育才学习网1.舞蹈社团优秀成员的主要事迹怎么写
主要事迹就是写你在社团担任什么职务（如果只是社员就写社员好了），而后参与了哪些社团活动，有什么贡献。
从你加入社团的那一天写起。
最好不要长篇大论，让人分不清楚条理。
一条条写清楚明白。时间地点事件。
比如。
自从加入**社团以来，积极参加社团活动，以饱满的热情为社团的发展和壮大献出自己的微薄力量。
2011年10月，参加社团组织的**活动（你在活动中担当了什么责任），取得了**的效果。
2011年11月，参加社团组织的**活动。
依次写下来。
能多写就多写，能写多好就写多好。
2.个人爵士舞社团事迹介绍材料怎么写
个人事迹介绍（院爵士舞社）
2009年的夏天，我在家人的陪伴下来到了常州纺院。新学期，新面貌，各种社团的招新活动在火热进行中。
在我看来，校园里的各种学生社团是培养学生才能的第二课堂。大学时代是我们长知识长身体的时期，培养各方面才能十分重要。学生社团正是为使我们大学生能拥有多姿多彩的校园生活。
同时通过这些活动的组织以提高大学生的素质而设立。大学生在课余时间参与或者组织社团活动，是大学生学习和锻炼能力的良好途径和形式。
这些学生社团活动极大极大的丰富了大学校园生活，面对众多有吸引力的目标，我选择了我钟爱的舞蹈社——爵士舞社。
文化成绩固然重要，更重要的是发展培养自身的综合素质。我喜欢跳舞，喜欢演绎，用它诠释情感传达信息。学校的各种活动正为我提供了空间。
开学之初，由创意院举办的“舞之韵”舞蹈大赛就吸引了我。我代表外语系报名参加了编排了一只名为“弯弯的月亮”的舞蹈，获三等奖。成绩不论好坏，在我看来，参与了才重要，享受的是其中的过程。
接着就是创意院主办的元旦晚会，元旦对于中国人是一个盛大的节日，很荣幸，我能参加元旦晚会的表演。
再来就是1.29文化艺术节开幕式表演，我也参加了，作为表演者之一，我很高兴。
“主持人大赛”中，舞蹈表演为大赛增添了一丝精彩，也很令人难忘。
每一次的演出经历，让我有一种收获的愉悦感，感到自己的表演被观众认同，内心充满了无限的感激与热情，这种感觉推动着我的热情，让我不断的去尝试，不断成长和快乐。
在接下来的日子里，更加积极踊跃的报名参加各类活动。比如1.29的开幕式和闭幕式，我更深刻的体会到1.29带给我们的启示。
在星期六，星期日。会利用业余时间，去进行一些商业艺演，曾多次到营养药品销售公司进行艺演，愉悦了他人，也扩展了自己的见识，了解了更多，学到了更多。
还曾为广播电视台表演过，一种积极的宣传活动。不仅是对他人的宣传同时也是给自己一个展示的机会。只有多次的锻炼才能成就人，让一个人进步。
我爱参加活动，这些让人充实，忙碌，同时锻炼自己，增加自己的知识，提高自己的技能，可谓是一举好几得的事情，当然要积极参加，踊跃报名。
学期末还曾报名参加爱心捐献艺演，筹集资金帮助那些需要帮助的人，为社会献出一份力，是一件非常有意义的事情。我热爱忙碌而充实的生活，社团活动是我大学生活的重要组成部分。
积极参加社团活动，就能有更大的发挥空间，生活的乐趣从此而来，所以我爱参加活动，我必然就是社团活动积极分子。
3.先进事迹简介怎么写200字左右
xx，二年级学生，现任班长，具有良好的思想品质，热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度。活泼热情，多才多艺，学习成绩优异，体育、舞蹈、绘画等方面表现也比较突出。有较强的组织能力。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。作为学习委员，处处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能非常高兴地接受，做到有始有终，是老师们称赞的好干部。每天准时到校，协助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。
二、乐于探究，勤奋刻苦。学习上十分认真，一丝不苟，各项作业都能认真完成。上课时认真听讲，积极回答问题，遇到难题，能积极向老师求教。并且主动帮同学讲解疑难问题，全班具有良好的学习氛围。
三、爱好广泛，积极向上。自入学以来，注重各方面全面发展，积极参加学校组织的各项活动，多次参加校运会比赛获奖，被评为体育之星，多次参加舞蹈比赛并获奖。连续两年被评为三好学生和文明学生。在老师们的辛勤培育下，一定会继续努力，做得更好
4.速求校园舞蹈之星事迹和简介,事迹要求2000字左右
