育才学习网1.写佛渡的作文
篇一：古风美文红尘如梦，岁月如烟执笔，满笺牵念，今夜我用纸笺，舒尽最美的意境，画一幅绝世的娇颜，留一曲憾世的吟弦。
我愿与你携手今生，羡煞了许多有情人，你让我 朝思暮想，紫陌红尘，谁渡离愁。三千尘世之中，相遇、在这一世，即是今生注定的缘，那么、就续这一段尘缘，清风岸，相逢一襟笑； 阑珊夜，别梦寒蝉，窗外声凄切。
蓦回首，一眼望透，灯火阑珊，烛火摇拽，酒如愁肠，相思成泪，蝴蝶虽美，终究蝴蝶飞不过沧海。咫尺、天涯，相隔重重海川，谁能排解难逃的宿命，谁能诠释千古的重逢。
月上柳梢，夜已阑珊。烟花倚栏，醉了心房，一曲旧时歌，深锁了我的清眉，漂染了一世的唐风？是谁飘飘柔柔入了我梦境，惹了我此生的念想？美人你在何处？可亦在冷月之下？可有想我？这样的夜晚，这样的月色，你的心间，我的眉梢，泛起多少悲喜哀愁？无可思量。
一腔情愁，寄于天边弦月。我相信，风，望不断生命，雨，肆虐不了爱情。
内心的冷暖包裹着世间悲喜哀愁。不言相思为情浓，却被离愁深锁对残红 ， 风吹雨无声，泪眼望重逢，恐百年相逢又梦中. 为什么我的世界只有梦？轻卷帘幕，芳华如锦的记忆，散若云烟无痕。
红尘步醉无人识。一缕幽情，几分痴，轩窗风雅，泪水盈颊，一曲弦音醉尽浮尘天下。
鬓染霜华。时光流年，一抹流光，片片落红碎影，流连残梦。
掬一缕纤瘦月华，挥毫儒墨，漫卷风絮，为你落笔成花，请容许我在梦的边缘，为你点起一盏心灯。再透过梦里的那一场朦朦烟雨，来续前生那一场未了的前缘。
美人啊，当我的文字刻成一种盼望，字字为你凋零，句句为你多情，让你在我的文字里轻舞在唐砚宋墨的沉香里，演绎一季又一季的缠绵。今夜，我用情丝割断你的凄凉，让我携你的忧伤，葬尽昨日的黄花。
不舍碎去的烟雨，迷失在那一季的繁花中。也许，前世的一场别离，我没能握住你手心的温度，待残舟归去，泪落成雨，借一滴泪的晶莹，将你紧紧封印在心底，只期待来世，于是，我在佛前许下千万个心愿，求佛再赐我们一段缘，一滴泪流至腮边，思念，融化在泪里面。
缠绵悠远，穿过心情的温柔，蹦出点点的思绪 ， 依然走不出唐诗宋词的余韵，温婉淡淡， 细尘画卷，画的是我们的生死爱恋。 浮生梦，醉心颤一座山，绕一缕絮语嫣然；一座城，困一段阡陌纷呈。
一场雪，囚一份爱恨纠葛；一纸流年，葬一段轮回痴念。摆渡，划过时光，寻找彼岸的斑斓；撑着油纸伞，静待轮回渡口，固守此岸烟霞纷飞的季节；是否又一次让忧伤似烟花碎落满地，找不到最初答案。
浮生梦，醉心颤，蓄养人间四月的冷暖传递的寒意，数不尽纷落的花颊，留一幅飘渺沉郁如痴如醉的纱画。凌乱的风雨序写情深缘浅音符，如莲的心事尽可赋予流水，盼一曲高山流水的绝世天籁之音，此生无憾。
千年梦，追云逐月，一梦江湖。径道留虚言，原是早已翻转的年华，碾过了几许春秋。
素以痴痴留念的幻影，破碎在这条满腹心殇的尘缘路上，剪不断，泪丝三千，染白那一头如纱似瀑的青丝。魂归何处，断肠涯，孤独寄望，风干了血泪的印痕；挥舞长剑割裙断义，叹陌路相随，青灯暮影，相忘江湖。
一场盛开，从相遇到相知，相交到相惜，何其美好；一场颓败，聚散离合，谁也无法挽留过去的时光。埋葬曾经，典藏等待的奢靡。
轻叹忧伤铺满心怀，曲径处，人影相依，遥望残月，宛如在梦中。登高饮酒，醉叹人生苦短，磕磕绊绊总无常，携一缕佛言禅音，道一句行看流水坐看云，如此安好。
然，尘归尘土，鸟归巢；人归黄沙，多寂寥。逝去的风华，是谁愿为你泪流满面企求上苍遗忘你这风烛残年而留一命苟活？凋零的芬芳，又是谁愿为你蹲守最后的枯颜跪求苍天开眼，给一缕阳光续一秒倾世容颜，与你话别今生，了却残愿。
苍凉是续写一指忧殇，弄墨是描绘一地凄凉。青云梦影，满城风月，无关于你，也无关于我。
