育才学习网1. 天字地字篆体怎么写
一、天的篆体写法：
二、地的篆体写法：
三、百天的释义：
1、天空：顶~立地。太阳一出满~红度。
2、位置在顶部的；凌空架设的：~棚。~窗。~桥。
组词：今天、冬天、明天、天气、天地
四、地的释义：
组词：地热、菜地、园地、林地、种地
扩展资料
一、天的说文解字：
文言回版《说文解字》： 天，顚也。至高无上，从一、大。
白话版《说文解字》： 天，头顶。至高无上，字形由“一、大”构成。
二、地的说文解字：
文言版《说文解字》：地，元气初分，轻清阳为天，重浊阴为地。万物所陈列也。
白话版《说文解字》：地，宇宙间浑沌的元气初分之时，轻清的阳气上升为天，重浊的阴气下沉为地。地是万物陈列的所在。
三、相关组词：
1、今天[jīn tiān]
说话时的这一天：~的事不要放到明天做。
2、天明[tiān míng]
天亮。
3、大地[dà dì]
广大的地面：~回春。阳光普照~。
4、园地[yuán dì]
菜园、花园、果园等的统称：农业答~。
5、菜地[cài dì]
种蔬菜的园圃。
2. 亩的篆字怎么写
先得说亩的繁体为【亩久】，但篆字一般并不这么写，因为这是后来的楷书体，其篆书为亩的本字【田每】畮，或另一种写法（“十”字一边“亩”一边“久”如图）
篆书是字库没有的，看下图。
畮，《说文》六尺为步，步百为畮。
比现在亩就小很多。
3. 越来越好金文篆字怎么写
然后用火来烧已经挖好的洞，据说有一个叫程邈的人整理出来了一套字体，并不挖透，文字有了很大的变化，已有三千多年了。
小篆的笔划比较固定是我国悠久历史中。甲骨文里虽然已经有象形，以文字而论也发生了变化。
当年的甲骨文。公元前二百二十一年秦始皇统一了中国。
这就是由小篆变为“隶书”、金文已经不只是简单的刻划符号。行书的字体没有草书那么潦草，我们从字形中可以很容易地看出他所表示的含义也就是字的本来的意义，这就是“小篆”、指事，到了汉朝就叫汉隶或者叫今隶、会意。
这三种字体一直用到现在。我们现在能看到的战国时期的文字。
现在我们所知道的金文里最长的一篇是西周的毛公鼎上的文字，或者叫“甲骨卜辞”，但也没有楷书那么整齐，这就是隶书； 甲骨文因为是用刀刻的：“牢”字即可以写成一个宝盖里面一头牛 “牢”。金文是铸在铜器上的，还有一种叫 “行书”，每一段时间所用的不同文体。
可以在网上搜《文字进化史看看》—— 从最早的商代文字到今天，也是文字进化的一个过程。在秦始皇统一文字后不久，在中国文字史上发生了一次很大的变革、形声，又叫真书，早期文字的象形的意味就不那么明显了，这就是甲骨文，使文字走向符号化，写起来比较方便，所以字体比较比较细瘦。
在那么长的时间中，简化了比较繁的字体；也可以写成一个宝盖里面是一只羊，是比较成熟的文字系统。古人相信在没做事情之前都要占卜。
小篆虽然比以前的文字整齐，那就是“草书”，建立了秦朝。汉朝末年，已经一千多年了。
到了战国时期。同时有一种字体可以写得很快很潦草，笔画比较硬，看起来字体比甲骨文整齐。
殷墟的甲骨文是商代的文字，最后把所卜问的事情刻在兆纹的附近，龟甲上面就出现像“卜”字形的裂纹。根据裂纹的形状来判断吉凶。
写楷书时得一笔一笔。隶书把原来的圆曲的笔划变为横平竖直，异体字较少；以及 甚至写在丝绸上的—写在丝绸上的叫帛书、假借等几种造字法，文字的形体又由隶书演变成了我们现在使用的“楷书”，还有写在竹片上的—写在竹片上的叫竹简，清清楚楚地写下来。
他规定以秦国文字为标准的字体。甲骨文 就是在龟甲和牛骨上刻出来的文字，笔划比较圆肥。
他们用尖利的工具在龟的背甲上挖出一个一个的洞，但是在字形上还很不固定，但普通人写起来还是很不容易。西周的金文是周朝的文字。
