育才学习网1.家长会,老师让写：我是怎样教育孩子的,应怎样写
培养孩子良好的学习习惯
1.好习惯，终身有益
1）习惯是人的第二天性，教育孩子，就是逐渐培养他们良好的习惯。著名科学家爱迪生说：“一种好的习惯，就是一种永恒的动力，就是一种自我支持。”
2）做事只有三分热度的人，多半缺乏一种良好的习惯。缺乏良好习惯的人往往容易陷入某种因惑。当你在不知道继续还是停止某项工作时，良好的习惯会帮助你战胜一切困惑。良好的习惯是懒惰的克星，比如，培养孩子勤奋学习、刻苦努力，它不仅对学习很有帮助的，而且还会影响孩子的整个人生。
2.坚持锻炼，习惯成自然
1）只要你能够坚持，习惯成自然以后，就不会觉得写作枯燥了。
2）培养好的习惯首先要对孩子讲明的，习惯对一个人的积极影响，然后让孩子坚持锻炼。主要以疏导为基本原则，慢慢地养成这种习惯，而不能强硬地要孩子接受某种观念，要掌握好技巧。
3.好习惯是学习的最佳督促者
1）教育家斯宾塞说：“良好的学习习惯是最理想的学习督促者。”
2）培养孩子喜欢学习的习惯，用习惯去支持孩子的学习。也就是，要让孩子在初步产生学习兴趣时不断地灌输快乐学习的想法，并尽量帮助孩子克服和解决学习中遇到的困难，直到良好习惯的养成。
4.用好习惯消除不良学习情绪
讨厌学习、排斥学习等不良学习情绪对孩子的学习影响相当严重。事实上，只有用良好的学习习惯才能去消除不良学习情绪。良好的学习习惯可以产生一种学习惯性，使学习继续进行，并树立学习信心。
5.良好的学习习惯，使学习更加轻松
贪玩是不良学习的天敌，对孩子来说，学习还是需要外在的督促的，但督促过程要显得自然，不要带有干涉的成份，要让他们觉得是在做一件轻松、快乐的事情。
2.老师让家长写一篇关于怎样教育孩子的文章
我的家长会发言稿，把开头更改一下就可以了：在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会，由于本人水平有限而又是在这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨。
在我的做法中有不妥之处诚恳希望各位优秀的家长提出批评指导意见，我将万分感激！一：对孩子严格要求，科学管理 我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为、明辨是非的好习惯。
具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，其实这样时间久了孩子也就习惯了。
3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性，和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度。
二：家长和孩子的关系 我们知道：孩子是父母理想一定程度上的承载者。我的家长会发言稿，把开头更改一下就可以了：在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会，由于本人水平有限而又是在这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨。
在我的做法中有不妥之处诚恳希望各位优秀的家长提出批评指导意见，我将万分感激！一：对孩子严格要求，科学管理 我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为、明辨是非的好习惯。
具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，其实这样时间久了孩子也就习惯了。
3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性，和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度。
二：家长和孩子的关系 我们知道：孩子是父母理想一定程度上的承载者，父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父母们十分期待和盼望着孩子有美好的未来。家长可以为孩子快乐而快乐，可以为孩子痛苦而痛苦。
孩子一生可能因家长而堕落，也可能因家长而升华。那么，家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢？我认为有这样几种关系。
