育才学习网1. 如何写好一则消息的主体
新闻一般包括标题、导语、主体、背景、结语几个部分。你可以找张报纸，读几篇短消息，会发现它们在结构上很相似。
简单地说，初写新闻，可以这么来写：
第一步：确定标题。标题说明新闻的要点，要准确、简洁、生动，要能吸引人的注意。
第二步：写新闻正文。
正文的第一段，写明时间、地点、人物、起因、经过、结果，勾勒出事件大致轮廓。
接下的一段补充一些细节，将第一段所叙述的事实写得更具体，介绍得更全面一些。
如果有与此事件相关的事情，如事情的来龙去脉、事情发生的进展等，可接下来继续写。
2. 怎样写好消息的主体
消息主体，通常是指导语之后，被展开的消息事实的主要部分。
在“倒 金字塔”结构的消息中，主体的梗概、关键和精华，几乎均被置于导语之中 了。故其主体实际上是在导语之后，被具体化了的，进一步展开了的事实过 程及其原因、影响等。
在无导语的短消息中，主体即是整个消息。 用足够的、典型的、有说服力的具体事实，正确、深刻、充分而又生动 地表现主题，是主体的任务。
因此，在写作消息时，要把着力点放在写好主 体上。主体的写法因消息结构的不同而异：倒金字塔结构，由重要到次要， 逐渐展开即可；述评新闻则主体写作要求高。
但有两点必须注意：一是主体 必须紧承导语，二是通常用下列几种方法组织材料：按时间顺序组织材料， 按空间位移组织材料，按逻辑联系组织材料。 这几种方法有时结合运用在同 一消息主体中。
消息主体的写作要求主要是：一、主题要单一。新闻主体部分涉及的内容比较多，要紧紧围绕导语中 所确立的主题思想，选择和运用材料，材料要精粹，事实要典型。
要层层分 析，主题集中。二、叙事要具体。
新闻主体要围绕报道主题，以全面具体的材料进一步 阐释和深化导语中的内容，并进一步提供与之有关的新闻背景和其他新闻要 素。 三、叙事要生动。
新闻主体要实现生动，首先，在躯干部分可以用与主 要新闻事实有关的新闻细节增加报道的生动性。其次，可交替使用叙述、描 写、引语等多种表现手法，给读者活泼生动的阅读印象和心里感觉。
四、层次要分明。要清晰划分主体内容的多层意思，段段之间要连贯畅 达又不相互纠缠，以减少压力，方便读者。
3. 怎么着新闻的主体
主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点： 主干突出。
消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。
导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。 结构严谨，层次分明。
要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4. 如何写好消息 标题 导语 主体 背景 结尾
消息就是短小的新闻，或称新闻报道，只需把最近发生的某一件有意义的事，精练、准确地进行叙述就可以了.一条清晰，完整的消息，应具备何时、何地、何人、何事、何故五个因素.消息的内容虽包罗万象，但写作形式却有共同特征，一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成：1、标题.有单行的单式标题和双行、三行的复式标题.复式标题除正题外，还有用以引出正题的引题和对正题进行补充和说明的副题.标题的拟定要求精练、准确、鲜明、生动，起画龙点睛的作用.2、导语.指消息的第一句话或第一段话，把消息中最主要的事实和思想意义概括出来，用以揭示主题，吸引读者.语言既要高度概括，又要力求生动.3、主体.它是消息的中心部分，它承接导语，详细地叙述事实，说明问题，用充分、具体、典型的材料对导语所作的叙述充分地，要求条理清晰，形象具体.4、背景.指消息发生的历史原因和环境，为充实消息内容、烘托和发挥主题服务，使用背景材料要遵循“有用精当”的原则.这部分许多时候可以省去.5、结尾.要简洁有力，同导语紧密呼应.（一）消息标题的特点是：必须有--何人（物）who做何事what，必须简洁、准确.如：1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）(2008年10月01日来源：新华社)；2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what）(2008年10月01日来源：四川新闻网)；3、会昌（who）举体育盛会喜迎新年（what）(2009年1月4日，来源：赣南日报).（二）导语.导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话.它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想.导语的写作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去.导语的特点：有时间（when），地点（where），人（物）who，事件what.下面具体解剖一篇消息的导语：石城返乡农民工喜获“年礼”赣南日报2009年1月6日头版：近日（when），石城县琴江镇（where）的黄爱华（who）刚刚从东莞返乡就收到一份“新年大礼”——县里统一发出的返乡农民工优惠卡（what），优惠项目包括就医、就业、技术培训、法律维权等内容.我们要学习，一是时间的表述，找最近时间点.二是讲故事的叙述手法.导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：1、什么事情是已经发生的事件中最重要的？2、什么人参加进去了？--谁干的或谁讲的？3、是用直接性导语，还是用延缓性导语？4、有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？5、主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？这五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型.