育才学习网1.优秀学生申请书怎么写
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我叫张凯，来自信息技术系05级软件ATA班，现任院团学会主席、学院国旗班班长、劳动委员，历任信息系团学会主席兼书记。
每当提起我的学生干部生活，我都感到自豪和兴奋，从踏入大学神圣之门时，我就一直未脱离学生干部这一优秀集体，这期间我遇到了很多耐心培养我的老师和真诚帮助我的朋友。当大家用信任赋予我艰巨的职责时，我的老师不断告诫我：“没有优秀的个人，只有优秀的团队”。
也正是在这样优秀的集体中我的能力得到了锻炼，思想得到了提高，我把我的干部经历作为人生最宝贵的财富，并始终努力以自己最高的热情去为这个优秀集体增光添彩！今天，我自豪的站在这里并不是代表我个人，而是代表我院所有默默付出为广大同学服务的优秀学生干部们！ 带着对大学生活的美好憧憬与满腔热情，我走进了商务学院这个大家庭。大一新生时，通过严格的军训，我开始对大学生活充满了信心，军训让我的意志和纪律得以大大提高，并在军训后获得“优秀学员”称号！ 本着“自信、自强、自律”的要求和我对学生干部的热爱参加了班干部竞选，并以绝对票数当选为劳动委员，随后在系团学会干事的竞选中当选为系团学会劳卫部干事。
那时，我感到了作为一名学生干部的责任是多么的重要，在工作中我也遇到了很多困难，这时，老师、同学不断鼓励和帮助我，让我充满信心，同时也用我的热情和积极克服了困难，劳动卫生是我们营造文明幽雅学习环境的首要条件，做好劳卫工作是搞好劳动卫生的根本保证。在班上，我以身作则督促大家搞好卫生工作，认真安排卫生任务，这期间，我班获得了信息系“十星级”教室卫生评比第一名。
同时，在系团学会的工作中我坚持原则检查和统计每天的卫生结果并及时发现和解决问题。这都让我积累了一定的工作经验，我不断在工作与学习中用实际行动树立自己的形象，得到了老师同学的认可，付出不求回报，只立志做的更好。
2005年11月在系团学会的改选中被推选为信息系团学会主席兼书记。同时，为了更好的提高思想认识，我带着向往和崇敬的心向党组织递交了入党申请书，由于家庭经济困难，我还参加了勤工俭学，安排在十栋学生公寓兼职送水员，农村土生土长的我没有被繁重的工作压倒，在随后的一年中，我坚持做到了认真负责、任劳任怨，自始至终我没有说一个“累”字。
大一第二学期，承载着领导老师对我的希望和广大同学对我的信任，我带领信息系第三届团学会开展了大量工作和有益的活动。这期间，我们组织了“爱心捐助—义务卖报”、组织全院志愿者参加“长沙第四十届春季马路赛跑”、各类男子、女子球赛、各类演讲比赛、“义务电脑维修”、“书法漫画展”等文化体育活动，为广大同学营造了浓郁的校园文化氛围。
特别是“爱心捐助—义务卖报”活动，不仅让大家播洒爱心、传播温暖，也让大家进行了社会实践，赢得了社会人士的赞扬，也成为了我系品牌活动之一。2006年学雷锋月，我们发起举办了“学雷锋、树新风”大型义务维修，组织与机电技术系联手合作，在悦喜国际山庄、静园山庄、校内设点义务服务，深得社区人们的支持认可，2006年4月组织我院志愿者参加马路赛跑，让每一位参与者感到了“团结就是力量”、“生命源于运动”。
在比赛过程中，我院一位志愿者还取得了“女子组”第75名的成绩，同时由于组织工作突出，长沙市体育局授予我院“最佳组织单位奖”称号，为学校争得了荣誉。承办我系品牌活动“电脑文化艺术节”为广大同学提供了展示专业知识的大舞台，这些活动都得到了老师和同学的一致好评。
每次活动之后，我都会组织大家开会进行总结，邀请老师点评，大家在会上谈感想、谈不足，为下一步提高活动质量积累宝贵经验，大大提高了我们干部的组织协调能力，更好的服务广大同学。 虽然，在开展工作中会遇到很多困难，但我坚持用坚定的意志鞭策自己，带好头、不怕苦、不怕累；一方面努力工作、学习；另一方面还进行勤工俭学，在生活上勤俭节约，热心帮同学解决困难，深深体会了成长过程中的酸甜苦辣。