摆弄繁华入帘，原是可以如此浩瀚。于是，时光把我这颗微小的尘埃洒落在星空的一端，缭绕痴梦千寻竟泛不起点点涟漪。
终于明白我们存在于这片世界之外。今昔日落明日升，今昔暮色明日橙；却是风霜雪雨照旧，日月轮回不变。
如此这般，可否断了这三生三世执念，消散于天地间。烟波挽转，韶华散尽，琴断在那一抹愁肠絮乱处。
诉今生苦果，从此不信来世。狂歌荡漾，踏马奔腾，飞驰于那片湛蓝的天空下，遥望星空苍穹，只尊朝夕，何不快哉？浮生梦，醉心颤，尊今生，踏痴迷，舍前世，弃过往，仰天长啸，唯恋朝夕！ 古韵美文莲花美，人心碎。
问青天，曲难鸣，情谁共？灯火阑珊，万千人中，伊人独舞。隔江抚琴雨蒙蒙，翩翩帆影何去从。
潮起潮又落，笑面盖泪颜。缤纷落英，落花有人葬（转载于： 海 达 范 文网：古风作文）；叶叶相思，相思无处藏。
草长莺飞人不归，一池旖旎皆虚妄。爱恨两茫茫，不思量，爱意早苍茫。
空回首，韶华不依旧，初见恋你千年，人隔两地无人堪怜，试问谁应了谁的劫，谁是谁的缘？流年轻渡，转眼襟袖啼泪，不是人间风景。若有来世，我愿为郎，相遇一世，相恋一世，相守一世；若有来世，我愿同郎，执子之手与子偕老，共醉琵琶九曲巷。
如烟时光，陌上花低婉。
2.关于佛的 作文六百字
我是一个信佛的女子，相信前世，静候轮回."听到有人这么说过，觉得很唯美. 可我终究不是一个信佛的人. 从我记事开始，天主就烙在我的记忆中了.南城天主教堂是以前每星期都要去的地方，因为奶奶住在那里，她是一个虔诚的教徒. "因父，及子，及圣神之命，阿门."这些我从来就不明白的话，总是在耳边反复出现.我并不清楚信仰的由来，但有人说只要相信，神就是存在的. 教堂并不大，但它的高度足以让我仰望，我亦喜欢仰望的感觉.站在葱荣翠绿的树下，通过树杈间的缝隙望向顶端，群群飞鸟、云朵，和流岚.教堂外还种了一排笔挺的落叶杉，掩映着矮矮的房舍，灰扑扑的色泽.杉树下栽种着一种捻碎后可以用来涂指甲的花，我并没问过它的名字. 走出整个院子便是岷江了.江水在下面迅速但不汹涌地流过，带走一簇簇像荷叶似的水生植物，偶尔可以看到小小的旋涡颤动着随江而去.退潮时可以大胆地下到半坡去摘种在那儿的小小的南瓜，总弄得一身泥. 时常跪在教堂里的耶稣像前学奶奶祈祷，她说，只要诚心，天主就与你同在. 然后是佛.中岩寺去过很多次，跟不同的人，便有不同的感受.记忆叠叠累积，看到重复的风景时便会想起某年的某一天，那些真实地存在过的笑脸. 中岩并不大，没有淡淡的香烟萦绕，也很少听到厚重的撞钟声.沿路是**时被破坏掉的壁雕，带给人无言的感伤. 最近一次是跟好朋友去的.我们慢悠悠地徒步晃上山，听着音乐，看着竹海，沿途拍些再熟悉不过的风景. 快到山顶时，我们去摸那个刻在岩壁上的红色的福字.我闭上眼睛径直往前，然后轻而易举地摸到.她笑着说真有福气.在她心中我一直是个有福之人.不过她所不知的是，我在摸到前的最后一刻，忍不住睁开了眼睛.我看到那个灼目的红福字在我面前，我朝它走过去，把手轻轻放在上面. 在山顶上遇到一个算命的老人.我本是讨厌迷信的，可不知为何我还是去了.跪在一尊佛像面前，又一次闭上眼睛.签筒被摇得哗哗地响，老人轻敲了几下铁钵—铛，铛..我小心慎重地抽出一支. 中下签. 解了签，又合了几张影，便沿小路下了山. 我还是没有到佛前祷告，自从看到和尚用小灵通高声通话时，自从顾及到奶奶的感受时，便不再拜了. 外公走的时候，外婆要给外公烧佛纸.但奶奶说外公生前已入了教，就应按天主教的习俗举行葬礼.外婆坚决不同意，最后不欢而散.但奶奶还是坚持给她心中的教徒念了最后的经. 我还是相信佛的人吧，相信前世与轮回，相信灵魂不灭，也相信耶稣基督，相信神与我们同在. 心诚则灵，奶奶说。
3.佛生日的作文这么写
