1.讲文明懂礼貌的一件小事150字作文
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度。
首先,我们作为新时代的中学生,要做到遵纪守法,爱护花草。还要珍惜自己的生命,遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。有的同学认为:讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉;人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
其次,要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2.小熊懂礼貌写话150字
熊妈妈希望小熊讲礼貌,就教小熊说礼貌用语,小熊知道了这些礼貌用语,可是不知道什么时候用哪个词语。
一天,小熊在路上走着,一不小心把小兔子撞到了。小熊没有说“对不起”,居然说“没关系”。
小兔想:什么没关系,我还疼着呢! 小熊来到小河边,河上有一座桥,桥太窄了。有一只公鸡不敢过河。
小熊背着公鸡过了河。小公鸡对小熊说:“谢谢你!”小熊却说:“对不起!”小公鸡不明白了,想:小熊帮助了我,它怎么这样说? 小熊过了河,正好小马路过,小马不小心踩了一下它。
小马对小熊说:“对不起!”小熊说:“谢谢你!”小马想:小熊是怎么了,我踩了它,它还说谢谢我。后来,小熊遇到了小猴,小猴给小熊一个大桃子。
小熊说:“不用谢!”小猴听得莫名其妙,哈哈大笑起来,说:“小熊,你不学好哪个词在什么时候用,是还会闹笑话的。”。
3.写一篇描写古人懂礼貌的古代故事150字左右
孔融,字文举,东汉时期山东曲阜人,是孔子的第二十世孙,他是泰山都尉孔宙的第六个儿子。孔融四岁的时候,某年某月,正好是他祖父六十大寿,来客很多。有一盘香梨,放在寿台上面,母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分,每个人都分到了自己就得的一份,唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他:"别人都分到大的梨子,你自己却分到小的,为什么呢?‘孔融从容答道:"树有高的和低的,人有老的和小的,尊敬老人敬得长辈,是做人的道理!"父亲很是高兴。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是神童。4岁时,他就能背诵许多诗词,并且还懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。
4.一篇关于礼仪的作文(150字左右)
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
5.纪律,卫生,安全,礼貌,150字作文
礼貌礼貌我有一个坏毛病,每天回家都用脚狠狠地踢铁门。
奶奶听到“咣,咣,咣”的响声,就一边开门一边说:“我的小祖宗,你没嘴巴的,这么没礼貌。”有一天,放学回家,我照样踢门进门,一看楼下唐奶奶在我家。
她说:“你今天不乖啊,怎么好踢门呢?看见我也不叫一声。”我翘起嘴,冲到房里,发脾气;“讨厌!你又不是我家里的人,用不到你来教训我!”吃了晚饭,我拿了《弟子规》到爷爷那里背第8页的一段。
爷爷问我:““出必告,反必面”什么意思?”我摇摇头。爷爷说:“这句话是说外出时,要先告诉父母到哪里去,回家以后,要先面见父母,让他们放心。
你每天上学不告诉奶奶,放学经常踢门,想一想,你这样对吗?《弟子规》教你怎么做的呢?我相信你一定会知道该怎么做。”《弟子规》里的这段话,我又读了两遍,心想我要做个有礼貌的小学生。
第二天早上,我上学时先对奶奶说:“奶奶,我上学去了。”放学回家我就喊:“奶奶开门,奶奶开门,我回来了。”
奶奶笑着开了门说:“我的宝贝回来了,真乖!”奶奶还亲了我几下,我心里甜甜的。
6.对礼貌的重要认识 100字作文
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明美德,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的基本美德,它是人类最重要的东西,一旦你失去了这个东西,将会没有朋友,甚至是父母。所以我们从小就要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
千百年来的文明美德之风传承至今,因此我国向来就有??文明古国??之称。勤劳勇敢、宽容待人、坚强不屈、尊老爱幼、讲习礼仪。。正是有了这样的品格,中华民族才创造出了灿烂的文化。作为一个中国人,一个素质高、有教养的现代文明人,一个爱国人,就必须传承祖宗的礼仪。
文明美德随处可见,这些礼仪就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们的忽略。在读幼儿园的时候,天真无邪的我并不知道什么是文明美德,遇到认识的人或朋友不会打招呼,是老师教会了我,当我遇到朋友的时候,我开始学会问好、打招呼了。星期天的时候,我和妈妈一起去逛超市,遇到了一位朋友,我主动的向他打招呼,他也微笑的向我打招呼,我突然觉得心里特别温暖。
其实,文明美德是从生活中的小时表现出来的。我们要孝顺父母,帮爸爸妈妈做家务,给爷爷奶奶盛饭,在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师,看见老师的时候要主动问好,虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想,并为之不懈努力,即使遇到困难也决不放弃。其次,我们要学会尊重每一个人,不管他的地位高低,不管他高贵贫富,尊重他就是尊重自己。我们还要有大方的举止,举止得体总会给人留下美好的印象。最后我们要诚实守信,不说谎,与人坦诚相见。总之,做一个讲文明,重美德的小学生,需要做的事情还有很多很多,只要严格要求自己,??勿以善小而不为,勿以恶小而为之。??
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