1.领导一样的关系：我们知道孩子的品行和未来受到外界影响是很大的，所以孩子的成长过程中家长就负有不可推卸的责任了。因为家长是孩子的领导，有义务把握孩子前进道路上的方向。
2.师生一样的关系：父母是孩子最好的老师，我想这应该是每一个家长都明白的道理。也是第一个教会孩子认识外部世界的老师。
严父慈母，这是先辈给父母和孩子之间的关系，表述得最简单而又最朴素的观点。恨铁不成钢，是可怜天下父母们的心灵写照，但用拔苗助长的方法来教育孩子，是不应该提倡的，那样更多的是伤害孩子，我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。
家长作为孩子的老师，对孩子的教育应该及时，应该适度，应该准确。我想，把握到了这些，家长和孩子之间的师生关系就有了保证。
3.朋友一样的关系：父母既然是孩子的老师，也应该是孩子的益友。朋友的关系是平等而又友爱的，也是相互尊重的。
这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子心灵的港湾，需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护。
家长和孩子的关系，应该是相互依存，相互促进的，不应该独立的存在，维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责，维护了孩子成长的权利和受教育的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友的关系的时候，你会成为一名最合格的家长。
三：做孩子成长的真正守护者 我认为教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其实只要用心也没什么难的，1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯，4-6年级掌握好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，高中做好心理呵护生活保障就行了。
具体体会：1.把握方向：我们的孩子要经历人生中的三个逆反期，青春发育时期，所以家长一定更多的关心孩子，和孩子心平气和的交流，做到交心，同心，理解，引导。2.帮助孩子成长：要刻意培养孩子独立完成各项工作的能力，改变平时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。
发现孩子的特长，因势利导提高兴趣点，增加知识面，注重表扬提高兴趣。3.牺牲自我：我们要做孩子的样板，榜样的力量是无穷的，所以我们就要不断学习，注意自己知识的更新，虚心学习别人的经验，少打麻将少喝酒，多和孩子交流，好的氛。
3.关于家长如何教育孩子的一篇文章
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义（为什么），提出具体要求（怎样做），鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。
教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。
教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。
4.家长对老师说个如何教育孩子,心里话怎么写
每个孩子都是独一无二
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。
根据一项对国内10 000多个家庭的调查表明，超过半数的孩子对自己父母教育方式不满意。有31.09%的孩子不喜欢父母用命令、催促的口气与自己谈话；有18.05%的孩子对父母否定、贬低、侮辱自己表示不满；有5.16%的孩子指责父母经常威胁、打骂自己。应当说，威胁和打骂孩子是家长教育孩子无能的表现，最愚蠢的父母都不应该威胁和打骂孩子。父母文化程度低不要紧，文化程度再低的父母，都能够给孩子讲理，工人能讲出工人的理，农民能讲出农民的理，但不能打孩子。
