环保童谣怎么写二年级

1.童谣怎么写二年级

原发布者:cmjg7713

童谣怎么写 童谣怎么写 童谣,顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵,读起来朗朗上口,节奏感强,适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注,流传很快很广。下面,给同学们讲讲童谣的写法。 一、关注生活,做生活的有心人 我们的生活范围很广,因此,可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上,可以写写心情:早上天气好,小鸟枝头叫。背着小书包,走进大学校。学校环境美,心里乐陶陶。走在马路上,看到车水马龙的车辆,你还可以写:大马路,宽又平,红灯站,绿灯行。不拥不抢守法规,道路畅通任我行。总之,操场可以写,教室可以写,活动游戏可以写,环保可以写,甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活,思考生活,一切皆可入童谣。 二、可仿写 一开始时,我们写童谣肯定有困难,这时,你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”,讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点,因此,你就可以改换题目为“比耳朵”,内容为:谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长,小狗的耳朵短,大象的耳朵像蒲扇。这样一改,仍然能取得跟原文一样的效果。 三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限,在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时,你不妨向父母老师求援,让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深,语言词汇比你丰

2.小学二年级童谣咋写

我愿。

我愿是一株小草, 在祖国的草原上成长。

我愿是一朵鲜花, 在祖国的花园里盛开。 我愿是一棵大树, 在祖国的森林里站岗。

我愿是一条小鱼, 在祖国的海洋里遨游。 我愿是一只小鸟, 在祖国的天空中飞翔。

我愿是一首童谣, 在祖国的各角落飞扬 如果 不是那一面高举的红旗 怎会有今天 壮丽锦绣的山河 如果 不是那一点燎原的星火 怎会有今天 幸福安康的生活 如果 不是那一种坚韧的信仰 怎会有今天 光辉灿烂的中国 红色的七月 我们用如潮的红旗 盛装 天地间一片神奇的土地 红色的七月 我们用如火的激情 高唱 世纪里一首不朽的赞歌 红色的七月 我们用深情的笔墨 书写 八十年一段艰辛的历程 岁月的风尘 掩盖不住你永远青春的 容貌 历史的长河 沉淀不去你奋斗过的 业绩 开拓者与后来人 都抱着一个光辉的信仰 ——中国** 艰难岁月里 你是一团不灭的火 把希望播撒在心灵 和平年代中 你是一盏长明的灯 引导前行的步伐 于是 这一首赞歌 为你唱了八十年 都没唱够 于是 被你点亮的心灯 要用燃烧的生命 照亮 红色的中国。

