育才学习网1. 小学二年级排比修辞手法的句子5句
1. 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千.（排比）
2. 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.（ 排比）
3. 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯.（排比）
4. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.（排比）
5. 像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来.（排比）
6. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.（排比）
7. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，（排比）
2. 小学三年级排比句怎么写
1.下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。
2.看哪，那天上的白云就像- 一个神奇的魔术师，一会儿变成了菲巧的小白兔； 一会几变成了威武的龙；一会儿又变成了凶狠的狼。白云真是太神奇了啊。
3.为了不让森林变成沙漠，头了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建关好家园。
4.到处都有您的光辉，到处都有您的声音，到处都有您的足迹，到处都有您的关心。
5.你是风儿我是沙，你是蔓儿我是瓜，你是用儿我是星，你是太阳我是花。
6.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
7.他的脸比天还大。他的脸皮比地还厚。他在城里跺跺脚，整个北京城都要颇3 三额。下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。
8.冬天的害花飘过，留下了纯洁的宁静： 春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜； 夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉； 秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
9.太阳无语，却放射出光辉，高山无评，却体现出如峨； 蓝天无评，却显露出高远；大地无评，却展示出广博； 鲜花无评，却散发出芬芳； 青春无研，却散发出活力。
10.心灵是一方广”表的天空，它包容着世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵链漪： 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界
有关于排比句：
(1)排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
(2)用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
3. 写一个三年级的排比句
最简单的：大扫除了，同学们有的擦窗户，有的扫地，有的倒垃圾。。
然后百度百科里，你打一个“排比句”进去，就会冒出来很多很多。
关爱是一个眼神，给朋友无声的祝福；关爱是一缕青风，给朋友身心的舒畅；关爱是一场春雨，给朋友心田的滋润；关爱是一句问侯，给朋友春天的温暖。
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
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4. 怎么才能较好一个二年级的小学生写作文
第一步骤：
目的：让孩子不讨厌写作
1、培养孩子写作的兴趣
2、适时的夸奖一下孩子的写作水平
第二步骤：
目的：按孩子兴趣引导
1、每个孩子都有自己喜欢的东西的，让他写一下自己喜欢的东西或经历
2、可以订些语文报之类的期刊，让孩子模仿一下高水平的作品
第三步骤：
目的：让孩子主动去写
1、买个精美的本让孩子写日记
2、鼓励孩子去投稿（时间允许的话）
呵呵，这是我教孩子的一些方法，还好，挺管用的，建议试试，关键是孩子的兴趣