每个人都有数不清的生日，但人的记忆力是不一样的，有的人记住了五岁的生日；有的人记住了七岁的生日；有的人也许小时候因为家境没过过生日……
我就记住了我三岁的生日。我还记得我的三岁生日是在我上幼儿园三个月后，那是我好像还喜欢赖在家里所以不管过不过生日都喜欢在家，都盼着回家。于是，现在请倒带倒到我三岁生日的那天，再重温一下小孩的感觉：
“刘逸飞小朋友，你的爸爸、妈妈来了，你可以走了，再见。”幼儿园刘老师亲切的对我说。哈哈，终于又可以回家了！于是我一路小跑跑出了大门。
“爸爸、妈妈！”我刚看见他们人影就的喊起来。“宝贝，慢点 ，今天你生日，走，买蛋糕去。”妈妈甜美的声音萦绕耳畔……
“来，看！爸爸给你买了什么。”爸爸也不甘落后的跟妈妈攀比起来。我看了一眼，呜！是我在书店看到的那本书——《儿童简笔画大全》，啧啧，那可是我盼了好久的呢。
爸爸、妈妈一人牵我一只手过马路去对面不远的“麦田蛋糕”那里买蛋糕。
进去一看，我惊呆了……那个是蛋糕吗？有那么漂亮的蛋糕吗？哇！连三角体的小蛋糕都那么可爱！我终于知道了“垂涎三尺”是什么滋味了。直到妈妈开始催我选蛋糕时我才回过神来，可是那么多漂亮又可爱的蛋糕我选哪个呢？算了，闭着眼睛指吧。“妈妈！我要那个！”我指着一块奶油上镶着一颗草莓的小巧蛋糕对妈妈说。
“呦！你女儿真会选，那个最可爱了。”服务员阿姨对我妈妈说。
回家之后，妈妈又给了我一个惊喜：她给我买了一个崭新的白色书包！以后我去幼儿园都背着它，上了小学才换的。
当然，蛋糕上有三根小蜡烛（过完生日后经常拿出来玩），那暖暖的火光温暖了我……
自然，那一晚上我没有像以前的晚上一样学习写字，看了一晚上的电视，同时吃了 n 支冰棍，吃得肚子疼。
现在回忆起三岁的生日来，觉得现在过一个生日要花那么多钱去请客吃饭，客人还要去礼品店买各种各样的礼物送给同学……却来不及停下来听父母说一句“生日快乐”！这个样子有意思吗？当然，同学可能重要一些，但是在饭店与同学过的生日要比一家人在一起过要快乐吗？
4.学生佛系作文走红学生佛系作文走红写了些什么
“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。”“并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可以展示自己的才华。”等
以下为事件新闻原稿，供参考：
“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。”“并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可以展示自己的才华。”“人家还没绽放才华呢，就被选为‘没用的人’。”近日，南京一名小学生的作文《藏在角落里的我》走红微信朋友圈，作者尤逸轩在写作中流露出独立的思考与平和的心态，被网友称为“一股清流”。
这篇“佛系”心态十足的小学生“网红”作文，被教育名师认为选材“大视角小落点”、语言老到，表达了孩子真实的内心。与很多在学习上使劲儿往前冲的孩子不同，这个自我愿意、父母允许藏在角落里的孩子反而显得更另类而“非模式化”，成为“一股清流”，对当下的教育有启发意义。
这篇“佛系”小学生作文之所以能够走红，被社会所关注，除了作文本身的布篇谋局、语言风格等很独特出彩之外，恐怕更直接的是文中透露出的对待学习允许适当“靠后”“不出彩”等“佛系”态度，戳中了时下教育的痛点，触动了人们敏感的神经。
很多老师和家长都承认，学生之间是有个体差异的，能力、悟性有先后，应当用全面、发展、客观的眼光看孩子、教育引导孩子，只要孩子足够努力就应当给予肯定，但真到实际中却并不尽然。
5.春满佛都作文怎么写
