育才学习网1.五年级童谣怎么写
热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。
勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。
班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。
争当热爱祖国、理想远大的好少年，
争当勤奋学习、追求上进的好少年，
争当品德优良、团结友爱的好少年，
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
欣逢建队六十载，锦涛爷爷把信寄。殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。追求上进很必要学习成绩节节高。，
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。少先队员热情扬，齐心共当好少年！
早上早，中午好，下午放学说再见，放学主动打招呼，做个文明好少年。
一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点滴小事先做起，
我是班级小主人。守纪律，爱劳动，身边事儿要主动，爱学习，勤思考，
讲文明，有礼貌，我是一颗小树苗。一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来，
小朋友，要珍惜，用心用好每分钱。说时容易做时难，说到做到难上难，
同学之间要守信，说了就要努力做。我是祖国小公民，遵守道德好习惯，
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好少年，
长大为国立功劳，四好少年兴祖国。德智体美样样行，祖国发展靠大家。
四好少年得先行。热爱祖国成绩好。团结友爱体魄高。祖国未来的发展。
全靠四个好少年！好~少~年~！参考资料：百度知道~嘿嘿~~
2.小学五年级作文《家乡的童谣》的写作方法
小时候，总是听着妈妈的童谣慢慢入睡，很温馨，很温暖。童谣总是让我浮想联翩。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”回味这童谣，让我回到童年：看到兔子，很新奇，很可爱，也很天真，妈妈哼着，我听着，渐渐进入甜蜜的梦乡。
“两只老虎，两只老虎，跑地快，一只没有耳朵。”妈妈唱着歌谣。“妈妈，我也想当老虎，嗷嗷~”我张大嘴巴，“不过，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地说。
现在，我进入少年时代，再也回不到以前了，再也不了。我的一只脚兴奋地踏如少年时代，另一只脚却迟迟在童年时代，不肯出来。
童谣
记载着我的快乐
就想一个海滩
上面有我的脚印
童谣
我的快乐天使
可是
我长大了
童谣
已经被我淡忘
只能静静地
趴在阳台上
回味。
3.五年级作文童谣题目是幸福的成长
我在幸福中成长
老一辈人说，我们这一代都是“身在福中不知福”。是这样吗？带着疑惑，我开始“挖掘身边的幸福”。
早晨我刚刚起床，却发现时钟显示，已经快7:30了。荒乱地背上书包，头都没来得及梳便跑下楼去，身后传来妈妈的脚步声，一回头，一个夹着金黄色荷包蛋的饼已出现在我面前。“快吃吧，别迟到了。”我快速接过饼，转身又是一边吃一边朝学校飞奔。
到了教室里，回味着刚刚那热乎乎的饼，这一上午都不觉得饿。不禁心头一动：这不正是幸福的感觉吗？
4.五年级校园童谣自己写200字
上下楼梯有秩序，不滑栏杆不拥挤，
不跑不跳不打闹，人人都要做得好。
出入校门有秩序，注意脚下别滑倒，
发现滑倒忙扶起，千万不要向前挤。
变压器下不玩耍，坚决不能去攀爬，
上面物品咱不要，生命比它更重要。
课间游戏要注意，不做危险的游戏，
追逐打闹有危险，发生碰撞悔不及。
厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序，
雪天门前易滑倒，提醒同学要注意。
翻越围墙很危险，多走几步保平安，
不要一时图省力，出了事故太遗憾。
体育器械是锻炼，正确使用很安全，
不守规则图高兴，一旦出事悔恨晚。
篮球场上有比赛，同学要看站线外，
不要进入场地内，避免碰撞出意外。
体育课上守纪律，听懂要求在竞技，
出现事情报老师，老师一定会处理。
教室里面讲规则，窗台上面不要坐，
遵守纪律争标兵，安全时刻记心理。
5.适合小学5年级的童谣
《拍手歌<爱学习>》 你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。 你拍三，我拍三，我学功课不怕难。
你拍四，我拍四，从小就要立大志。 你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。 你拍七，我拍七，长学问得问问题。
你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。 你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十，认认礼貌行为歌 小学生，练品行，中华礼仪要传承。讲文明，看行动，礼貌用语经常用。
遇师长，见领导，老师您好同学早。笑一笑，点点头， 实在匆忙摆摆手。
妨碍别人时，要说对不起。别人致歉时，应说没关系。
凡事颠个个，世人谁无过？筷子都碰牙，容人心胸阔！问路前，说请问， 请人协助说费心。 看望人，说拜访，求个方便说借光。
还物品，说奉还，请人谅解说包涵。拜访人，说求见，无法满足说抱歉。
去请人，先敲门，听到请进再开门。说您好，语气和，事成不成都说谢。
受感谢，说不用，祝福健康说保重。受表扬，别得意，谦虚谨慎再努力。
有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。客人走，说再见，挥手目送到外面。
待客歌 客人来， 欢迎他： 请坐下， 请喝茶， 客人走， 送送他。 挥挥手， 再见吧！ 不打架 小刚不小心， 踩了我一下。
我不把他骂， 也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。
走路静悄悄 我要学猫猫， 走路静悄悄。 楼下张婆婆， 最怕吵和闹。
脚步咚咚咚， 吓得她心跳。 要是吓出病， 那可怎么好？ 来客 客人来了我开门， 喊声客人快请进。
倒杯茶，递支烟， 等我爸妈回家门。 客人问我我回答， 我不害怕陌生人。
祝寿 爸爸过生日， 我要送个礼。 不送大蛋糕， 不送小玩具。
画上一幅画， 写上祝福语。 唱支生日歌， 爸爸多欢喜。
回答 爸爸在叫我， 我不答应他； 妈妈在呼我， 半天才回答。 爸爸和妈妈， 都是我错啦。
你们在叫我， 我要马上答。 问路 要问路，看一看，是否有人在身旁。
陌生人，不要怕， 问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前 文明礼仪儿歌 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，路遇老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校——风——好！ 校园礼仪歌 尧小学生进学校，人人学会讲礼貌。 升国旗时站得好，注目行礼记得牢。
见到老师敬个礼，见到同学问声好。 学校纪律能遵守，追跑打闹不能要。
学校财物都爱护，垃圾脏物不乱抛。 安全节俭做得好，尧小以我为骄傲。
校园文明 每天清晨早到校，领巾校徽不可少。 见到同学打招呼，见到老师要问好。
老师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。 全优红旗真需要，各个方面要做好。
慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。 有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。
校 规 楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹， 上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。 见到老师问您好，见到同学说你早， 帮助弟弟和妹妹，文明用语不能少。
