育才学习网1. 好心的 单词怎么写
obliging [ə'blaidʒiŋ]adj. 乐于助人的有时也可用helpful如：我喜欢跟随和的、诚实的、热心助人的人交朋友。
I enjoy making friends with people who are easy-going, honest and helpful.当表示某个人很热心肠的 可以用 kind hearted 或者warm-hearted 如：有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后升上天堂，做了天使。A man was kind and warmhearted before his death, so he became an angel in heaven after his death.希望帮到你~~。
2. 好心的写点感受吧
写得真好，好感人！看得我眼泪汪汪的。
人说做人难，做女人更难，做一个好妻子，好妈妈，好媳妇更是难上加难。文中的主人公真的很令人敬佩，勤劳、智慧、节俭、有骨气，这些美好的优良传统集于一身，是的，她穷，在经济上也许她是个穷人，但是她穷得有骨气，她有抱负和理想，她辛辛苦苦、勤勤恳恳、细心地照料着自己的家，照料着她的亲人，爱着她身边的亲人和朋友，她把自己原本贫穷的生活变得那么绚烂多彩，在思想上，精神上，她是富有的，她拥有着比钱更重要的财富。
在当今这样一个充满着邪恶、欺骗的社会，她的为人我不敢说有如何伟大，但是对于这个社会，她是如此难能可贵。我要说，那些心里充满着邪恶和欺骗的人，那些为了钱而不择手段的人，真的要好好看看这篇文章，好好看看这个平凡的女人是怎样面对生活的。
希望我们的身边多一些这样的人，希望这个世界变得更加美丽。
3. 好心办坏事的作文怎么写
好心办坏事
人人都有意外发生，但是，意外偏偏就发生在了我的头上。我的好心，却办了坏事。爸爸妈妈最近都很忙，他们下班回来以后，都很累了，如果他们再去泡开水的话，一定会把他们累得精疲力尽的，所以，只有我帮忙跑腿儿了！我拿着热水瓶边走路，便把热水瓶晃来晃去。突然，由于我没有拿稳热水瓶，只听见“哐啷”一声；只看见热水瓶无辜地摔在地上；只看见瓶的塑料外壳已经碎了；只听见瓶中有碎片的声音。看见热水瓶这样的惨状，我顿时心里害怕极了，以妈妈的火爆脾气，肯定会大发雷霆的，会有怎么样的教训，还不知道呢！我该怎么办？我只觉得我的脸在发烫，心也在“扑通扑通”地跳着。我回来以后，还在不停地担心妈妈会怎么样。后来，妈妈回来，知道我打碎热水瓶后，竟然没有骂我，还对我教育了一番：“以后，做事一定做事小心，不要毛手毛脚的。下次记住了！”我心里的大石头总算落地了。经过这次的事情以后，我做事不再毛手毛脚了。一定要记住，不要好心办坏事！
好心办坏事
以前我养了两条金鱼。它们是一雄一雌。雌的是黑色的看起来很神气，像披着一件好看的黑色外衣。雄的是金色的，很威武像生在贵族世家的王子这两条金鱼在鱼缸里快乐的游啊游。 后来这两只金鱼生下了很多的小金鱼。“这么多小金鱼阿！”我对金鱼更喜欢了。每天做完作业我就给它们喂食。那些小金鱼一看到我就很快乐地游。因为它们知道我来给它们喂食了，所以我一放下去食物它们就拼命的吃.后来我发现鱼缸里的鱼太多了，这些小鱼长大了，有时候不免要撞到，撞到了也许有一点痛，两条鱼互相用那水汪汪的大眼睛看着对方，我就叫妈妈给我买一个鱼缸。第二天妈妈真的给我买了一个鱼缸，我把小鱼放在一起.把大鱼放在一起，看到自己的杰作心里美滋滋的。 这以后，我发现大的金鱼和不的金鱼都有一点反常，它们都不吃东西了 小金鱼像得了"不儿麻痹症"，小金鱼大金鱼像得了"老年痴呆症"，整天呆若木鸡，一动不动，大金鱼望着小金鱼，小金鱼望着大金鱼，一天就隔缸相望.我正纳闷呢！ 突然我看见那两只大金鱼往小金鱼那边游，小金鱼往大金鱼那边游，在那一刹那我感到亲情的力量。 后来我又叫妈妈买了一个大一点的鱼缸把它们放到一起，它们才感到饥锇，它们的相思病也好了，又开始快乐的活动了. 从这件事我悟出了两个道理，我们每个人都有亲情，动物也有亲情，我们应该了解动物的习性，不然就会好心做坏事。
4. 好心人作文
[好心人作文]
当今世上，好人越来越多！ 今天，我就看见了一位好心人—司机叔叔，好心人作文。 有的人会说：“司机叔叔有什么好的呀？”那么就请听我从实招来吧！ 事情发生在这个星期六的早上，我和妈妈忙忙地跑下楼，去赶车。 我俩前脚刚走到站台，“102”后脚就跟到了。 真是老天有眼呀！我和妈妈“唰”地跑上了车。 正当妈妈准备付钱的时候，突然，她事先准备好的那个零钱不见了，摸了半天也没摸着，尽是一些10元的、100元的。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗。她心想：要是司机等下赶我们下车，那怎么办？小孩还要去学习呀！于是，妈妈便对司机叔叔说：“哎呀，师傅，我没有一块钱投币，我给你一个10块钱，你再退给我可不可以呀？” “你到哪里去呀？” “我到砂子塘学校去，小学六年级作文《好心人作文》。” “那你没有零钱就不买了吧。” “那怎么好意思呢。” “没事儿咧。” 妈妈并没有就此罢休，她从一上车开始，就一直在“捉拿”这个一块钱。 工夫不负有心人。经过妈妈的多次寻找，终于找到了这个一块钱硬币。 “师傅，我后来又找到了！” 说着，妈妈便把这个一块钱放入了“投币箱”，脸上露出了灿烂的笑容。 我也从投币箱上撕了一张票。 妈妈、司机叔叔和我都开心地笑了！好心人作文450字