春天是一个万物复苏的季节。
每到春天大雁都会从北方飞回南方，小草长出了新的小苗，桃树和樱桃树长出了嫩芽，开着粉红色的花……。 阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。
春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸……。
春风像个慈祥的母亲，佛着你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。 春风吹过大地，大地变绿了；春风吹过大树，树叶轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰；窗户拍拍地响，像在高兴地拍手；看，落叶刷刷地飞舞，风正在跟电线大哥跳绳呢，玩得多开心！ 春天的校园更是丰富多彩。
美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。
金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。
池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。
我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是那样生气勃勃，万紫千红。
6.我家的佛祖画作文怎么写
有人会问“佛手”是啥东西，是“如来佛祖”的手吗？错，不是“如来佛祖”的手，也不是别的东西。
她只是一株小小的植物。妈妈从小就喜欢养植物，只不过她们以前小时候的条件不允许。
现在，我家的院子里到处都是花，有：松树，茉莉花，仙人掌，佛手等等。这些都是妈妈一手栽培大的。
“佛手”是一棵我从来没见过的树，他有花有叶，叶子与别的一样，但花却大不一样。具我所知佛手是有来历的：金佛手为盆栽或地栽，常青，果形如观音手指，或握或伸，千奇百态；成熟后，色泽金黄，令人爱不释手；其香气馥郁，沁人心肺，使人神清气爽，可谓“形色香”俱佳。
在古代，佛手是达官贵人家的珍品，文学世著《红楼梦》描写探春房中摆设，将佛手与颜鲁公墨迹同列。相传北宋大文学家苏东坡在杭州做官时，慕名前来金华玩赏佛手，欣然挥笔写了两副对联，其中一副为：沁入诗脾清流环抱，香分佛果曲径通幽。
古代乡土诗人雪樵也这样写道：“苍烟罨丘壑，绿橘种千百；黄柑尤佳丽，伸指或握拳；清香扑我鼻，直欲吐龙涎。”对金佛手的色、香、形作了生动的描绘和高度的评价。
7.游览六顶山大佛的作文怎么写
我的家乡有一座美丽的山，它的名字叫六顶山。
六顶山的山峰连绵起伏，一个山峰连着一个山峰，共有六个山峰连在一起，所以称之为六顶山，它现在已成为全国有名风景名胜区。
远远望去，六顶山上有一座大佛，那就是于2011年新建成的金鼎大佛。金鼎大佛是世界最大的释迦牟尼坐佛，它和香港天坛大佛遥相呼应。金鼎大佛高48米，莲花座高9.6，米，佛身高38.4米，真不愧为世界最大的释迦牟尼坐佛呀！来观赏的人都对它的雄伟壮观赞不绝口。
山下还有一座宏伟壮观，富丽堂皇的正觉寺，正觉寺占地面积约十万平方米，在寺院里建有山门殿、天王殿、大雄宝殿、观音殿等多个殿堂，在天王殿里有释迦牟尼石像、四大天王石像，另外还有很多我叫不出名的佛像。每天来烧香拜佛的人络绎不绝。
在六顶山的南面还有一座清始祖祠，占地约五万平方米，清始祖布库里雍顺是满族人的祖先，清始祖祠是满族人祭祀祖先的祠堂。在祠堂内铸有布库里雍顺和康熙、雍正、乾隆等是十一位皇帝的石像，还有一个皇帝的宝座，这座清始祖祠金碧辉煌，气势恢弘。
这就是家乡的六顶山风景区。