育才学习网1.演课稿怎么写
一种新的教研活动方式——微格演课 教学是一门艺术，是艺术就需要不断地研究、探索。
京剧作为国剧，是我国优秀民族文化的瑰宝。京剧是演员的唱、念、做、打等基本功，戏台上的一招一式，都是经过科班严格训练而成，京剧在严格训练的基础上形成一定的程式并发展成为各种流派的表演艺术，可谓博大精深。
作为研究教学艺术的教师，对课堂教学的每一个环节，每项技能，也应该经过专门的训练，反复研究。这样我们才能自如驾驭课堂教学技能，增强教师教学实践的能力，提高课堂教学质量。
80年代中期引进的微格教学是国际公认的一种科学、有效地培训教师的方法，是以现代教育理论为指导，应用现代视听技术的有控制的实践系统。微格教学的发明人美国斯坦福大学的爱伦教授指出：微格教学是一种缩小了的、可控制的教学环境，它使准备成为或者已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。
几年来，我们在微格教学的基础上，总结、实验出一种新的教研方式——微格课演，收到了令人信服的明显效果，物理教研组教师的课堂教学水平明显提高。1994年湖南省第一届青年物理教师教学大赛上杨胜华老师获二等奖，1995年湖南省初中物理电化教学研讨会上王顺晚老师的<<密度的应用>>评为优质观摩课，1996年全国第二届青年物理教师教学大赛上陈坚老师获一等奖。
微格课演是在微格教学和说课基础上发展起来的，它是以认识论、现代教育理论、教育心理学和学科教学论为理论依据，应用现代视听技术手段进行教学行为的及时反馈，实践性、操作性极强的教学实践系统。 微格课演一般包括以下几个环节： 1、学习 为了使整堂课有理论的支持，教研组可组织老师学习现代教学论、课堂教学设计、教学技能的功能、使用、评价，使整个教学过程有明确方向。
2、观摩 观摩一方面是看一些国内优秀教师的教学录相带，同时也可以请本组的优秀教师执教，然后组织全组教师分析、讨论。 3、备课 备课前教研组长对教学内容进行分解，分成若干个子单元，每位老师承担一到二项任务。
例如讲授<<闭合电路的欧姆定律>>时，可以分为新课引入、推导闭合电路欧姆定律的数学表达式、讨论V随R变化的规律、讨论两种特殊情况及V随R变化的原因、应用及小结五个单元。每位老师对自己的内容进行教学设计，并且在全组老师会上进行介绍。
在教研组长的主持下，对整堂课的内容衔核、方法连贯、风格协调、节奏处理进行梳理，在此基础上确定下教案。 4、演课 根据事先设定的教学步骤和教学时间由教师依次演课，教研组的其余老师和学校领导可以当作学生，为了课堂教学中的双边配合，也可以请几位学生听课。
5、评价 演课完毕，老师们应对执教者的教学发表意见。既提肯定性的意见，也谈改进性的意见，同时还应结合教学录相边看边评，执教者也可以在大家发表意见的基础上谈个人的看法。
这样通过争鸣，使大家的认识趋于一致，执教者根据大家的意见修改自己的教学设计，并准备进行第二次演课。 为了使微格演课有生命力，并产生明显效果，我们要坚持以下几个原则： 1、共同参与 微格演课将有关老师通过教学内容串联在一起。
备课时，在教学风格、节奏上都应该一致，因此需要共同研究、共同参与。 2、及时反馈 由于教学过程中的声像可以“全息”性录制和重放，为教学技能的研究提供了现场资料。
并将执教者的语言、仪表、操 作中的“微瑕”暴露无遗，执教者可以自己来观察自己的教学行为，与仅凭自我回忆和旁人评价大不一样。 3、准确评价 教学评价是改进课堂教学的一个重要手段，微格课演的评价，将每项教学技能、每个教学单元列出具体的、可测的指标，这些指标作为检查质量的尺度。
使执教教师的教学技能向指标靠拢，这样评价指标的定量分析与指导教师的定性分析相结合，提高了评价的准确度，为教学方案的决策，提供丰富、有效的信息。 4、演说互补 说课是目前比较流行的一种集体备课方式，它主要是由执教者向大家介绍备课时的理论依据和教学设计、授课方案。
由于没有课堂实践来检验，因此设计方案的实际效果如何，执教者心中没有数；而演课则是进行教学演练，类似于部队的战前学习，二者有机结合，就能有效地提高教师的教学技能，达到教学目标。
2.演讲稿的开头怎么写
善待他人大千世界，茫茫人海，我们都是芸芸众生中的一员。