重视对孩子的教育，家长就必须要学习教育孩子的知识，真正懂得如何去教育孩子。也就是说，父母应当有正确的教育理念，科学的教育方法和很强的教育能力。尤其是独生子女的家庭，教育孩子都是第一次，缺乏经验。因此，必须认真学习别人成功的经验，制定好自己教育子女的计划。对人的教育是不能做实验的，只能成功，不能失败。这不仅需要家长有很强的责任心，对社会、对家庭、对孩子负责，也要有正确的教育方法。光凭善良的愿望和热情是远远不够的。
家庭教育又是一项系统工程，需要家庭、社会和学校共同承担起教育责任，彼此之间很好地协调和衔接。对于家庭来说，要把教育专家、学校老师的教育经验与家庭教育的方法结合起来，努力提高家庭教育的技巧。只有这样，才能真正教育好孩子。
家庭教育和学校教育的不同之处在于：学校教育主要侧重于学习知识和培养能力，而家庭教育主要是对孩子的人格和品质进行塑造。有些父母虽然文化程度不高，但对子女的教育
却很成功；而有些家长虽然学历很高，但对子女的教育却并不成功。家庭教育是否成功的关键在于教育的方法是否得法，而不是看教会孩子的多少文化知识。
因此，家庭要根据孩子的具体条件，制定好培养孩子的计划。特别需要注意的问题是，做父母的需要吸取别人家庭成功的经验和失败的教训，但不能照抄照搬别人的经验，不能别人家的孩子学弹琴，我的孩子也弹琴；别人家的孩子学画画，我的孩子也画画；别人家的孩子上学跳级，我的孩子也非要跳级。依着葫芦画瓢，这种教育孩子的方法是绝对不行的，是不会成功的。
每一个孩子都不同于任何其他孩子，天生的条件是由遗传因素决定的。每一个孩子未来智力与才能发展的物质基础是不相同的，父母必须在研究与了解孩子这些特点的情况下，根据具体情况，制定一个适合自己孩子特点的教育计划。虽然家庭教育的原则和规律是相同的，但由于教育的对象不同，必须采用不同的方法和途径。
(1)了解孩子的性格特征，确定培养孩子良好的习惯、塑造健全人格和健康心理的时机和方法；
(2)了解孩子的智力特征，发现孩子的兴趣爱好，以一门兴趣爱好为主，确定引导和开发的时机和方法；
(3)了解孩子健康特征，确定锻炼身体、增强体质的时机和方法。
家长在教育和培养孩子时，很重要的是应该让孩子自由地成长，自主地发展。对孩子一定要启发和引导，千万不要强制，不要抑制孩子的天性，要让孩子快乐地学习，幸福地成长。
行为习惯
老一辈人常说三岁看老，如果小时候就能养成比较好的行为习惯，可以说将受用一生的。对于宝宝做的好的地方，家长们要及时赞扬，不好的要批评和纠正，做好“导师”的任务。
性格养成
婴儿根本没有所谓的“性格”之说，但日后他们会受到各种因素的影响，逐渐形成自己的性格。在这个过程中，爸妈便是举足轻重的角色，要注重对宝宝性格的培养，通过正确的方法让他形成良好的性格。
亲子关系
亲子关系，是一种家庭关系，它指在家庭中父母与儿女所建立的关系。六岁之前，孩子的成长依赖于父母的直接教育。如何让亲子关系快速升温，需要爸妈双双助力。
5.家长会,老师让写：我是怎样教育孩子的,应怎样写
1让孩子从小就一颗善良的心，一颗宽容的心，是我们做家长的使命。
唯此，孩子长大后才能多一份对他人的责任感，做一个真正于社会有用的人。父母是孩子的第一任老师，对孩子起着潜移默化的作用。
很难想象，一对懒惰的父母会教育出勤快的孩子，一对小肚鸡肠的唯利是图的父母能培养出心胸宽广的孩子。 与老师搞好配合。
我的体会是：家长除了要以身作则外，还要和学校搞好配合，不能在学校老师说一个样儿，回家后又说另一个样儿，既使有时自己对老师有些做法不赞同。我想，世界上再没有比老师更无私的了，他们问题想把自己所有的知识都教给学生，而从来不考虑索取回报。
所以，我永远是老师坚定的支持者，不管老师以何种方式方法教育学生，我都能始终配合，并从老师的良心中找到正确的思路。我要求自己的孩子，在学习上无论成绩如何，只要问心无愧，尽了自己最大的努力就行，但在思想品德上一定要争取做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。
培养孩子的责任心。 培根曾经说过：责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早在孩子的心田里，将会收获一生一世的幸福。
一切生命成长的过程都是有规律的，谁悖逆了规律去办事，那只能是拔苗助长，终究是要会受到惩罚的。这就是科学的力量，家庭教育要如此，我们一定要遵循教育规律，积极地想办法，找对策，千方百计提高孩子的责任心，上进心，把孩子培养成国家的栋梁之材。
2 自从孩子来到这个世界，母性的本能使我把所有爱都给了他，直到有一天我看到一本书，有一句话我至今牢牢记在心里“爱孩子连母鸡都会，关键是怎样教育孩子”。于是我就意识到：给孩子的不能仅仅是爱而是良好的教育。