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5. 哪位好心帮我写篇作文
面对学习 枯燥的生活，学习、学习、再学习，没有任何商量的余地，不想学，好啊，长大怎么办，没文凭，没学历，谁要你。
我学，就学得不好，反正也是学了，这样想，好啊，以为父母打一顿就好，父母反而不打，用一种失望和一种说不出的眼神看着你，总觉得亏欠父母许多。反正我自暴自弃，一辈子算完了，如果这样想，好啊，每当同龄的人问你成绩，你将如何回答，特别是父母同事问到孩子的成绩时，父母如何回答，说出来，多丢人。
学习，学习，只有这样。 说到学习难免会有许多的挫折。
挫折橡一块块绊脚石，阻挡着我们前进，摧残着我们通向成功的信心，勇气。有许多人面对一次次的挫折都选择了放弃，所以他们没有成功。
也有许多人面对一次次挫折只是淡然面对然后笑一笑在接着干，所以他们成功了，得到了成就，实现了梦想。我们完全可以选择后者，得到成功，就看你愿不愿意付出了。
只要你淡然面对，坚持不懈，你就会离成功越来越近。 记得我小的时候就迷恋钢琴。
一听到钢琴声总会忘记一切。于是，妈妈为了给我找到更优秀的钢琴老师，四处奔波。
最后，让我在一位音乐钢琴老师那里开始了我的钢琴旅途`````` 经过老师的指导和妈妈的鼓励之下，我先后通过了全国音协钢琴考级的3、5、6级。04年年底的时候，老师与妈妈商量后，准备05年让我考8级。
当时，我听后喜出望外。想：哈，终于可以跳一级了！ 过了大约4、5天后，我接到了通知书，说是可以查询成绩了。
我满怀希望地在网上输入自己的卡号以及姓名后，天啊！我真不敢相信自己的眼睛：你的考级成绩：待及格。我没有通过考试？怎么可能？我又重新试了一遍，还是一样。
“待及格！待及格！”这三个字把我半年多来的心血和汗水融化成了一片眼泪了。我抑制不住自己的情绪，顿时扑到床上痛苦起来。
妈妈听见哭声后，立马上楼。一看到电脑里的内容后，就明白怎么回事了。
于是，走进我的房间，劝到：“孩子，妈妈跟你说，人生不会永远都是一帆风顺的，也会有失败、遇到挫折的时候。像你知道你没有通过考级以后，应该勇敢的面对挫折，虽然它带给我们的只有眼泪、悲伤，但是它却带给了我们一次启迪。
你应该化悲痛为力量，总结一下没有考过的原因。是不是因为你曲目背得不熟？还是因为你错音很多？或者是在哪里断了？你不是说考试的那架钢琴键盘太硬了，椅子太矮了，还是因为这些原因？等一下打个电话问老师一下，是不是越高级，及格率就越低？好了，别哭了。
你现在面对的挫折并不大，也许在不久的将来，你会面临着更大的挫折。不能上好的中学，考不上大学。
如果你真的遇到了，你要怎么办？是整天以泪洗脸？还是继续努力读书？最后，妈妈送给你一句话：人生不会一帆风顺，也许会遇到挫折，会失败，不过，希望你懂得化悲痛为力量。好吗？” 从那时候起，我学会了去面对困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声。
于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。
面对挫折从小，我就迷恋钢琴。一听到钢琴声总会忘记一切。
于是，妈妈为了给我找到更优秀的钢琴老师，四处奔波。最后，让我在一位音乐钢琴老师那里开始了我的钢琴旅途`````` 经过老师的指导和妈妈的鼓励之下，我先后通过了全国音协钢琴考级的3、5、6级。
04年年底的时候，老师与妈妈商量后，准备05年让我考8级。当时，我听后喜出望外。
想：哈，终于可以跳一级了！ 时间就像河水一样匆匆流走了。经过了快而漫长的半年后，终于到了考级这天。
妈妈陪我来到青少年宫，一会儿，我就被一位工作人员带到了考场外等后。大约过了30分钟后，我从考场里出来了。
妈妈赶紧问我怎么样，我说：“保证通过！” 过了大约4、5天后，我接到了通知书，说是可以查询成绩了。我满怀希望地在网上输入自己的卡号以及姓名后，天啊！我真不敢相信自己的眼睛：你的考级成绩：待及格。
我没有通过考试？怎么可能？我又重新试了一遍，还是一样。“待及格！待及格！”这三个字把我半年多来的心血和汗水融化成了一片眼泪了。
我抑制不住自己的情绪，顿时扑到床上痛苦起来。 妈妈听见哭声后，立马上楼。
一看到电脑里的内容后，就明白怎么回事了。于是，走进我的房间，劝到：“孩子，妈妈跟你说，人生不会永远都是一帆风顺的，也会有失败、遇到挫折的时候。
像你知道你没有通过考级以后，应该勇敢的面对挫折，虽然它带给我们的只有眼泪、悲伤，但是它却带给了我们一次启迪。你应该化悲痛为力量，总结一下没有考过的原因。
是不是因为你曲目背得不熟？还是因为你错音很多？或者是在哪里断了？你不是说考试的那架钢琴键盘太硬了，椅子太矮了，还是因为这些原因？等一下打个电话问老师一下，是不是越高级，及格率就越低？好了，别哭了。你现在面对的挫折并不大，也许在不久的将来，你会面临着更大的挫折。
不能上好的中学，考不上大学。如果你真的遇到了，你要怎么办？是整天以泪洗脸？还是继续努力读书？最后，妈妈送给你一句话：人生不会一帆风顺，也许会遇到挫折，会失败，不过，希望。
6. 望好心人求助：作文题目：我有一个梦想