3.环保儿歌与环保童谣

环保童谣

卫生工作要做好,环保工作更重要。

伸伸手,弯弯腰,环保环境会更好。

果皮纸屑不乱丢,废旧电池要回收。

卫生清洁身体好,大家一起做环保。

花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。

不摘花,不踏草,环境才能更美好。

树儿密,叶儿茂,树下游戏真热闹。

不砍树,不采叶,空气清新心情好。

蝶儿飞,鸟儿叫,舞姿翩翩多逍遥。

不捕蝶,不捉鸟,欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让他吃个饱。

清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。

蓝色一片天,绿色在身边。

看见小垃圾,伸手又弯腰。

捡起小垃圾,扔进垃圾箱。

环抱最重要,同学要记牢。

废电池,别乱扔,

污染环境又害人。

庄稼见它会死去,

水源遇它就变浑。

废电池,别乱扔,

废了土壤根源深。

土壤见了不长物,

动物碰见不安身。

供氧气,挡风沙,花草树木功劳大。

乱砍伐,勤劝阻,爱绿护绿放光华。

废电池,要回收,决不扔进河里头。

清清水,进万家,舒心洗来放心用。

一次性,我不用,满眼垃圾多可怕。

菜篮子,拎手上,买菜不用塑料袋。

爱地球,地球爱,环保精神传万代。

小草青青柳叶新,损坏小草可不行。

见到废纸伸伸手,乱扔乱丢可不行。

小草也要睡大觉,惊动小草可不好。

大家都来护环境,环保工作就做好。

回答者:梅子曰 - 举人 五级 9-30 12:38

童 谣

一等奖

卫生工作要做好,环保工作更重要。

伸伸手,弯弯腰,环保环境会更好。

果皮纸屑不乱丢,废旧电池要回收。

卫生清洁身体好,大家一起做环保。

4.二年级小学生怎么自创童谣

二年级小学生怎么自创童谣?第一,二年级的孩子虽然太小,但家长只能微帮或不帮。

让二年级的孩子开始创作童谣,确实早了点,一般的作文是从三年级开始的,但想想人家神童骆宾王,七岁便能“鹅鹅鹅,曲颈向天歌”,论年龄,也是二年级时分。那咱也来试试看。

但神童不是拔苗助长的,不是父母代劳的。 宁愿不参加,宁愿孩子最后写出来的童谣是比爱因斯坦的三个小板凳还蹩脚,不怕,不怕,不怕,朴和拙,其实更是童谣的可爱和可贵之处。

成人的雕琢,就会让童瑶失去生命。家长别代劳,仅仅提供引导、帮着启发、微改动,创作主体必须是孩子。

否则,无意义。第二,写身边事,写熟悉事。

从哪里写?很明显启发孩子写身边事,写熟悉事,孩子见过,思考过,熟悉的东西,才能写的真实、有趣、鲜活、有生命。城里的孩子写乡下的小鸭小鸡,不现实。

农村的孩子写城里的公园绿地,也不现实。农村孩子可写广阔的田野,农家院里的小狗小鸭。

城里孩子可以写公园的花朵,花朵上的蜜蜂。 引导孩子观察、思考、大胆说话,说出来,理顺了,押韵了,就是好童谣。

第三,简单,上口,真实,短小。把握住这几个关键词:简单,上口,真实,短小。

简单,就是说没必要让孩子去用晦涩的词汇,又不是比诗情,搞啥长篇大论?上口,这是童谣的标志性特质,琅琅上口,押韵,孩子喜欢乐见,便于吟诵。 真实,千万别假,不用赘言。

短小,二年级,四五句就可以了,当然,孩子确实能创作得较长,自然更好,但贵在兴趣,别强求,见好就收。第四,“我手写我口”,写字过程可由家长代劳。

孩子自从呀呀学语,有时会把见闻在嘴里胡乱说、唱、吟、诵出来,咱家长要做有心人,注意回忆和搜集,这些东西看似杂乱,但恰恰是人之初的不事雕琢的最原生态、最宝贵的东西。 “我手写我口”,口里咿咿呀呀的东西,很多写下来,有些字句孩子不会,家长可代劳,然后家长稍加修改,就是很好的童谣作品。

如此,大功成矣。

5.有关环保的童谣

童谣(一)

环保行动开始了, 见纸弯弯腰, 不让随风飘, 校园走一遭, 不见垃圾心情好, 保护校园人人要。

环保行动开始了, 花草浇浇水, 垃圾分分类, 废物变宝贝, 我们争做小环保, 地球妈妈开心笑。

童谣(二)

花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。

不摘花,不踏草,环境才能更美好。

树儿密,叶儿茂,树下游戏真热闹。

不砍树,不采叶,空气清新心情好。

蝶儿飞,鸟儿叫,舞姿翩翩多逍遥。

不捕蝶,不捉鸟,欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让他吃个饱。

清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。

童谣(三)

公园里,百花开,花红草绿齐争艳, 花草也有小生命,践踏花草可不好。

小桥下,弯弯河,清清溪水潺潺流, 鱼虾水中欢畅游,偷鱼捉虾不文明。

高山上,茂密林,清新空气深深吸, 鸟儿自由在欢唱,伐树捕猎要严处。

小手绢,真好看,代替纸巾作用大, 旧电池,不乱扔,保护土壤福大家。

一次物品我不用,节能环保更重要, 节约水电一起做,建设绿色好家园。

童谣(四)