盖云帆，她能够遵守学校各项纪律，团结同学、尊敬老师，爱劳动、爱集体，每学期都被评为“三好学生”。兴趣是最好的老师，幼儿园起她就凭着兴趣开始追求她的艺术之梦。简笔画、儿童画、线描、水粉画、国画她样样都不错，舞蹈过四级，钢琴弹六级，多次参加华艺舞校汇报演出，二次取得“最佳表演明星”；主持过“润声琴行新年钢琴音乐会”、学校升旗仪式；在东营市第二届少儿模特大赛上她还取得了少儿组“十佳模特”的好成绩。她积极参加学校组织的各类文艺活动，获得过“最佳朗读”和“最佳台风”奖，在各类绘画比赛中也多次取得好成绩。在每年的“六一”汇演中，她都带领身边同学积极排练，参加演出，而且表现突出。几年来，她怀着热爱艺术、追求艺术的梦想，付出了许许多多的辛劳与汗水，在艺术的殿堂里收获了累累硕果。
她是一年级四班的刘茜紫，是一个性格开朗、活泼可爱、乐于助人的女孩儿。每天能认真学好知识，课余积极参加班级和校内组织的各项活动。另外，还能做个老师的小助手，帮助老师管理好班级。在上学期被评为校级三好学生。她的兴趣爱好是主持、朗诵、舞蹈、钢琴。她主持过东营市电视台的少儿模特大赛。曾代表东营市和山东省参加过在北京举行的全国少儿朗诵大赛，获得幼儿组第一名和全国金奖的好成绩。她还是华艺舞蹈学校艺术团的一名舞蹈学员，代表华艺参加过多次舞蹈表演和比赛，获得大家好评。
小一（1）班欧阳宇
今年6岁，爱好唱歌、跳舞、画画、读书，在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得小学部演唱组第一名。
初21班夏梦婷
喜欢跳舞，在舞蹈中享受一种乐趣。在广州就学期间曾获得“武术锦标赛”一等奖，元旦汇演舞蹈“恰恰”二等奖， “三独比赛”现代舞优胜奖，在健坤学校元旦汇演中获一等奖。在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得初中部舞蹈组并列第一名。
初29班周珂
爱好跳舞，唱歌，曾获湖南省单人组（斗牛舞）四等奖。在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得初中部舞蹈组并列第一名。
高21班颜亚喜：
健坤学校舞蹈特长生，多次参加学校大型演出，喜欢那种在镁光灯下，音乐中，舞台上自由飞翔的感觉。在第四届健坤“校园之星”才艺大赛中获得高中部舞蹈组第一名。
石至洁：我从5岁起开始学习舞蹈，有很好的功底，并且我曾多次参加比赛及演出，有极为丰富的舞台经验。我希望自己能成为“舞蹈之星”。
王靖雯：我从小就练习舞蹈，它是一个很好的肢体语言，传递着美的信息，我深爱着舞蹈，它能带给人们快乐和美的享受。
薛梦蕾：酷爱舞蹈，因为它能使人精神振奋、心情愉悦。曾获省舞蹈大赛二等奖；市校园集体舞比赛二等奖。
我只知道这些，希望对你有所帮助！
5.杨丽萍的舞蹈事迹
杨丽萍，女，白族，1958年11月生，国家一级演员，大型原生态歌舞集《云南映象》总编导兼艺术总监，中国舞蹈家协会副主席。
杨丽萍同志是全国著名的舞蹈家。她始终扎根云南，把家乡各族人民勤劳、淳朴、善良的美德，以优美的艺术形象展现给全国和世界人民，为全国和世界认识云南、了解云南作出了重大贡献。
1986年，她创作并表演的独舞《雀之灵》获第二届全国舞蹈比赛创作一等奖、表演第一名，并于1994年获“20世纪中华民族舞蹈经典作品金奖”；1993年，在中央电视台春节联欢晚会上，她创作、表演的双人舞《两棵树》获一等奖；1996年，她导演并主演的电影《太阳鸟》获加拿大蒙特利尔电影节评委会大奖。
《云南映象》是杨丽萍30多年艺术人生的积累与结晶，创造了原生态歌舞与经典原创歌舞相结合的舞台表演新样式，为古老的舞蹈艺术与现代艺术的结合开创了一个新的天地。该剧于2004年3月获中国舞蹈“荷花奖”5项大奖，2005年成为10台国家舞台精品工程之一，已在国内外上演近700场，成为向国内外介绍云南的一张文化名片。
杨丽萍1994年被**授予“全国民族团结、进步模范”称号，2004年被国家人事部、中国文联评选为“首届全国中青年德艺双馨文艺工作者”，并获云南省有突出贡献的专业技术人才一等奖。
6.才艺少年主要事迹
原发布者：dlhss1
才艺少年主要事迹