所以与他人交往是我们每个人人生中的必修课。交往自古以来就是一种艺术，它体现着一个人的修养和内涵。
而与他人交往最好的方式就是善待他人。善待他人是从多方面的，但善待他人的一个始终的原则是用一颗真诚的心去对待他人。
善待他人就是要学会宽容他人。法国作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
所以宽容他人就是善待他人的一个最好方式。 公元219年，赵国的蔺相如完璧归赵，立了大功，被封为上卿，位在大将军廉颇之上。
廉颇自恃功高，很不服气，扬言呀羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。
有时蔺相如坐车外出，碰到廉颇就赶紧避开，门客以为他胆小，怕廉颇。而蔺相如说“秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我考虑，强大的秦国之所以不入侵赵国，只是因为有我们两人在，如今二虎相斗必有一伤，势必能削弱抵御外敌的力量。
我之所以躲开廉将军是考虑国家的利益！”这话传到廉颇耳中，廉颇觉得惭愧，于是他们重归于好。因为蔺相如的宽以待人，赵国的两位重臣能和睦相处一起为国效力，使国家稳定。
可见宽容他人，善待他人，小则能使人与人之间相处和睦，大则能维护国家利益。人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服。
善待他人就是要学会理解他人。每个人都有苦衷和难处，而善待他人，就要试着去体会他人的苦衷、理解他人的难处。
管仲和鲍叔牙是好朋友，有一天他们商量着合伙做生意。他们的生意很好，但赚的钱不是非常多，每次赚了钱后，都是管仲来分钱。
管仲知道鲍叔牙的家境很不好，一家人的生计都靠鲍叔牙赚的钱。每次分钱时，管仲都会给鲍叔牙多分，他想到自己的开销也不大，所需要的钱够生计就行。
因为管仲理解鲍叔牙，所以他们的感情越来越深。理解他人同时也会让我们自己更受人尊重。
善待他人就是关爱他人。用自己的真诚和博爱为他人的生活带来阳光和鲜花，用自己的努力为他人撑起一片天空。
林秀贞，那位善良，用热心温暖世道的农妇，让每个人读懂了善待他人的含义。三十年如一日，林秀贞像女儿一样赡养了6位孤寡老人，她给智障老人喂饭，给大小便失禁的老人换洗尿布，为去世老人送终，出资4万帮助贫困失学儿童。
这一切的一切，都是这位平凡而伟大的人所为。从她的身上，我们看到了善良和感动善待他人温暖了社会，温暖了生活，温暖了所有人的心灵，让世界充满阳光和爱心。
其实善待他人又何尝不是在善待自己呢？人生活在这个世界上，并不是孤立存在的。无论是对一个民族，一个国家，一个组织和每个个体而言，宽容都是解决一切矛盾的前提，而宽容的最好方式就是善待他人。
善待他人，是人类的一种美德，有了宽容、谦让，就有了和平。人类就可以享受和平的世界。
只有学会善待他人，才可以得到别人的理解和宽容。其实这也是对于我们自身的一种尊重。
谁都希望在生活中可以遇到心胸开阔的人，这样的人能够懂得忍让，所以每个人都希望别人善待自己。 人需要尊重、理解、宽容、关心和帮助，在日常生活里，一声“谢谢”，一句问候，一个道歉，一个微笑，都将给我们和他人的心中带来温暖和希望。
给别人一片晴朗的天空，就是给自己一束阳光；给别人一条清澈的小溪，就是给自己一掬明净的泉水；给别人一束玫瑰，就是为自己撷一缕芬芳。给别人带来温暖，就是让自己拥有希望。
善待他人，让别人和自己的生命之花在和谐中绽放！！！ 笑对失败 “失败”，并不是一个令人赏心悦目的字眼，每个人都在极力避免这样的结局。在万人比赛中，成功者如果只有一个，那闪耀着金华的桂冠如果仅能为一人所拥有，那么他们必须竭尽全力。
大千世界，芸芸众生，想要获得成功谈何容易。谁不想做万人之上备受尊敬的赢家？又有谁甘愿被奴役被歧视被轻蔑被嘲笑？没有人注定成功，也没有人注定失败，一切全凭意念。
于是在激烈的角逐中，欲望膨胀，弱肉强食。成功就像一块饱和海绵，一旦有水份进入就一定会有水份在反方向被挤出。
现实残酷，不容侥幸，没有余地。 许多人失败后，不愿接受已定的结果，他们选择放弃来逃避。
