去,别无选择

很想好好发泄一下,所以借助了文笔发泄自己心中的忧愁。每一个字都代表这一个心情,一种情绪,寄托着我的情感。只有这样,我才可以找回那个失去自我的我,那个原本就不快乐的我。我不喜欢现在的生活,不喜欢那些虚伪的人,这里的一切一切都是欺骗,人们有时为了达到心中的目的而不择手断,出卖那一份亲情和友情,这就是生活在地球上的人类们,没有情感,在满是权利和地位的社会中游荡,玷污了孩子们的纯真和善良,把生存在世上的唯一稚真也给厄杀了。什么三崇四德,大男子主义,在飞速发达的科学社会里,居然还存在这种腐旧的思想,在新颖的背后隐藏着险恶的灵魂和不轨的企图,陈旧的思想占满了他们的大脑,驱使着他们向邪恶走去。

难道在这个社会上只有男子才能有立足之地吗?为何我们女子生来就被人看不起,她们被丢弃,遗忘。这就是她们的命运?是社会给她们选择好的路?

在生了儿子的产房里,欢笑声一片,家里张灯结彩,母亲成了家中的大恩人,她为家续了香火;而生了女孩的产房里,哎声一片,怨怒声成了家中的主旋律,那位母亲则成了家中的罪人,她把家中的香火给灭了,而那个无辜的女孩只能接受这痛苦的一生。无人疼惜,也许连那个至亲的母亲也会出卖她,利有她。她的出生本来就是一个错误,她连累了家人,连累了母亲,只有通过努力学习来拯救一切,维持那个随时破碎的家,她的未来关系到家庭的存亡,这是一个孩子不应有的责任,如今却落在她这个人弱小的肩膀上,她真的很累,很无奈,母亲叫她争气,夺回母亲的地位,让他们瞧瞧,生女儿也一样能光宗耀祖,可是,如此重任,她是否能胜任呢?她害怕,她没有选择,这儿只有这一条路走,她必须走下去,这是她的命运。她有时会恨母亲,让她承担一个这个年龄段不该承担的责任,让她独自上路,也许她只是母亲的工具,一个报复的工具,母亲把她所有的爱押在了她这个筹码身上,希望能好好赢一笔。可是她心中的痛苦有谁能知道呢,她的无助和忧伤也只有她自己知道。她不想承担这种责任,她只希望能想普通小孩一样有一个幸福的家庭,能和家人和睦的生活下去,没有等级,快快乐乐的。可是,那似乎是一个遥远的梦。如果用她的成功来换取这个家,她宁可不要,这是一个虚伪的家,一个表面看似幸福,却生活得如此痛苦的家,什么温馨,宁静,那都是错觉,那里的地雷四面埋伏,战争可以一触即发。

多少个日日夜夜我在独自流泪,我就是那个她,一个伤痕累累的她,真的,这种生活很累,家里的因素和母亲的严格让我失去很多自由,他们干涉着我的生活,学习,我在他们所圈定的囚牢里生活,所指定的线路上行走。在一个脸带微笑的背后是一个忧伤的心。为了让更多的人喜欢自己,只能把那一份忧伤收起来,强装着微笑和幼稚的心,那只是希望有人来保护自己,让自己受伤的心能得以安抚。在中考前夕,我因为和朋友一起回家,回晚了点,就被妈妈狠狠的骂了一顿,一个即将面临中考的孩子还要受到如此大的打击,满肚子的委屈和无奈,妈妈为了自己的地位,千方百计的让我好好学习,管辖着我的一举一动,想着想着,泪水就这样悄然落下,模糊了眼前的一切。希望泪水能带走一切的忧伤,抚平心中的凹凸。那时真有自杀的冲动,反正我一生下来就是一个错误,就注定了家庭的战争。死了可以让他们减少负担。可是……却有一丝的不舍。

中考结束了,不怎么理想,这样怎么面对家人和妈妈,我太累了,很希望能好好痛哭一场,还有三年就能熬出头了,只要在三年里好好努力就能考上一个好的大学,可是,那是要付出很多的,妈妈那双期待的双眼,我必须这样,也许我真的只是一颗棋子,在别人的支配下走路。我不要什么报复,不要。可我的经历让我从小在阴影中成长,心中滋生着是仇恨,那是我的学习动力。

如今的我已经不再是我了,只留下一副空漏漏的躯壳,一个虚伪的身体,真正的我早在懂事的那年就迷失了,找也找不到,它已经封锁在内心低层,加上一把时间的锁,永远沉淀在那里………………

3. 以的繁体字怎么写

以是简繁同体,以的繁体字就是:以

一、以的释义:

1、因。

2、表示目的。

2、于;在(时间)。

二、以的组词:

以至、以次、以下、以来

给以、予以、以期、足以

扩展资料

一、资源演化:

二、说文解字:

三、相关组词:

1、以免[yǐ miǎn]

用在下半句话的开头,表示目的是使下文所说的情况不至于发生。

2、以上[yǐ shàng]

表示位置、次序或数目等在某一点之上。

3、难以[nán yǐ]

难于。

4、以内[yǐ nèi]

方位词。在一定的时间、处所、数量、范围的界限之内。

5、借以

[jiè yǐ]

用在下半句的开头,表示把上半句所说的内容作为凭借,以达到某种目的。

4. 怎么写以纠结为话题的作文

纠结,已成歌

那是一首歌,我们之间的歌,踩着忧伤的节拍,我们不得不放开…… ---题记

轻风过,花落无情。

我抚琴一曲,看眼前山光鸟色,碧波粼粼,小溪上飘荡着落寞的枫叶,映着火红的天际,无时无刻不透露出一种淡淡的忧愁,小溪没有眼泪,只表现出一种莫名的愁怅。

流泪只有我一人罢了,心中的感受欲寄于长琴,琴弦拨动,随内心渐渐思绪涌起,忽而高低起伏,一曲千百滋味掺杂,痛心收手,琴弦俱裂,断弦之琴,奏不出天籁,亦弹不出悲伤,消失天边的只有纠结百般的情意。