我有一个梦想每个人都有梦想，它是人人所向往的.而没有梦想的人的人生将是空虚的.但梦想总是随着思想的前进而改变的.开始记事的时候，我有一个梦想.我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来.”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章.小时候，我有一个梦想.我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来.那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦.认字的时候，我有一个梦想.我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求.再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现.慢慢步入小学，中学，高中….就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符.懂事的时候，我有一个梦想.我希望每天都不要有很多的家庭作业要做.玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习.但是面对学习，还是一种模糊的认识.俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的.开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子.但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气.之后，我学会了奋斗.忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校.这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼.喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看.星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散.今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京.我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力.有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力.它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的.。
7. 怎么写好心日记
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。
那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。 一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。
比如，同学们参观了集邮展览，便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上，并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去，然后写出自己的感受。 又如，某同学跟爸爸一起外出旅行。
可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片，以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上，然后再写出自己旅途中的收获与感想，抒发自己对伟大祖国的热爱之情。 即使是在平凡的生活中，也有许多值得剪贴的东西。
这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西，帮助学生扩大知识面，将来，当面对这些丰富而生动的资料时，能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意，剪贴报刊时，不可影响别人的阅读与保存。 二、两年日记 将一种较大的日记本的每一页分成两部分。
今年写日记时只用上面一栏。到了明年这一天，可使用下面一栏。
这样一本日记能连续使用两年，每一页可记载两年中同一天所发生的事情。 这种日记的优点是能温故而知新。
回顾一下去年的今天我在干什么，前年的今天我又在干什么，一年来或两年来自己取得了哪些进步，学生会不断前进。比如说，某同学头一年八月三日学滑冰。
一开始，很害怕，还摔了几次。第二年的这一天，当他再翻到这一页时，由于他的努力与同学们的帮助，他滑得很好了，还能参加比赛呢。
回顾一年来的努力与进步展望明年，决心为更好的成绩而奋斗。这种方法对学生的激励很大。
另外，由于每天写日记的篇幅受到限制，不允许写进许多啰嗦的话，所以，在写日记时往往要经过一番考虑，对材料进行剪裁，并力求文字简洁。这样更能锻炼学生的写作与概括能力。
