育才学习网1.分班后的感受的作文（600字以上）
分班后的感受
开学初的考试，是决定我分到好班还是差班的关键。可我的成绩很差，自然分到了差班。当老师宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。
整个暑假，我把大把的时间用在了游泳、爬山、骑车这些与学习无关的事情上了。没有认真复习，落在差班是理所应当的，这也许是对我贪玩的惩罚吧。愚人总是在事情发生之后才后悔，而事情发生之后知道悔改并且以后不再犯的，这便是智者。从分到差班的那一刻，我便决定要做一个智者。
分班之后，令我沮丧的是，我的班主任是高老师。高老师很好，最讲人道主义，可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的。“我们”把她的宽容作为“不要脸”的资本。也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点——奴性。在“我们”这样的一群学生组成的集体里，很郁闷。
上两天的课后，同学们的本性开始复苏。上课时，老师问了一个问题，全班同学好像被点了穴一样，在那里一动不动。有时，我明明知道答案，却被这种压抑的气氛拖住了屁股，不想站起来。在这样的一个没有激情的班里上课，常常上到一半就开始发困。看得出来，老师也很郁闷，感觉非常的压抑。可是，一到自习课，每个人都变得非常兴奋，好像和同学八百年没有见面一样，聊个没完没了。刚刚想起一道题的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打断，班干部大喊一声，也是只能维持半分钟的肃静，在这样的气氛下，我的头在膨胀，闹心、闹心……
但是，虽然这样的集体不是很好，可事在人为。如果想好好学习，环境的好坏只是一方面，关键还需要看本人的意志力。文豪列夫。托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作。为什么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有压力，但是我会把压力转变为动力。前进，九年级了，是时候为自己的信念拼一次了。长大，就应该丢掉童稚的心，学会奋斗，承担责任。
凡事都是一把双刃剑，分班虽然让我感到压力，让我头疼，但是也让我感悟颇深，明白努力的时候到了。
2.分班的感受300字作文怎么写
悲惨的，是不能同班，到底还是分班了。站在新班级的门口，我期望看到六年一班的同学，那些，才是我永远的亲人。看着班级里的新同学，新老师，看着一张张陌生的面孔，我感到惋惜。回过神来，校园的军训又开始了，烈日，似乎有不灭的精神，不断地烘烤着我们。时间越来越长，看着一个个惨白的面容，一个个昏昏欲坠的背影，我的心中，不由得浮起了一阵阵悲哀，当时，还没有分班的时候，六年一班（前）是全校唯一没有一个同学上医务室的班级，当时我们是多么的坚持？立正、稍息、跨立……”这一声声命令，在那声响亮的哨声后，暂时停歇，我用手，擦了擦脸、眼，早已分不清，是泪水还是汗水。“花生壳。。”一声声呼唤，让我迫不及待地跑向以前的同学。我们聚在一起，用泪水，述说着我们的不舍，用拥抱，表达了我们无声的惋惜，曾经的六年一班，被生生分成了六份，我们痛述这学校的残忍，让我们曾经的团结，变成了现在的斗争！我们相互安慰着，但是泪水，却是止不住的。分班是对我们最残忍的时候，虽然我们那时的六一班不是什么好班，但我们有好多好东西是别的班没有的，比如说运动会吧，我们都是第一，更重要的是我们有别的班没有的那种团结感。
曾经，所有的老师都说我们是一盘散沙，但是他们却不肯施舍我们一丝的机会。用成绩向他们反驳，让他们知道，我们才是最棒的。这个学校就是那么残忍，就这样将我们无情的分离了。
3.分班的感受,写一篇作文,
曾经以为分班是我最开心的日子，可以逃离那个讨厌的班级。但是当分班真正来的时候我才改变了这个想法。
千般唾弃万般嫌弃的班级里，我也有了一丝丝的不舍。
不，不该啊。
看着同学们结伴离开校园，没有的是欢声笑语，有的只是离开后校园的一地萧瑟。
走在不大的校园中，静静沉思，脑中仿佛还存留着班主任絮絮叨叨的言语，仿佛才刚刚说过。同学们叽叽喳喳的谈论这芝麻大的小事，会为了自己的观念争得面红耳赤，仿佛还只是昨天。调皮的男同学在教室里追逐打闹，翻窗踢门，也只是昨天。在昨天，我为了一道题的解法于闺蜜争执，最后在老师的方法下‘屈服’。我会为了自己的构思想上一整天，一整天不听课，最后换来的是老师的再一次谈心。
曾几何时，我讨厌班主任的絮絮叨叨，总是恼火于他总是放学后把我们留下来，直到别的班级都放学好久，我们班才刚刚踏着老班的‘回家注意安全’哄闹着，向教室外涌去。现在想想，他的关心永远不少。期末评语总能看到他贴切的评价和对我们不足之处的点名，这让我明白得知道自己的不足。
