1.在拥挤的人群中作文应该怎么写
“不要挤啦!喂,你没有听见没!挤啥挤,哎,我的包!”人群蜂拥而至,“啊!”我忽然听到一声喊叫声,就转过头看了看。只见一个老爷爷被挤倒在地下,手提袋里的物品散落了一地,老爷爷艰难地翻过身子,用双手撑着地,想站起来,可老爷爷却十分的费劲,摔倒了一次又一次,老爷爷实在是没有力气了,他向旁边的人求助“年轻人,帮一帮我。”而在旁边等待上车的人们却视而不见。看到这也不知道我哪来的力气和勇气,推开摩肩接踵的人群,向老爷爷的方向跑去,我连忙把老爷爷扶了起来,对那向车上涌去的人群大吼道:“你们有没有公德心!老爷爷摔倒在地了你们也不管!”,人们对我的怒吼却嗤之以鼻。我被准备上车的人群挤来挤去,随身背的包也卡在了人群中,进出困难。“不要挤了,不要挤了”,往车里挤的人们也纷纷这样喊道,我听到了车门在痛苦的呻吟。
老爷爷意味深长地叹了一口气。我问道:“爷爷,你有没有哪里伤着了?有没有摔到哪个地方?用不用去医院?爷爷有气无力的说:“我没事,只是觉得班车可以等,可是人要是摔坏了就完了。”
我搀扶着爷爷慢慢地走上了车,车箱里已经挤得满满当当。有两位好心人站了起来给我和老爷爷让了两个座位,我扶老爷爷坐下,向两位叔叔说了谢谢,常常的舒了一口气。
车慢慢开动了,我的心似被针扎了一样的生疼。古人说“推己及人”和“己所不欲勿施于人”的“忠”与“恕”是作为个人行为的价值准绳;而“仁”的社会性表现则是“礼”,这也是外在于个人的客观的社会性道德;他们知道有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道理。可今天看来只是一种表象而已,如果人们都能做到处处设身处地的为他人着想,这样就不会有人因拥挤而受伤了吗?我看到了人们只是为了自己,以前的谦让礼仪早已千疮百孔,面目全非。难道我们不应该好好的反省反省吗?难道这这种情况还不够引起我们的高度重视吗?难道我们不应该把以前的道德礼仪再重新找回来吗?
我向车窗外望去,泪流满面,窗外已经下起了白色的雪花,给这个寒冷的冬天蒙上了冷酷的面纱,拥挤的公车,向远方驶去,我希望,雪花可以洗涤人们的心灵……。
2.别挤拉你认为挤的现象写下来,说你的看法的作文怎么写
“挤”这种现象比比皆是,只要有人的地方,就可能有它。而“挤”有高下之分,有境界之别。这样学生选材立意要高雅,而不能庸俗。你可以写“买票”时的拥挤,也可以想到“拥挤”的公共汽车……面对“挤”,我们是怎样应对的,如何处理的,由过程,想到结果……你可以写场面,可以发表见解。
话题材料中列举的现象,有因挤酿成惨剧,有人才的竞争,有挤车的……要想有新义,就要赋予了“挤”以新内容和涵义,如:在没有了“挤”的环境中“养尊处优”,失去了王者豪气,生命也会失掉辉煌的色彩。正是挤的出现,唤醒了你的“生存意识”,使你振作了精神,恢复了驰骋天下的雄风。是现实生活的挤,带来了危机意识,引出了挑战精神,激发了生命豪情,提高了生命质量。至此,我们应该明白,设计这个话题材料的用意在于说明:生活需要挤。是啊,生活需要挤,有了挤就有了目标,有了挤就有了压力,有了挤就有了精神,有了挤就不敢安于现状,停滞不前。国家、民族、集体、个人都需要强有力的“挤”。“挤”也会灾难,有可怕的后果。
你可以通过历史兴亡的故事、现实生活的见闻、自己的亲身经历,写“挤”对于提高生命质量的意义。也可以写文明的人类,人与人之间的竞争,当然,你也可以把这个“挤”理解为自己,因为人生如登山,只要高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦千山万壑踩在脚下,真正的“挤”便是“自己”。其实,在生活中,很多时候,最强大的就是自己心态。总之,只要与“挤”这一话题相关,即为符合题意。
话题作文,命题的材料不能只是单一的寓言式或假设的情景,脱离我们的生活。有可能取材于现实社会的热点问题,这样,材料和考生之间有亲和力,学生有话可说。话题的形式一年一变,今年开放中有限制,“挤”一字话题,新颖,宿构可能性不大,能够考查出学生的真实水平。
3.怎么写题目为“挤”的作文800字
“挤”出另一种人生
雍容华贵的牡丹,锦簇成团,分外乍眼;芝兰剑草独生幽谷,香远益清。
成群结队的苍蝇,蜂拥而至,好不热闹;独来独往的蝴蝶伫立花头,翩翩起舞。
有人向往拥挤热闹的人生,有人钟爱“清新致远”的宁静,有的挤进高堂明镜,有的挤落阡陌田间。
秋风萧瑟的汨罗江畔,形容枯槁的楚国大夫,仰天长啸,“燕雀乌鹊,巢堂坛兮”的楚国怎么容得下他那颗“惠质兰心”。他被挤出了楚国,却进入了一种全新的境界。宁为玉碎,不为瓦全,怀着对楚国人民的热爱,对卑鄙小人的蔑视,选择了永远做一株清香的兰草。
滚滚东去的黄河倒映着清莲居士那桀骜不驯的身影,“君不见黄河之水天上来/奔流到海不复回”,这是何等的豪迈,可是,昏暗的朝廷却容不下这粒沙,他倍受排挤,最后只能离开长安。他被排挤出了仕途,却进入另一种人生。他梦游天姥,和仙人对酒当歌,岂不快哉!他漫游天下,写下雄奇壮美的诗篇,不比摧眉折腰开心。
悠悠南山下,我看到了手捧菊花,怡然自得的陶渊明。
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