育才学习网1.家长对孩子的月考试卷分析
1，对孩子成绩的满意程度给个答案。
2，分析孩子每个部分得分的情况，找出得分薄弱处，需加强的地方
3，对孩子这一阶段的学习情况给个总的评价，并说明下一阶段的学习目标和如何帮助孩子提高成绩的做法。可以再加上一句公式化的句子“我相信在老师和家长的共同努力下，孩子的成精一定会有很大进步”。
其实家长要关注孩子分数，更要关注孩子分数到底丢在哪儿，因为这能反映孩子平时学习过程中到底出了什么问题。分析试卷既能锻炼家长的分析能力，也是通过亲子互动提高孩子的分析能力。每一张试卷每一道题，都能分成四类：
①对这道题有把握，而且做对了，得到了满分。
这类型的题目孩子已经掌握，可以直接忽略。
②对这道题没有把握，做错了。
这类题超出了孩子学习和理解范围，暂时提高不了，可以不要在这上面浪费功夫，选择暂时放弃。
③对这道题本来有把握，但做错了，没有全对。
这类题就是看着感觉会做，但是不知道原因我做错了，这个就是半对半错的。
④对这道题没有太大把握，但做对了。
这类题看着感觉没有太大把握，但是最后我蒙对了。这个也是半对半错。
2 找出孩子近期努力的目标
解决第3、4 类题目，就是孩子近期努力的目标。知识点掌握的不扎实、不细致、做题不稳定、时而对时而错，如果把这两类题拉出来，对这两类题进行训练，孩子在知识点掌握方面、做题训练方面就会有很大的提高。
3 发现孩子学习中存在的问题
在做好第一步和第二步的基础上，可以再对孩子的试卷进行深挖，找出更多深层原因。
2.家长写孩子考试分析怎么写
有成绩单就好写了，比如全科成绩名次，在班级和在学校名次，三大主科的班级学校名次，写成绩上升还是下滑了，最近在家表现如何，要让老师看到家长和孩子共同的努力，写出现的问题，和改正的措施和办法，最后写下一步的目标！如果没有成绩单，就只能通过孩子各学科试卷的错题点，哪科好，哪科，不好，偏科原因，下一步的办法，（要写出家长和孩子下一步的办法，也可以写也希望老师监督孩子在学校的表现，希望家校共同努力下孩子取得更好的成绩和进步 ）措施办法要写具体点最好，希望这些能帮到您。
3.家长的月考评价怎么写啊
孩子的优点要写，不过家长不能居功，因为孩子的教育老师也是付出的，孩子的缺点也要写，不过家长不能埋怨，孩子 有缺点跟家长的。大方，等等。好好想想自己的孩子属于哪一种，全面介绍，包括学习状况，在那个阶段怎样，有啥欠缺，你比谁都清楚，还是自己想想，再写的作业训练，中高年级学生书面家庭作业总量不得超过1小时，不得布置惩罚性作业；积极推进学校评价与考试制度改革，不得组织“月考。减负不仅是学校的事情，更需要成为家长和全社会的共识，千万不能陷入“学校减负，家长增负”的怪圈。别再拿成绩“说话” “哪个道德教育需要时间和活动平台，学校只是上课。课堂以外的活动几乎没有。小学“六、一”都没有什么活动。靠上班的家长？还是隔代教。所有的时间都在文化学习，考试上。“周周练”“月考”等等，不一而足。考得学生倒胃口，老师晕倒。11、社会对学校教育评价降低。
常见的提高学习效率的误区之一：预习 老师推荐的学习方法是预习——听课——复习——作业——小结。要求在指导孩子学习时，要在。家长要起到统筹全局的能力。如上所述，找出学生的学习难题首先是家长的责任。把这个信息和老师充分沟通，也是监督辅导老师的一
4.家长写成绩分析
1. 看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
2. 爱动脑爱动手，学习能力强但不善于总结，本学期粗心问题又有所增加，书写不认真，不爱运动，知识面不够宽，没有良好的学习方法。
3. 希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
4. 期中考试优秀的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。你做值日生时有嫌脏怕累的思想，有时不听组长的指挥，甚至逃避做值日生的责任，这可不是一个优秀的学生应有的表现。这次考的还可以，希望孩子继续努力，另外在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
5. 试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
6. 孩子成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。希望他能更进一步！
5.家长如何写对孩子的试卷分析
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
如果考的不好，就这样说：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗？
6.家长对考试成绩的总结
这位知友，面对成绩单，家长的五种表现：
第一类家长：面对孩子的成绩，他们不会喜形于色，而是真诚地肯定孩子做出的努力，同时理性地评价，提出希望，给孩子进步的新起点和动力。面对孩子的问题会心平气和地探讨原因，提出严格的要求和建设性的方法，给孩子改进的时间。这样有让孩子有被信任、重视和关爱的感觉，也容易接受家长的监督。
第二类家长：家长会上和颜悦色，回家后，巴掌和辱骂劈头盖脸扑向孩子，把懂事的孩子整得无地自容，把顽皮的孩子推向罪恶的深渊。
第三类家长：回家后郁郁寡欢，在孩子面前长吁短叹。别说帮助孩子建立信心了，家长自己都找不到信心。这种做法会给懂事的孩子带来更沉重的心理负担，让他们更加不知所措、更加没有信心。
第四类家长：面对孩子的好成绩，一味强调是孩子聪明，进而自我得意，时间一长，孩子也会觉得是自己聪明，不用努力也能取得好成绩，不再付出，造成成绩下降。
第五类家长：回家后，什么表示也没有，因为他觉得学校不错、老师不错、孩子也不错，这是一种负责任的表现。
从分析中我们可以看出，家长的不同表现会给孩子带来不同的结果。那么我们到底应该用什么样的态度来对待考试后的孩子呢？
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