4.以分班为话题写一篇作文
终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动！
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”
分班！也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了？不，这怎么行？我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然！”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。
我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点！毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗？分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好？”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。
看着和蔼可亲的老师，面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧！
5.以分班为话题写一篇作文
分班，昨天我们下午等待着数学老师黄老师上课的时候这时候薄校长来了，我们以为是给我们补品社课的，可是得知要分班我们的心马上就提了起来，我不知所措，分班这是怎么一回事难道是学校前50名分班？分到重点班去？我心里充满了疑问。
这时我听校长说那头旧楼是危房，所以那里的班级都要搬过来，所以要分班五年级分一个，六年级分一个，当我们的知是这样的情况的时候我们都快要哭来了，而且校长说要把我们班分成3分，我们知道后真的不知道该怎么办了，是应该服从分班，还是求求情呢，我这时我已经泪流满面我不知道为什么我竟然哭了出来，是因为同学们要分开了？还是因为老师？我管是怎么样我心里有一种酸酸的感觉是因为老师，陪伴我们六年的李老师，我舍不得你您那，那平时爱说、爱笑，有时有些狠狠的李老师，有时对我们宽容的李老师，在我这心里一瞬间都变成了好的美丽的了。是因为我舍不得李老师，我习惯了李老师教课的方法，我早已经把他当成我们的母亲，甚至比我们在家看爸爸妈妈的时间还要多的李老师。
今天回家我哭了一宿因为我想李老师因为我想念我的同学们不管平时同学们是有多么的坏，多么的淘气，现在在我这里已经都变成了好的。
第二天上学我走到的不再是以往的六年级一班，而是现在的六年级二班了，但是在我心中我永远是六年一班的同学的。
我想说李老师你请放心，不管我在什么时候我都会尽着您的，记者您教我的一切叫我的只是，是您教会了我做人。我不会辜负您的，我一定好好学习，让别看看我们六年一般虽然分班了，但是我们六年一班的精神还是存在的。相信我加油！我会努力的！
6.分班后的感受作文
感受分班
那个夏日的午后
飘着白云朵朵
满载着青春的笑容
与那美丽的故事
我们将起程
坐上开往未来的车
可是 可是
找不到熟悉的那一张张
美丽而难忘的
脸颊
只有思绪里
那个躁热的午后
蝉鸣与泪水演奏的歌
以后的日子
我们无法相伴了
以后的日子
我将不在你身边
你也慢慢习惯了吧
那些新的音容笑貌
又会刻在脑中
只会在某个晚上月亮正圆
那个角落中的我们又都回来
虽然以后
依旧嚣张着自己的嚣张
抑或安静着自己的安静
可那一刻的泪水是真的
初始的日子
见面总是热情的打招呼
后来才知道
时间是会冲淡一切的
包括那些从夏天到第二个夏天里的日子
所有的故事与深刻的心
只有吹着夜风时
才恍惚感觉到一缕淡淡的思念。
这样可以么？
7.分班后的感受作文300字
考试后的感想
时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了.这意味着四年级半学期已经结束了.我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100的好成绩.这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容.
通过这次考试，我意识到了自身的不足.英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练.
我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识.英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新.语文要多读课外书.争取在期末考试达到自己的目标.