通过选拔，我还成为了学院精锐队伍国旗班中的一员，在国旗班，我坚持原则，克服苦难，严格训练，为我院的升旗工作在长沙河西各大高校中成为典范贡献了自己的力量！ 奋发图强，开拓进取！在肩负重担的同时我依然不忘学习和在思想上提高自己。去年，通过各方面的严格考核我光荣参加了学院2006年第一期的入党积极分子培训班学习，在学习过程中进一步提高了自己对党的思想认识并在结业时以优秀表现获得了“优秀学员”称号。
此后，我更加努力，先后获得了“优秀勤工俭学积极分子”、“二等奖学金”、“西城爱心基金一等助学奖学金”、“2006年度优秀学生干部”等荣誉，并利用业余时间参加社会活动并荣获“2006年湖南大学生就业力挑战赛校区优胜选手奖”。 面对荣誉，它始终鞭策和激励着我，但我从没有在它面前骄傲自满、迷失自我，因为我知道，这些荣誉都是老师耐心指导关心和广大同学支持、所有干部共同努力得来的，我只是所有在默默工作的学生干部中的代表，荣。
2.小学生个人成长的足迹怎么填1我申请的荣誉是
下面为参考 一、如何设计“成长记录袋” 学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如：优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。
一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
1，封面设计要别致：让学生自行设计封面不仅可以锻炼学生动手、动脑的能力，而且可以培养他们的想象力、创造力和审美能力。开校初，我给班里的每个学生发了一个档案袋，让他们发挥各自的聪明才智设计封面。
结果，在教师或家长的帮助和指导下，有的学生照了自己最漂亮的照片贴在封面上，有的则精心地在封面左上角画了自画像，并根据自己的特点写上姓名，如“爱唱爱跳的***”“刻苦好学的***”。不仅如此，大家还给自己的成长记录袋取了许多富有诗意的名字，如“成长的足迹”“新苗长高了”“雏鹰起飞”“小手在变大”等等。
有些学生还在封面上设计了“我喜欢的格言”、“我的爱好”等等，这些封面的设计既新颖美观又极有创意。 2、内容收集要丰富：学生喜欢的作品与成果，或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品。
成长记录袋的目录是由我和学生共同拟定的，如：我最满意的相片、作业、日记；喜爱的手工制作；我最满意的绘画作品、书法；我的获奖证书和作品等，但必须让孩子们自愿选择，并在所选作品上标明收集的时间、选择的理由。 由于我们的教育对象是低年级学生，加之成长记录袋是一种新生事物，因而记录袋的创建、内容的收集、整理有必要在教师的指导下进行。
于是在记录袋中统一设立了一是优缺点卡，用来记录学生一学期来的优缺点，看看优点是不是增加了，缺点是不是克服了，目标是不是已经达到了；二是家校联系册，里面有家长的评价，有教师的评价、学生自己的反思等内容，是及时、全面记录学生成长与进步过程的有效凭据；三是荣誉卡，里面装有学生每周一次的十星级评比情况及平时少先队组织活动获得的如作业展评奖、古诗文诵读奖、书法美术作品奖等。四是阅读心得笔记本，学生们将看电视、课外阅读等渠道看到的名言佳句、自己的所感所想等都写在里面；五是有意义的作品，让学生自主收集具有一定意义的作品。
这些作品可以是最满意的作业、图画、手工制作等能让学生产生成就感的作品。六是各学科评价表。
各学科评价采用不同的方法，语文、数学、英语学科，根据单元教学内容实施阶段性评价，在此基础上对学生进行综合评价。品德与生活、音乐与美术、体育与健康每学期进行一次综合性评价。
二、“成长记录袋”的操作使用 首先，成长记录袋内容的收集是有目的、有计划而不是随机的。其次，成长记录袋因为要全面记录学生成长的历程，其内容一定要丰富、充实，但又不能杂乱无序。
因此，教师的指导显得特别重要。教师如何去操作，并监控整个过程。