优秀少年主要事迹优秀少年主要事迹我叫郭星博，今年十一岁，在陈家坪小学上学。 今年读四年级。 我热爱学习、积极奋进，时刻以四好少年标准来要求和衡量自己。 一、热爱学习。 我学习态度十分端正，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。 学习上，有着一股钻劲韧劲风，不向任何一道难题低头，勤于思考，虚心好学，不懂就问，直到把问题搞懂弄通为止。 正是这种好习惯，我的学习成绩提高较快，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。 在平日的学习中，我博览群书，以增加自己的知识量和提高自己的阅读能力。 每当有空余时间，我就阅读《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《中国少年科学》等书籍。 课余时间，我还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。 二、乐于助人。 我不仅学习成绩好，还乐于助人呢，把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。 遇到一些需要帮助的老人小孩，我会主动伸出自己的双手。 在班级生活中，我和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。 为了帮助后进生，为我们解答疑难，我一遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。 这些年来，班上的几名差生在我的帮助下，各方面都有很大的进步。
7.写一篇描述一个舞蹈者的作文
帘幕慢慢地拉开了。
蓦然，音乐响起，立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。
真是佛光普照地一闪！她们排成一竖排，抬起头，挺起胸，亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。她们短凝地站立着。
悠扬的笛声吹起，响亮的鼓声敲起，照射出一种神圣的光。金灿灿的，温馨极了，美丽极了，她们开始舞蹈了。
领舞的演员用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛，以及她细腻迷人的舞步，轻云般慢移、旋风般疾转，舞出她心中的悲欢离合。瞧！千变万化，变化多端，姿态万千，真像天上的云，征兆着天气的变化。
一会儿把天空笼罩；一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手放在胸前；忽而轻柔得点额抚臂；忽而排成一排；忽而分成三列。
如同小伙伴们捉迷藏的游戏，令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中，她们忘怀了观众，也忘怀了自己。
只顾尽情的表演，变换不同的动作，来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。顷刻间，一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出，仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样，迫不及待的。
可能是她们想让大家知道，她们也有高超的技术，不比“观音差。我看到这里时，不由得发出灿烂的饿笑容，亢奋极了。
心想：我一定会朝向我的目标努力前进的，尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖。
一会儿一个人，一会儿三个人，一会儿五个人……一会儿又都重合起来，成了一个。怪吧？我实在是不知道怎么描写了。
在这没有善于搞笑的幽默家，在这没有煽情造作的剧本台词，也没有令人垂涎三尺的高额回扣。它不好似虚拟的表演，一切都是那样真实。
让你忘了这是哪？让你忘了你是谁？跟个让你忘了台上的是22位聋哑人。人性之纯美，人性之坚韧，人性之大爱，不可思议吧。
8.艺术之星主要事迹 怎么写
方小明同学，被评为我们班的艺术之星，这就是“重盼所归”呀。（这是一个帽子，必须这样写）
（下面就要写事迹 了，也就是原因）方小明同学，放学后从来不和我们一起玩，而是跑到学校的琴室，刻苦练习弹钢琴一个小时。这是他“雷打不动”的任务，这不是，学校举办的文艺演出，他为许多同学伴奏，赢得了老师和同学的赞赏。就是这次演出之后，经过投票，方小明以绝对的优势胜出，获得了“艺术之星”的称号。
方小明同学，没有被荣誉陶醉，每天还是一如既往。（这是总结）
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