首先，为了开阔孩子的想象力，我给他选择了美术。刚开始孩子连笔都不会拿，于是从教孩子拿笔到画简单一条直线、一条曲线，慢慢的他就能画动物以及人物。
这期间我和孩子从未因为怕苦怕累而缺过一次课。孩子小自理能力差，我就一直陪着他上课。
我们克服了种种困难为的是让让孩子始终有一个信念“无论多难的事，只要肯努力都能做好”。后来听说4岁左右的孩子大脑可塑大，模仿力强，受母语影响小。
是开始学习外语的最佳年龄。于是我又送孩子去学了“卓越儿童英语”。
另外为了很好的开发孩子的大脑，我还让他学了电子琴。在这些特长班里，鞠仕平始终是最小的。
周围的人都说这样会累着孩子，但我坚信脑子只会越用越聪明。现在来看这些有针对性选择的特长在孩子的学习中其到了很大的作用。
学习固然重要，独立生活的能力和处理各种各样事情的能力也很重要。在鞠仕平很小时只要他自己能做的一定要他自己做。
我时常告诉他“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母不算是好汉”。很小他就能自己穿衣服、吃饭，有时还能帮我洗点碗和衣服，很象个小男子汉。
记得有一次我让他去买馒头，他去了好长时间，我不放心就想出去看看，刚到门口他回来了。我问他为啥去了这麽长时间。
他说门口没有他去食堂买了。当时我们一家人都很吃惊。
他居然能自己去找买馒头的地方。可见这孩子脑子非常灵活。
我想这与我平时对他的锻炼有关，比方说去超市，告诉他买啥东西，而后我在出口处等他，反正出口就一个。这样次数多了他就能处理好每件事情了。
象尊老爱幼、讲理貌等等就不用多说了，身教胜于言传。“放手让孩子去做”这是我教育孩子的一贯方针。
让孩子多长长见识，也有助于开发孩子的思维。只要一有机会我会带孩子去全国各地，北京的科技馆、世界公园、天文馆、自然博物馆、青岛的军事博物馆等地方，我带他去了不止一次。
无论我们走到哪儿，我都会给他认真讲解，不管他懂不懂，不懂得回来后查书。因此鞠仕平识字特别多。
很早就能自己看书。此外，为了锻炼他的语言组织能力，我还有意识的让他写点东西，字不会写得用拼音。
我觉得这样不仅锻炼他的语言组织能力，而且也能锻炼他的写作能力。家长的愿望往往是美好的，单有时事与愿违，在教育孩子时特别注意，不同年龄段的孩子有不同心理特征，在与他发生矛盾时就得根据他的心理特征来教育。
往往6岁左右的孩子逆反心理很强，你让朝东他偏向西。往往大人气的够呛，孩子还是无所谓。
有一段时间鞠仕平就是这样。越是打越是骂，效果越是差，我一看不行，于是我翻看了好多儿童教育资料，悟到一点好孩子是夸出来的。
甭管他作错啥，只要这件事里面有一点点好的地方，就可以表扬，然后再有针对性对这件事进行分析，不好的地方再给他讲，他就能接受了。令我高兴的是孩子所在的学校和班集体竞争意识很强。
每天孩子都会有一种积极向上心态。在四十亩地小学这个有着“比、赶、帮、学”的优良传统学习氛围中，我们再给孩子一个健康生活环境。
那我们的孩子将来肯定会成为社会佼佼者。我欣慰我的孩子有了一个良好的开端。
就这些哩、。
6.我要给我儿子开家长会,老师说要我上去演讲主题是怎样教育孩子
你的小孩一定很优秀，学校准备开家长会，要你介绍教育孩子的经验。
估计你的小孩很自觉，你基本没操什么心，现在要你介绍经验，你觉得没什么说的，是吧？你可以绥一绥，不需要用什么华丽的辞藻，只要根据实际情况，把你的做法说出来就行了。你朴实无华的做法，对你来说觉得很正常，但对别的学生家长来说，就可能是先进的经验哦。
你可以从几个方面想一想，比如：一，首先教育小孩怎么做人，怎么对待事物，怎么处理问题方面，你谈一谈做法，比如尊敬长辈，关爱同伴等，要有实例；二，时间观方面，你的小孩这么优秀，时间观念肯定强，比如说他的学习时间，玩耍时间怎么安排的，虽然你没怎么说过他，但你心中肯定有个时间安排的计划，只不过小孩的时间安排符合你的计划罢了，再谈谈你怎么督促小孩注意休息的，而不是督促小孩怎么学习等；三，作业完成和对待难题上，你说说你的想法和态度，你肯定不会采用打骂来教育，而是说道理，你可以举几个典型的事例来说；还可以说说你们夫妻二人在教育小孩方面的一些事，但总体肯定是一致的，有分歧，怎么达成一致等等。只要想想，你有很多话要说哦，是吧？祝你发言顺利。
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