有人放弃高贵的的名誉，换取不再受束缚的自由；有人放弃巨大的利益，换取清静淡泊的生活；有人放弃权威的官职，换取无需忍受流言蜚语的日子；有人放弃唯一的生命，换取不再烦恼永世安宁的解脱。 他们只是太脆弱，脆弱到不敢正面对待失败及它的产物，脆弱到轻易放弃比成功更珍贵的生命。
他们不懂，千古兴亡不改江河带砺，成王败寇铿锵快意恩仇。古往今来，英雄必因曾经的失败造就今日的辉煌，枭勇必因过去的失意激起今天的斗志。
他们不懂，就算逃避就算哭泣也不会改变世界的任何一种运转方式。最好的办法并不是解释自身的失误，也不是掩去失败的痕迹，假装它不曾存在。
而是面对它，接受它，了解它，剖析它，战胜它。 失败并不可怕，可怕的是拒绝接受它面对它的的机会，以正确的方式攀越失败，明智的选择。
成功者固然令人起敬，而笑着认真面对失败的人却比任何人都可歌可颂。
3.数学试讲到底要怎么讲
我们事先要准备好说课稿，要一式两份。一份要当场上交，一份留着自己看。可以看复稿讲。
一般你有准备好试讲稿，照着念就行，通顺点。当然你要脱稿也可以，但是好像没那个必要。板书那些就看你喜好，可以不用写，其实也没必要写，才12分钟，要写的话千万别写太多。根据上元资格的考试经验，试讲的时间控制在10分钟比较好。因为超过12分钟要扣分。试讲稿占10%的成绩，试讲占40%的成绩。回制答问题占50%。一般这样的流程下来，问题回答好了，都能过的。他们提的问题，跟你试讲过程有关。一般2-3个问题。
一、课程理论类
1、证明直线与百平面平行的方法，除了你说的判定定理外还有什么方法，怎么证明？
2、编写一个判断一个数是奇数还是偶数的程序。
3、所有的函数是不是都能用三种表示法表示？为什么
4、不是所有的函数都能用三种表示法表示、请举几个反例。
二、教学方法类
1、当说到不是所有的函数都能用三种表示法表示时你会通过什么方法向学生讲解？怎么讲解？
2、你的教学思路是什么？
3、教学设想与框架是什么？
三、无聊聊天类
1、你教书几年了？你在哪里教书？
2、你是刚毕业的吗？以前有没教过书度？
4.怎么写 演讲稿
一个民族，一个国家，是要有一种精神的。一种能鼓舞人奋发进取的精神。中国奥运精神，正是顺应时代的潮流，应运而生。它是以往精神珍宝的继承和发扬，是溶入进亿万人心血的新力作。
中国奥运精神内涵丰富，首先它是最深厚，最基本的爱国主义精神。1932年，在爱国将领张学良的资助下，刘长春只身漂泊海上21天，到达洛杉机。在男子一百米预赛中，一路领先，然而疲惫不堪的刘长春，还是被遗憾淘汰，1936年柏林奥运会，进入撑杆跳决赛的中国运动员竟买不起比赛用杆，1948年，伦敦奥运会中国代表团是参赛团中唯一住不起奥运村的。这不堪回首的一页，已被我们翻过。到了1979年，中国恢复了在国际奥委会上的合法席位。1984年7月29日，许海峰的一声枪响实现了中国奥运金牌零的突破。正是在这样的历史大背景下，人民的爱国之情，强国之梦与体育如此密不可分。爱国之情铸就伟大成果，终于2008年奥林匹克盛会选择了中国北京，这也是对深爱着祖国的中华儿女最高的奖赏。
中国奥运精神也是顽强，拼搏，无私奉献的精神。不能忘记，上个世纪80年代，女排精神带给人们的巨大鼓舞，怎能忘记去年奥运金牌榜上，中国代表团挤身前三甲。五星红旗一次又一次升起，国歌一遍又一遍奏响。我们的体育健儿为了这一刻不知流了多少汗水。而他们的背后有无数的教练，陪练，医生，厨师等在支持着。奖牌和鲜花，属于为国争光的体坛强者，更属于众多的无名英雄。人的能力有大小，社会分工有不同，只要在自己的岗位上兢兢业业，彼此帮助，万众一心，那就无愧于民族。
中国奥运精神更是面向世界，博览众长的精神。八年前，北京申奥失利后，就提出了“坚定不移地走向世界”这个口号。八年来，从严密有效的管理体系到各体育运动的竞技战术水平提高，再从此次申奥的整体步骤到目前众多现代化场馆的建设，便是源于我们坚持了开放政策，积极吸收了世界先进经验。 设想，如果闭关锁国，叶郎自大，那是什么结果呢？事实证明：唯有善于学习，善于拿来的民族才是充满活力，大有希望的民族。
“九州生气恃风雷”这光茫四射的中国奥运精神，显示出巨大的凝聚力，伟大的创造力，已深入到每一个炎黄子孙的心中，这必将促进社会主义现代化建设，促进改革开放，促进祖国的统一大业！