二年级口语交际合作怎么写(二年级口语交际题目是合作怎么写)

1.二年级口语交际题目是合作怎么写

、《合作》教学设计设计意图:《语文课程标准》在“教学建议”中指出“口语交际课是听与说双方的互动过程”,本课将以“情境”为依托,以“互动”为根本,着力凸显“合作”的主题.同时通过师生、生生的合作,让学生学会“把话说响亮”、“把话说完整”、“把话说清楚”.并让学生在听的过程中学会评价,学会交际.教学目标1、学习使用普通话,引导学生逐步养成讲普通话的习惯.2、激发学生交流的自信,使学生积极主动参与口语交际活动,感受交际的乐趣.3、在交际互动中,使学生能初步说清事情的经过;学习认真倾听并了解别人讲话内容;态度大方、有礼貌,学会尊敬赞赏他人.教学重点引导学生乐于交流,说清事情,认真倾听别人讲话,在交流中发展口语交际能力.一、情景导入,搭建平台1、导语激情.2、观看“阳光伙伴”活动.谈谈对合作的理解.3、玩游戏:坐“凳子”,谈谈对合作的感受.二、三言两语说故事,七嘴八舌来帮忙在游戏后留下一位学生,请他把今天的合作故事说一说.学生互动帮助他从一句、两句说到多句.并总结说故事的方法.1、时间、谁、在哪儿、干什么.2、怎么合作.3、心情三、小组合作,充分交流(交流内容:你曾经和别人合作成什么事.)1、你和别人合作做成过什么事?可以先用一两句话说一说.(开火车)2、四人小组合作.合作要求:组员轮流说一说,一人说时三人听,听不明白立刻问,说不清楚马上教,最后还要评一评.3、生汇报.互动帮助评价.四、联系实际,拓展交流如果给你一次机会,你希望和谁合作?板书:1、谁 在哪里干什么2、怎么合作3、(感受)心情。

2.人教版二年级语文五单元口语交际合作

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。

一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。

忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。

巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。

这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。

伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴一下小鸭子的身子。

它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。巡警目送它们很远,很远。

3.小学的二年级下册口语交际怎么写

写作思路及要点:

口头语言是借助语音及其变化来传情达意的,而汉语语音变化是比较复杂的,区别又比较细微,要恰当、准确地运用语言来表达,就必须有较好的语音能力。

正文:

春天里的发现 

老师带我们去春游,我看到了春天。春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里 钻出来了。大地披上了绿色的新装。柳树发芽了,果树开花了。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快乐呀!

我的小制作

昨天晚上,我用老师教给我们做书签的方法做了一个小书签。我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成长方形。准备自己画幅画,但是我的绘画能力不强,画得不好,怎么办呢。我皱起眉头想了想,终于想出了一个好办法。

把粘贴画贴在书签上。这样既能节省时间,又美观。然后,我把其余的部分涂上各种各样的颜色,再写上几句激励我学习的名言,我的小书签就这样诞生了。我的小书签正面的上半部是两张笑嘻嘻的娃娃脸,活泼可爱。

下半部是一个女孩儿拿着一金礼品,好像要送给我;背面有 一张米老鼠的粘贴画。粘贴画的上面是我引用的一句名言“不 经十年风霜苦,难得梅花放清香。"以此来勉励自己刻苦学习。 经我一装饰,书签多漂亮啊!

4.二年级语文下册练习1中口语交际怎么写

我的妈妈

我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天为我冼衣服,叠被子,做饭……时时刻刻关心着我,关心着这个家。我爱我的好妈妈!

妈妈像变化无穷的“天气”,总是因我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时,妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容:当我做作业马马虎虎时,妈妈便会大发雷霆,开始一场狂风骤雨;当我浪费时间去做一些无聊的事时,妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨,说个没完没了……但是,我知道妈妈是为我好,妈妈是爱我的。

记得有一次,我和妈妈正在打羽毛球。这时,我不知踩到了什么东西,脚下一滑,摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起来时,却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。我伤心极了,我舍不得将这条裤子扔掉。

妈妈,一个多么响亮的名字呀。多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我,守护着我;多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着;多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我,关心着我……看着您头上又多了几根银丝,我想说一句:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”

5.小学语文二年级上册语文园地二口语交际怎么写

【交际内容】 我们能做点什么。

【交际指导】 1、明确交际内容: 这次口语交际主要是围绕改善环境,我们能做哪些工作。 2、过程: ⑴ 通过调查、访问和查找资料,了解家乡的环境。

⑵ 汇报情况: ① 环境受到哪些污染? ② 为了改善环境,人们做了哪些工作? ⑶ 讨论: 我们能为保护家乡的环境做点什么? 【交际范例】 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好! 我今天的话题是:人人争当环保小卫士。当我说出环保这个题目,你可能马上联想到一大串数字:每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳,超过5亿吨!每年排放的使人们致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨;每年排放的垃圾和粪便,仅我国230个城市就有6520万吨。

不错,这些正在加大的天文数字,怎能不令人闻之生畏呢?它们在破坏我们的环境,它们正挑战我们的生存。 所以,快快行动起来吧,人人争当环保小卫士,从我做起,从身边的小事做起!我倡仪: 1、请不要随地吐痰,乱扔果皮纸屑。

2、请节约每一滴水,每一度电,龙头开小,人走关灯。 3、请少用塑料袋子,不用一次性的碗筷杯盘。

4、请拒绝吃野生动物。 5、请一年至少栽一棵树。

6、请一年至少做一次环保宣传活动。 7、请爱清洁,从而减少衣服和被子的清洗频率,因为排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的。

最后,我还要倡议的是,请刻苦学习知识吧,以便将来运用这些知识,发展环保科技,改善和美化我们的家园。

二年级口语交际合作怎么写

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