1、定期展示、交流学生成长记录袋 每月我让学生整理一次成长记录袋，并在班里进行展示评比，看谁的记录袋丰厚了，谁的记录袋精华了。让学生把各自的成长记录袋带互相看一看，评一评，展示自己的收获，体验成功的快乐。
每到这时，学生的成就感都会得到满足。学生收集成长记录袋的资料不是目的，而促进学生的进步与发展才是其主要用意。
因此，教师不但要经常为学生提供展示、交流成长记录袋的机会，还要尽量和他们一起回顾成长的历程。 2、充分发挥“家校联系册”潜在的教育功能 学生每月将记录袋带回家中让家长进行评价，填写“家校联系册”。
在与家长联系的过程中，学生即体验了成功，又看到了不足并及时改正了缺点，明确了努力的方向，逐步形成了追求进步的愿望和信心。每月，我班都进行一次成长记录袋交流评比活动。
小组同学之间相互看一看、比一比、评一评谁的表现好，谁的进步大。在相互评价和自我反思中学习别人的长处，改正自己的缺点。
3、扬弃记录袋内容 学生的评价能力在提高。我告诉学生成长记录袋不是自己作品的堆砌，要不然时间久远了，就会变成一堆大垃圾，即使有珍珠也会被埋没在垃圾里的。
在建设记录袋时要注意不断地替换更新，有选择地保留，保存下自己认为最有价值的作品，有一些自己觉得不再有意义的部分就可以删去。在这一过程中就需要学生不断地审视自己，评价自己，同时也懂得了欣赏自己悦纳自己。
总之，建立成长记录袋，必须以激励为目的，促进学生的自主发展。成长记录袋一方面能够记录学生的成长过程，真实反映他们在成长过程中的成功与失败，让学生体验成功，感受成长与进步；另一方面，也为老师、家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料，使我们老师能够更加开放地多层面地、全面地评价每一个学生。
用我们的辛勤耕耘留下孩子们一串串成长的足迹吧。
3.我的荣誉怎么写
5年了，还有1年，就要开始新1轮的人生了——进入中学时代。现在回想一下以前，是多么快乐啊，怀恋以前的快乐时光啊。回想起那个时候的作为，才发现自己已经是不错的了。
第一次获得荣誉——也是最红色的荣誉。我成为少先队员了，最使我感到荣幸的是我是第一批成为少先队员的新生。我们走上了升旗台，在宣誓：“我宣誓……”。从此以后，这条红领巾就陪着我到现在。每到升旗的时候，当广播员说：“少先队员请敬礼！”的时候，我总是自豪地望着国旗。看着她徐徐升起，那响亮的国歌，似乎在告诉我们的职责——建设祖国。尽管这一条红领巾已经退色了，但是我永远也不会忘记那个时候。
第二次获得荣誉——学校打字比赛，也是最幸运的荣誉。那时在二年级的时候，我打字的速度只有当老二的份。这可不是我想要的，毕竟我也是老二啊。到了比赛的那天，我想尽全力的加快自己的速度。可是无论怎么办，我总是慢的比蜗牛还慢。心想着，这会100%要和第一名说拜拜了，没想到的是，到了颁奖的那天，老师忽然说我得到了第一名。面对这个不请自来的荣誉，我只能目瞪口呆了。
第三次获得荣誉——市信息学科普竞赛二等奖。也许这是我最高的荣誉，别以为这二等奖那么容易拿啊。我们区差不多全部学校都被淘汰了，何况是我这个“新兵蛋子”呢？就剩下我们学校了，我们是全市小学生电脑技术最高的人。在这60人中，他们将会为自己的学校，为自己的县，区，镇获得荣誉。这是我们小小电脑狂人的节日，我们这13人，不仅都获得了荣誉，更重要的是为自己的学校争光啊！也是为了我们五（6）班的人争光啊。
这就是我这五年来取得的成绩，但是我不能因为这样而放松，因为居里夫人说过：“荣誉只能当作玩具来玩耍。”我得继续努力，在最后的一年里创造更好的成绩。
4.六年级申请优秀学生的申请书怎么写
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是X年级X班的XXX或X X，在班里担任X的职务。今天，很荣幸能够站在这里，参加“三好生”的竞选，非常感谢大家给我这样的机会来展示自己。我非常愿意为同学们服务，并从中锻炼和提高自己。