小伙伴,倡环保,低碳生活人人爱。

珍惜水,节约电,节约能源要记牢。

爬楼梯,少开车,锻炼身体很容易。

骑单车,爱公交,绿色出行最时尚。

备手帕,带筷子,外出就餐最环保。

携水杯,用布袋,塑料制品要少用。

省纸张,集废品,循环使用好处多。

惜粮食,多植树,扮靓家园地球村。

小伙伴,同努力,低碳生活大家创!

童谣(五)

全球变暖,真可怕。

冰山融化,变汪洋。

动物灭绝,没好处。

天天烈日,受不了。

关心环境,是大事。

我国能源,缺的很。

大家一起,来节能。

低碳生活,人人做。

随手关灯,能省电。

上街购物,环保袋。

关小龙头,把水节。

拓展资料:

环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。

6.关于保护环境的童谣、诗

那边工厂冒黑烟,这边小树被砍伐。

我们是环保小卫士,种棵小树,捡起垃圾,劝说别人,快乐自己。绿灯505班 张 煜 小朋友,身体好。

过马路时要知道:红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好,过街应走斑马线,交通规则要牢记。懂礼貌505班 张 煜 有人轻轻地门敲,我来开门迎客到。

“请进,请进,请喝茶!” 客人夸我有礼貌。交通安全很重要505班 沈乐聚 过马路,走人行,红灯停,绿灯行。

黄灯心里要警惕,小朋友,要知道:交通安全很重要。遵守交通规则505班 裘挺 过马路要看好,被车撞了不得了。

交通规则要记牢。红灯千万不要闯。

让我们一起来努力505班 舒叶培 让我们一起来努力 保护绿色的地球,让我们一起来努力 保护干净的大地,让我们一起来努力 保护我们仅有的一片蓝天。我相信,只要我们努力,一定可以。

争做良好小公民505班 沈圣钰 上车了,别拥挤,一个一个上车来。老爷爷,真吃力,一摇一晃好危险,站起来,大声喊:“老爷爷,这边坐!” 晚 霞505班 邬建坤 晚霞是一张五彩缤纷的布,我想让燕子姐姐帮我剪下来,给妈妈做一件漂亮的衣裳,作她的生日礼物。

节约资源,保护环境,做保护地球小主人 你拍一,我拍一。美化家园不迟疑;你拍二,我拍二。

捡纸和捡塑料袋;你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四,我拍四。

教育别人在其次;你拍五,我拍五。做好榜样别怕苦;你拍六,我拍六。

大家劲往一块凑;你拍七,我拍七。把握现在好时机;你拍八,我拍八。

保护环境靠大家;你拍九,我拍九。造福社会才持久;你拍十,我拍十。

回收废纸和电池。小水滴,一滴滴, 汇成江河长千里。

小米粒,一粒粒, 堆成粮堆高千米,小水滴,小米粒, 积少成多了不起。小朋友,要牢记。

一滴一粒要爱惜。小铅笔 用短了 不要扔 给它戴个小帽子 好看好玩又好用 (二) 水的自述 大家好,我叫水。

生活中,处处见。洗脸、刷牙、洗头发,烧菜、做饭、洗衣服。

大家看我多重要,生活到处离不开,所以大家要珍惜,节约滴水福万家。大家一定要努力,争做节约小天使!(三) 用过的纸,不要丢,翻过来,打草稿,写满了,放起来,把它送进回收站。

(四) 节能靠大家 现在世界能源紧,大家一定要节约,洗完手后关龙头,不要让水白白流,洗脸水,洗衣服,废水可以再利用。见无人灯赶快关,不要乱扔废电池。

大家一起手牵手,共同宣传护资源。

环保童谣怎么写二年级

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