8.初二分班之后的作文
分班之后
初三的生活已经来临了，不知不觉中已经渗透进了我的生活。而我却别无选择，只能慢慢适应初三的生活。
前几个星期的报名日把我们拉了回去，我们依旧喧闹如同往日，每个人的脸上却有了不同的笑容，有久违的欣喜，有熟悉的伤感，有陌生的微笑，我们大脑难分难舍两年的时光已悄然在我们脚下溜走，往日的欢笑已成为心底的记忆，我们已分开，不再停留，但情感却无法止步。
我们这些人在一起共同起哄，又奢望更多，却无法得到，因为时间已经逝去。
一个小小的聚会把我们带到了曾经的8班，曾经奋发向上的8班，曾经豪情壮志的8班，曾经团结一心的8班，曾经……8班已经成为了历史，我们已经被分班，开始逐渐适应新的生活。
在新的班级我们试图找回曾经的感觉，可是这里只有距离，似乎永远也无法拉近距离，我好害怕自己会失去，失去曾经的一切，难道8班真的只是回忆了吗？
听着秒钟嘀嗒嘀嗒的跑着，我的心却停留在这个夏天，这个数与离别的夏天或许未来会有更加绚丽多彩的生活在等待着我，可是我想向老天爷祈求：把我的心留在这个夏天，这个8班！
分班这个令人痛苦的词语却濒繁出现在这个燥热的夏天，我们已经分开了，一切精彩将成为回忆，无论怎样，分别终究是痛苦的，我不想体验离别的感觉，但却在我身上发生了。相逢就是缘，可是有缘为何终究会分离？我不明白，我真的不明白！
离开了熟悉的过去，迎接我们的是未知的明天，可是我的心早已飘回过去，思念那段令人难忘的时光，我想回到过去，可是我无能为力！
逝去的时光已不再，记得我们曾经相逢就好……
9.分班后我们能为班级做点什么作文
集体对于我们每个人并不陌生，我们几乎每天都在集体中度过.每一位中学生都生活在自己的班集体之中，也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体，所以集体的发展离不开我们每个成员的努力.这就要求班级里的每一个同学积极的为班级做贡献，同学之间相互支持、鼓励，团结一心，为集体添光彩.为集体添光彩，人人都想做，但一旦落实到现实中，就需要有强烈的集体荣誉感和责任感，一步一个脚印踏踏实实地去为集体奉献，那么如何为班集体做贡献？我提出以下几点：一、以一种积极的心态去为班级奉献，把为班级奉献当作自己的义务和责任，快乐的为班级奉献.二、自觉维护集体的荣誉与利益，牢记自己是集体中的一员，在生活中严格要求自己，坚决不做有损集体利益的事.三、在班级里做好自己应做的事，如打扫卫生、排自行车、按时交作业.更不应做有损班级形象的事，如打架、考试作弊、抄作业等.四、充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团结一心，为集体添光.五、自觉遵守班级规定，听从老师的指导，还可以与老师一起探讨如何让集体更好地发展，为集体发展出谋献策.以上几点希望各位同学认真落实，一起把我们的集体建设得更加和谐、美好.
要为集体添光彩，首先要有强烈的集体荣誉感和责任感，努力规范自己的言行，干好集体交给我们的工作，自己坚决不做有损集体的荣誉和利益的事.例如，在学习中，我们要努力学习，奋发向上，说先要自己不扯班里的后腿；在纪律上，认真遵守学校规章，认真做好值日、值勤等工作，不违反校规校纪.另外，我们还要督促集体中的其他成员也干好本职工作，不违反纪律，不为班级抹黑.然后，还应做到在学校社会组织的一系列活动中，尽自己最大力量为集体作贡献，为集体争荣誉.最后，我们还要做到在集体的荣誉和利益被侵害后努力维护集体的荣誉和利益.小到班集体被批评，大到国家、民族的尊严受到挑衅，我们都应该挺身而出，不让这种侵害现象继续.中华民族是自尊、自强的民族，我们中学生应继承下去，保护班集体，国家的荣誉和尊严！
10.《分班》作文 600字 写感想 非常急
今年的六年级又要分班了，当下午走进新教室的时候，我的思绪万千，想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。我非常喜欢我的朋友。
“终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗？在兴奋的呐喊吗？不，不是的！当这一刻到来时，我哭了，和其他同学一样伤心的哭了。 千万个不愿意，千万个不乐意，千万个不同意，想到我们以后不能够在一起上课了，想到我们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天了，一个整体即将解散了，不舍与无奈，伤感与愤慨，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着，望着您眼角一丝不易察觉的泪光，是那样的无奈而无助，莫名的伤感撞击着我的心灵，泪水不觉的夺眶而出，我趴在桌上，拭着泪水，任思绪飘荡。
回忆着我们共同走过的岁月里，我们失败过，哭泣过，但更多的是成功和欢乐！~时间见证了我们深厚的友谊，岁月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，唉！
想想前几天还和他们在一起快乐的学习，一下子，他们就分到别的班去了，突然感觉班上就冷清了不少，没有了小赵那幽默的话语，没有了冲冲可爱的笑容，没有了兰的灿烂的微笑，没有了元元平日里与“鸡子”的争论声……想到这里，我就会很难过。
现在的班上，大部分还是原来的同学，但是走了他们，我就是开心不起来。有是我总会想，为什么要这样分班呢？大家好不容易在一起一年多，彼此之间都有了感情，这样分班，又要让我们花一些时间去适应新的环境，何必呢？！
每天走进教室，看不到以前的那些熟悉的面孔，心里总是空空的，都说学习需要寻找乐趣，看样子这对我来说还得过一段时间了。我还很难适应现在，幸好还有很多好朋友陪着我，我想我应该尽快调整以下自己了，一起为我加油吧！