泪珠滴洒在琴弦之上,发出无人聆听的烦杂,只有我默默跟唱着,因为每一个音符,是我心纠结百回的印刻……

相逢不如不见

这辈子唯一做错的事就是我遇见了你。在凄凄暮雨的黄昏之夜,你立在海边等候亲人的归来,我却在一旁静静欣赏你那张我深爱的脸。一回头的那一瞬间,三生石上早已刻下你我之间的缘,我们在海边相逢,渐渐又在海边许下永世不变的诺言,任这海风怎么刮,任那海浪怎么冲洗,那似已风化千年的誓言,一切尽是如愿。大风大浪留不住漂泊的游子,我静静走了,就浪花带走一扇贝壳,留不下什么,唯有彼此留下不舍和依恋……

心照的人不宣

三年之期,漫漫无边,再次归乡,早已是物是人非,故地如重游,月圆更寂寞,唯恋那一片永恒不变的大海。我们又见了,我总是那么意犹未尽,而她眼中只剩惘然,或许我只属于她脑中一匆匆过客,如过眼云烟般短暂,我只好默默走开,把思念留给自己,心痛早已不值一提了……

暂停不算放弃

雾霭沉沉,楼台消失在浓雾之中。月色朦胧,渡口迷失不见。我最终满目深情的看了一眼心中唯一的挂念,并不是你的薄情寡意,世事弄人,分不清孰对孰错。我踏上返都的船只,消失在黛色天空之下,留下回忆,带走一份难分难舍的纠结,最终化为一蓑烟雨……

一年后,她走了。

听乡里人说她两年前,一场高烧,折磨了她三个月,她卧床昏睡一直叫着我的名字,生怕自己忘记了我,忘记了她曾有过的美好,三月之后,渐渐她忘记了一切,唯一记得那片大海。她成天站在那片海边,望着一望无际的对岸,心里默念着什么,说她要等一个人,只是忘了他的模样、名字了。

纠结、无奈,掷琴于万丈山谷之中,想将一切隐埋,只是回忆的音乐盒还旋转着。

要怎么停呢?

5. 田字格的“以”字怎么写

田字格的“以”字请看图片【以】拼音:yǐ笔划:4五笔:NYWY部首:人结构:左右结构笔顺:竖提、点、撇、点释义:1.用,拿,把,将:~一当十。

~苦为乐。~身作则。

~邻为壑。~讹传讹。

~往鉴来。2.依然,顺,按照:~时启闭。

物~类聚。3.因为:~人废言。

勿~善小而不为。不~物喜,不~己悲。

4.在,于(指时日):“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”。5.目的在于:~待时机。

~儆效尤。6.文言连词,与“而”用法相同:梦寐~求。

7.用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:~前。~内。

8.用在动词后,类似词的后缀:可~。得~。

9.古同“已”,已经。 10.太,甚:不~急乎?11.及,连及:富~其邻。

详细释义:〈名〉(1) 原因,缘故 :何其久也?必有以也。——《诗·邶风》(2) 无固定职业的人 :以闲民。

——《拾雅》候疆候以。——《诗·周颂》(3) 以色列的简称。

如:阿以战争〈介〉(1) 把,拿 ——表示对事物的处置:俱以情告。——《世说新语·自新》以刀劈狼。

——《聊斋志异·狼三则》(2) 又如:以力服人(用强制的手段使人服从)(3) 依,按,凭 ——表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据:何以谓之文。

——《论语》以残年余力。——《列子·汤问》以我酌油知之。

——宋· 欧阳修《归田录》以大中丞抚 吴者。—— 明· 张溥《五人墓碑记》以乡人子谒余。

——明· 宋濂《送东阳马生序》以其智力为也。——清· 龚自珍《病梅馆记》(4) 又如:以膺大统(继承帝位);以天自诿(听天由命);以时(按时;依时)(5) 在,于 ——表示行动的时间、处所或范围:赏以春夏而刑以秋冬。

——柳宗元《断刑论》以八月十三日斩于市。——清· 梁启超《谭嗣同传》余以乾隆。

—— 清· 姚鼐《登泰山记》(6) 从,自,由 ——表示行动或变化的起点:自古于今,上以天子,下至庶人,蔑有好利而不仁者。——《潜夫论》今以长沙, 豫章往,水道多,绝难行。

——《史记》(7) 又如:以下(下等;下层);以下之人(下等人;奴婢);以繁调简(清代府、州、县缺,有繁有简,分为最要、要、中、简四等。如山东是繁缺,安徽是简缺,从山东到安徽,是以繁调简);以郄视文(从缝隙里看杂色文采。

比喻见识浅陋狭隘)组词:以暴易暴 以便 以次 以刺世事 以德报怨 以毒攻毒 以讹传讹 以防万一 以攻为守 以故 以观后效 以后 以还 以及 以己度人 以假乱真造句:一言以蔽之,竞争意味着前进,而绝不是欺骗和堕落。就连那马路两旁人行道上的树木,不久以前,它们还是光秃秃地兀立在寒风中,现在也都绽出了嫩芽,披上了绿装,兴高采烈地迎着行人,倾吐着浓郁的春天气息。

对待欧洲的金融危机决不能不以为然,因为它对我国的经济贸易有影响。战士们严阵以待时刻听候派遣。

李明早上不洗脸已习以为常了。

以便的以怎么写

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