在老师的信任下，在同学们的支持下，我认真履行着中队长的职责，一丝不苟，热情稳重，全心全力的为同学做好服务工作；尊重老师，见面主动问好；乐于帮助别人，遵守学校的规定、守则；团结同学，尊敬老人；不迟到、不早退，不在学校里追跑打逗；当好老师的小助手，配合老师完成各项工作；在班里起到模范的带头作用。凭着自己的热情和毅力，赢得了老师和同学们的好评。学习上，虽然我不是最聪明的，但我是最努力的，成绩优异，在班里名列前茅，课上不讲话、不做小动作，认真听讲，能够配合老师，积极举手回答问题；课下会做好复习、预习，认真完成老师留给的作业；虚心听取并接受他人提出的意见。我爱好广泛，擅长小提琴，唱歌，跳舞，绘画，体育，能够积极、主动参加学校组织的各项活动，并曾经在市里和海淀区获得多项荣誉称号。真诚的希望同学们一如既往的支持我，鼓励我。
如果我当选了三好学生，我会做到：
1、更加严格要求自己，为同学们做好表率；2、配合老师完成各项工作任务；3、做好同学们与老师之间的纽带；4、爱学校，爱老师，爱集体，讲究文明礼貌；
其实，我并不完美，也有不足的地方：学习有时粗心大意，有时马虎；但是我坚信自已可以改掉这些坏习惯。我相信我会把所说的付诸于现实。
老师们，同学们，请相信我，支持我，并把你们宝贵的一票投给我，我会发愤图强，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，以此来回报大家对我的信任。
请投上你们宝贵的一票吧！
5.个人荣誉怎么写
奖励在简历里的“奖励”部分，列出你所获得的并与你的求职目标相关的荣誉、奖励和奖金。
你既可以按时间顺序排列（如果你能给出时间的话），也可以按与你申请工作的相关性排列。 走出误区不要将团队的荣誉加在你一个人头上，如果你一个人接受了所有的荣誉，一旦被发现的话，将会产生事与愿违的后果：你被认为是一个说谎者。
解决方法：将你的名字放在荣誉名单的前面并说明这是团体荣誉。这样的话，你会因你是一个积极的团队活动的参与者而备受称赞。
夸耀一下你的电脑技能 如果你掌握的电脑技能是你下一个工作所需要的话，在专门的“电脑技能”部分强调突出这些技能，包括你从事过的任何硬件、软件、语言、系统和网络方面的工作。 兴趣爱好你可以在这一部分列出一些有关旅游、运动、宗教、政治和其他的个人活动的内容。
这一部分是可有可无的，如果你认为你的个人活动符合下列情况时，你应该加上这一部分： 能使你成为工作职位候选人的资历。 能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的。
6.小学生写申请书怎么写
以“入学申请书”或“入学申请”作标题。
（二）称呼 称呼在标题下一行顶格处写出接受申请的学校或有关单位的名称或负责人的姓名，并要在称呼后加冒号。如“**学院学生处负责同志：”。
（三）正文 正文是申请书的核心部分，主要写明申请入学的理由。正文开头从称呼下一行空两格处写起。
正文中要讲明自己原来的一些情况，以期让对方了解你的原有学习经历。其它如原来休学的或需转学的也应说明情况。
另外，入学申请还需将自己要在该校的打算及具体入校要求写出来，这样可以使学校恰当地安排你的专业及学习的级别。除此之外，正文还可以写些保证好好学习的话，以期校方可以非常乐意接受你入校学习。
正文最好分段写明，条理清楚。 （四）结尾 就是要写些表示敬意的话，其具体位置同一般书信相同。
（五）落款 入学申请书的落款就是要求写上申请人的姓名及申请的日期。落款写在全文的右下方。
入学申请书写作的注意事项 入学申请书在写明自己的理由和要求时要具体明确，这样可以使学校有关方面便于研究解决问题。 入学申请书语言要准确，文字要朴实，只要对方看懂即可，不可浮泛冗长，故弄玄虚。
入学申请书还要注意行文的语气，这是一种下对上的行文方式，因此，语气要谦虚、态度要平和，不可提什么过分的要求。
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