秦朝的隶书叫做秦隶或古隶，刻在石头上的，而且文字都已经线条化了，一个字在当时不同的国家里出现了许多不同的形体，比方说，同一字写法不定，除了铸在铜器上的。
4. 飞篆字怎么写
飞的篆体写法如下：
飞：[ fēi ]
基本解释
1. 鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动 ：飞天（佛教壁画或石刻中的空中飞舞的神）。
2. 在空中运动 ：火箭飞向太空。
3. 形容极快 ：飞黄腾达（喻人骤然得志，官位升迁快）。
4. 极，特别地 ：刀子飞快。
5. 无根据的、无缘无故的 ：流言飞语。
6. 像架在空中的形状 ：飞桥。
7. 感情的表达与传递 ：飞眼。
字形演变：
扩展资料：
文言版《说文解字》：飞，鸟翥也。象形。凡飞之属皆从飞。
白话版《说文解字》：飞，鸟振翅而翔。象形。所有与飞相关的字，都采用“飞”作边旁。
相关词汇解释：
1、飞快[fēi kuài]
解释：非常迅速：渔船鼓着白帆，飞快地向远处驶去。
2、起飞[qǐ fēi]
解释：（飞机、火箭等）开始飞行：5018航班上午十点起飞。
3、飞跑[fēi pǎo]
解释：急奔；高速地或非常迅速地跑。
4、纷飞[fēn fēi]
解释：（雪、花等）多而杂乱地在空中飘扬：大雪纷飞。
5、飞禽[fēi qín]
解释：会飞的鸟类。也泛指鸟类，因鸟类大多能飞。
5. 篆的篆体怎么写
小篆
大篆
6. 篆字"意"字怎么写
篆字"意"字看上图。
读音： yì
释义具体如下：
1. 心思。
2. 心愿，愿望。
3. 人或事物流露的情态。
4. 料想，猜想。
词组：
1.创意[chuàng yì] ：创出新意，也指所创出的新意或意境 。
2.同意[ tóng yì ] ：（1）同心，一心。 （2）意义相同；意旨相同。 亦指用意相同。 （3）对某种主张表示赞成的意见；准许
3.满意[mǎn yì] ：意愿得到满足；符合心愿 。
4.主意[zhǔ yi] :(1) 主见这个人有主意 （2） 办法好主意 。
5.意义[yì yì] ： （1）语言文字或其他信号所表示的内容 。（2）价值；作用。 （3）美名，声誉 。
7. 何篆体怎么写
“何”篆体：
基本释义：
[ hé ]
1.疑问代词（什么，如“~人？”；为什么，如“~必如此？”；哪样，怎样，如“~不？”“~如？”；哪里，如“~往？”；发表反问，如“~乐而不为？”）。
2.副词，多么：~其壮哉！
3.姓。
[ hè ]
古同“荷”，担。
[ hē ]
古同“呵”，谴责。
相关组词
几何 何处 如何 为何
任何 何以 奈何 何止
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相关组词的解释及造句
一、何必
造句：这就是她带给那个男人的毁灭。唉，我们何必不直说呢？而且至今仍满怀激情地爱恋着的！
解释：用反问的语气表示不必：既然不会下雨，~带伞。
二、何许
造句：这件事告诉我一个道理，与我通常的想法恰恰相反，就是护照不是证明我们是何许人的证件，而是其他人把我们当作什么人来看待的证明。
解释：何处：~人（原指什么地方人，后来也指什么样的人）。
三、何妨
造句：生活时而是艰难的，但又有何妨？生活的无尽之美和千变万化为我们带来欢乐，与之相比，生活中所有的烦恼都变得轻若无物。
解释：用反问的语气表示不妨：~试试？
四、若何
造句：有人说重庆丝足按摩中的人老是喜好将本人在喜欢人面前扮成天主，然则若何彰显本人的长处，粉饰本人的缺陷照样有技巧的。
解释：如何：结果~，还不得而知。
五、任何
造句：我们推断不出这些强盗是从哪个方向逃走的，因为我们找不到他们的任何踪迹。
解释：不论什么：我们能够战胜~困难。