育才学习网1.分辨的词语解释是什么
fēnbiànㄈㄣㄅㄧㄢˋ分辨--------------------------------------------------------------------------------（1）。
辨别。宋曾巩《南轩记》：“然而六艺百家，史氏之籍，笺疏之书……皆伏羲以来，下更、秦、汉、至今，圣人贤者，魁杰之材，殚岁月，惫精思，日夜各推所长，分辨万事之说。”
杨朔《征尘》：“堂倌吹熄壁上的油灯，屋里人的眉目已经可以清楚地分辨出来。”丛维熙《遗落在海滩上的脚印》：“她一手撑着遮阳伞，一手提着个小皮包，悠闲自在地站在椰子树下的绿草坪上。
陆步青马上分辨出这是个来自东南亚的客人。”（2）。
辩白。宋沈括《梦溪笔谈·谬误》：“囚如吏言，分辨不已。
吏大声诃之曰：‘但受脊杖出去，何用多言！’”元杨梓《霍光鬼谏》第二折：“慨君王圣怒难分辨，便是老性命滴溜在眼前。”《初刻拍案惊奇》卷十：“金朝奉却待分辨，二人毫不理他，一气走到韩家来，对子文说知缘故。
”《红楼梦》第一○八回：“袭人也不敢分辨，只得低头不语。”文心海洋《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“沈寿崇见此情景忙在旁替杨太曦分辨道：‘袁伯伯，侯爷只是与阉党虚与应事，并不是真的要与阉党同流合污。
'”（3）。区别。
明王守仁《传习录》卷中：“盖《大学》格物之说，自与《系辞》穷理大旨虽同而微有分辨。 ”清李渔《比目鱼·狐威》：“哦，原来官民二字也有些分辨么？”。
2.【举例说明如何辨析近义词】
资料说明如何辨析近义词相关展示如何辨析近义词词语运用是高考的必考内容，一般设2~3题，采用选择题的形式，分值为6~9分，考查内容为实词的运用、成语的运用和虚词的运用.实词的运用，主要考查近义词（有些是同音词）的辨析.考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语.它要求考生能利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，进而作出正确的判断.近义词的辨析，主要从词义、色彩、用法三个方面入手.1.辨析词义（1）从词义的侧重点（要特别注意词语中不同的语素）辨析如“发现”与“发明”，前者侧重于找到，后者侧重于创造.再如“才能”和“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于文艺方面表现出来的智慧及特长.又如“精美”与“精巧”，前者侧重于“美”，后者侧重于“巧”；“出生”与“出身”，前者侧重于“生”，后者侧重于“身”（身份）.（2）从词义的轻重辨析如：妨碍、妨害“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻.。