上课一定守纪律，尊重老师和同学， 倾听别人来发言，提出问题和意见。 文明花开满校 文明之花开满校，学生个个有礼貌。
见到老师行个礼，同学之间不打闹。 热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。
上课听讲要认真，同学发言会倾听。 花草树木要爱护，校园处处开新花。
金坛尧小我的家，我们努力美化她。 上 课 上课铃声响，快快进课堂。
立刻就坐好，老师把课讲。 发言先举手，做到不插抢。
倾听你发言，善意指不足。 你我互相帮，学习多快乐。
下课了 铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。 顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。
不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。 门厅进出人员多，右门出入安全行。
升国旗 又到周一升旗日，同学校服多整齐。 面向国旗行个礼，五指并拢头上举。
严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳。 放开声音唱国歌，我是文明好少年。
快乐课间 冬天到，天气冷，我们每天做早操。 一二一，一二一，又强身来又健体。
我们个个身体棒，长大为国做栋梁。 课间十分钟 下课了，快来吧，做游戏，都参与， 你也来，我也来，这一排，那一队， 有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳， 手拉手，多有趣，你开心，我开心， 老师看了笑眯眯。
快乐课间 课间休息不吵闹，喝水放松别忘掉。 跳绳踢毽编花篮，文明游戏不追跑。
帮助调节休息好，课间活动很重要。 学习常规 铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。 课上不做其他事，专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。 遵守纪律秩序好，全体同学都向上。
文明礼貌处处要 从家里到学校， 文明礼貌处处要。 我把地面扫一扫，尊敬父母是孝道。
乘坐公交到学校，先下后上要礼让。 遇见老师和同学，先鞠躬来后问好。
文明礼貌处处要，优秀少年要记牢。 文明礼貌伴我行 文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。
中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您，互相谦让要说请。
慢步轻声靠。
6.童谣怎么写
001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋.
002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！
003、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿.
004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿.要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿.
005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿.二年级的小地主，一打一跳舞.三年级的耍大刀，四年级的上子弹.五年级的一开枪，六年级的就滚蛋.
006、一只小花狗儿，坐在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头.
007、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰.
008、妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛，妈妈赶马，马慢，妈妈骂马.
009、下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了.
010、从前有个山，山里有个庙，庙里有个和尚讲故事，讲的什么故事？从前有座山，山里有个庙……
011、小耗子儿上灯台，偷油吃，下不来.喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来.
012、吃汽水，喝面包，夹着火车上皮包，下了皮包往北走，看见一个人咬狗，拿起狗来砍砖头，反被砖头咬一口.
013、虫儿虫儿虫儿虫儿飞，拉屎一大堆，大虫往家跑，小虫后面追.
014、我做了一个梦，梦见你在河里蹦，我拿叉子一叉，你盖子还挺硬.
015、报告司令官，没有裤子穿，穿个小裤衩儿，露着肚脐眼儿.
016、编编编花篮儿，花篮里面有小孩儿，小孩儿的名字叫花篮儿.
017、水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，你爹你妈给你买了烧羊肉，你不吃不吃，全让老猫给你叼走了，呕！
018、剃头打三光，不长虱子不长疮.
019、老狼老狼，拉屎靠墙，墙倒了，老狼蹶着屁股逃跑了.
020、臭豆腐臭，酱豆腐香，谁买臭豆腐多给汤.
021、这么好的天儿，下雪花儿，这么好的孩子，没有脚巴丫儿.
022、奔儿头，奔儿头，下雨不发愁，人家打雨伞，他打大奔儿头.
023、奔儿头窝窝眼儿，吃饭挑大碗儿，给他小碗儿他不要，给他大碗儿他害臊.
024、拉瞎，拉瞎，拉到河里喂王八.
025、二月二，龙抬头，金子银子满地流.
026、二月二，接宝贝儿，接不着，掉眼泪儿.
027、一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他.
028、一二三四五，上山打老虎.老虎没打着，专打后脑勺.老虎没看见，专打大坏蛋.
7.童谣怎么写
写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗.
首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能.
这需要很深厚的文学功底和生活底蕴，还需要一颗童心，需要丰富的想象力.
列举如下： 001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋. 002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！ 003、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿. 004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿.要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿. 005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿.二年级的小地主，一打一跳舞.三年级的耍大刀，四年级的上子弹.五年级的一开枪，六年级的就滚蛋
8.四年级童谣怎么写
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童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。 一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。 二、可仿写 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。 三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
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