那么，导语有哪些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语.多是陈述性的像速记一样地反映事实.另一类是延缓性导语：多用于“软”消息.即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件.它通常用来设置一种现场或创造某种气氛.多是解释性、说明性的.导语的形式主要有：1、叙述式.用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来.2、描写式.对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛.如写烟叶生产势头好，就从描写某一生产现场如何一派繁忙，再讲整个乡或县的烟叶生产情况.3、提问式.先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考.如开头以提问的方式，接着某乡或县采取怎样的措施解决这个问题.4、结论式.把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结.如1月6日赣南日报头版头条，省委常委、市委书记潘逸阳走访慰问：1月5日，带着省委、省政府，市委、市政府对城市及农村低保户、困难群众、重点优抚对象、敬老院老人和困难企业的关心，省委常委、市委书记潘逸阳深入到章贡区、赣县、南康走访慰问.另外还有号召式、摘要式、评论式、综合式、解释式等等.导语要“立片言以居要”，但在写作时，往往免不了出现各种问题，常见问题称之为导语写作十忌：一忌名称罗列式导语，某一活动往往是由五六家单位主的，有的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来，使导语显得既罗嗦又臃肿.读者关心的是这场活动，而不是主要单位，如果非要出现，可放到消息末尾.二忌“为了式”或目的式导语.即将新闻事实所要达到的目的放进导语里，使导语膨胀沉重，不堪重负.如为了迎接北京2008年奥运会，为了贯彻落实十七大精神……干什么就干什么，不要穿靴戴帽.三忌背景材料式导语.新闻背景材料一般是解释新闻主体的，导语应开门见山，开始就用背景材料，不仅说不清，而且也容易使读者如坠云雾.四忌学术语言作导语.将一些学术专业性强、难懂的专业名词放在导语中，显然使人看不懂，这里要做好“第二种语言的翻译”，使之通俗化、大众化、口语化.五忌导语公式化.一些通讯员或记者喜欢用一个框框去套多种内容，结果是平淡无奇，千篇一律.公式化导语必然导致导语无新意，面目可憎.六忌概念化.导语内无具体新闻事实，充斥了大而空的套话、空话、官话.七忌数字堆砌.导语内数字过多，就会淹没新闻事实.统计数字一般来说是枯燥乏味的，最好不。
5. 消息怎么写
1、消息是一种新闻体裁，有短平快的特点，是对新近发生的事实的报道，讲究真实、及时！
2、消息的要素一般包含五个“W”，即以下五个词的英文的第一个字母都为“W”：什么时间、什么地点、什么人、什么事、为什么。
3、消息的结构：标题（有的会加上引题或副题）、消息头、导语、主体、结尾。例：
某某公司张三荣获“省劳动模范”荣誉称号（标题）
本报讯 记者李四 报道（消息头） 某月某日，省政府在某某会堂召开省第某届劳动模范表彰大会，会议总结了……，并对……进行了表彰。某某公司张三等45位同志被授予“省劳动模范”荣誉称号（导语）。
评选省劳动模范，是省政府加强精神文明建设、促进……的有力举措……（主体）。
据了解，……。（结束语）
6. 新闻的主体是指什么
新闻主体是消息中承接导语的主要部分。
它用典型而充分的新闻事实、必要的背景材料，对导语进行补充和发挥，表现新闻主题。“导语定调，主体唱歌”。新闻主体要按照导语的提示，对新闻事实展开叙述，使其具体而完整，充分体现“新闻要用事实说话”的特点。一
篇消息的导语不管写得多么精彩，它对新闻事实的表述只能是概括的或局部的。如果没有主体部分的具体叙述，导语就很容易被“架空”，新闻主题就很难得到深刻的体现。
在新闻报道的主体部分，要写出足够的有说服力的事实材料，使新闻主题思想有牢固的“物质基础”，使人信服。
内容充实的主要标志，就是看这些内容是否能够有力地回答、解决导语中提出的问题。为了能够有力地回答、解决问题，主体部分每个层次一般都应由小观点、概括材料和具体材料这样三个方面来组成。
所谓小观点，即构成一个大问题的若干方面；所谓概括材料，就是从大量材料中抽象出来的能反映事物面貌的基本概况；所谓具体材料，也叫典型材料，即有代表性的能说明问题的典型事例，有情节，有人物，有故事，一般写得比较详细。
扩展资料：
1、从材料上紧扣主题，突出重点，精心选择，集中写好主体部分。
为使主体部分充实、丰满，这部分内容必须展开写，详细写。但是一定要扣住中心，突出重点，能够集中地说明问题。因此，在主体部分写作中，凡是与主题有关，能表现主题的材料，就要留下；凡是同主题无关或者关系不大的，就应当舍去或者略写。
如果不是围绕主题精选材料，或者凡跟主题发生联系的所有事实统统写进主体，文章内容势必庞杂、臃肿，这是不可取的。应当从大量的材料中经过精心比较、筛选、提炼，从中选取最能说明问题，最有助于表现主题而又最生动感人的那部分事实，展开细写，起到事约意丰、以一胜十的效果。
2、从结构上保证主体部分，突出中心段落，合理安排层次。
能否写好主体部分，同文章结构是否突出主体，层次安排是否保证重点关系极大。主体部分的结构形式，可以从时间上根据事实的先后排列顺序，或者按事物自身的逻辑联系进行叙述，还可以将时间和逻辑两种顺序交替使用，但不论采用哪种结构形式，都应根据主体的需要出发，依照内容特点和材料之间的内在联系，灵活而合理地安排层次和段落，力求中心部分突出，层次分明，条理清晰，顺理成章。
参考资料：新闻主体-百度百科
7. 在写作消息主体时,应注意哪几点
1、审题。
审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。