育才学习网1. 关于我喜欢小蓝的作文一百五十字
我很想要养宠物，那是我最最最想要实现的一个愿望。爸爸说要带我去宠物店看看。我很想养只小白鼠，不知买不买的到呢。爸爸真的会带我去买吗？
圣诞节那天妈妈带我去参加妈妈读书沙龙，其实我都在想着买宠物的事。中午，爸爸打来电话说没买到小白鼠，问我买鸟行不行。我有点失望。爸爸后来买了一对鸟。我不知道它们是什么鸟。我在写作文的时候，这对鸟一只在玩笼子里的环，一只在吃笼子下面的饲料 。它们的模样很可爱，嘴巴和眼睛都小小的 ，翅膀上有黑色和绿色的羽毛 。它们长得太像了，不仔细看都分不清。我给它们取了名字，头上蓝色羽毛多一点的叫小蓝，头上绿色羽毛多点的叫小绿 。
外婆不喜欢我养鸟，我最怕她把鸟放生了。刚开始那几天，小蓝和小绿都安安静静地待在笼子里，只有吃东西的时候发出点声音。过了几天它们变得活泼起来，有时会在笼子互相挠痒痒，好像在嬉戏呢。我希望它们能说人话，就教它们说“漂亮”这个词，它们的反应是这样的：小蓝高贵地把头转到另一边，小绿“喳”地叫了一声。
有一天我和妹妹吃过午饭就跑到阳台上看小蓝和小绿，我发现小绿那漂亮的斑点尾巴朝向了窗帘，头朝向了小蓝，它们“亲嘴”了！通过这几天的观察。我发现小绿是贪吃鬼，，比小蓝胖，小蓝是捣蛋鬼，有高度的警惕性，时刻都在防着我们。我想跟它玩呢，拿铅笔碰碰它，它会很快的走开，我就想碰小绿的尾巴，可小蓝叫了一声，小绿也走开了。
我很难过，小蓝今天从笼子里飞走了。就因为这件事我都没心思做作业了。还没吃饭，爸就带我去再买一只鸟。那个宠物店的老板告诉我们，如果暖和了，鸟就变得很灵活，能自己打开笼子飞走的。买来的新成员代替了小蓝，我还是叫它小蓝吧。我向老师诉说了小蓝飞走的痛苦。小绿和小蓝会吃会拉，没过几天就得给它们清理粪便，有时笼子里放着的水也给污染了。当它们吃东西的时候会发出嗒嗒的响声。
一天下午小绿死了，我哭了好一会儿。我把小绿埋在了小区花园里。我怕小蓝孤独，因为孤独也会死的。小蓝一直不离开小绿猝死的地方。现在小绿死了，我要对小蓝更好。外婆劝我把它放生了，如果养在笼子里，过不了几天也会和小绿一样死的。虽然很舍不得，不过最后把小蓝放生了。如果现在我听到鸟叫声，我都会想起我的小蓝和小绿。
2. 急
诗的语言的单纯，是诗人的追求。这也是形成艾青风格的一个重要因素。因为艾青深深懂得，诗是语言的艺术，语言的单纯，是诗的要求，也是诗美的要求。
艾青自己说：
“我们要求诗的语言比散文的语言更纯粹，更集中，因而概括力更高，表现力更强，更能感动人。”
《小蓝花》这首诗，语言的单纯是读者一接触便能感觉到的。诗中没有铺张的语言，更没有杂乱的词语，其诗句就像海水淘洗过的珍珠，字字单纯而明亮。
前三行写小蓝花开的地点，“开在青色的山坡上/开在紫色的岩石上”。同时，诗人还注意到了色调的搭配，有意以”青色”和“紫色”来衬托小蓝花，语言很干净明丽。中间三行突出地写小蓝花的“蓝”，“比秋天的晴空还蓝/比蓝宝石还蓝”。这里只用了两个比喻，把小蓝花清澈、晶莹的蓝色，写得可感可触。不仅把“蓝”写出来了，还把这“蓝”给人的美好感觉也写出来了。最后三行写小蓝花的神态，“是山野的微笑/寂寞而又深情”。也只是两句，把小蓝花的可爱，进一步推到读者面前。
要把诗的语言写得这样单纯，并不是一件容易的事情。
首先，诗的语言要求从生活中选择鲜活的语言。要能从生活中选择鲜活的语言，就必须熟悉生活，熟悉生活中的语言，并作长久地积累。
其次，生活中的语言并不就是诗的语言，诗人在写诗的时候，必须有一个加工过程。根据内容的需要，根据情绪的需要，来选择语言。当然，诗的语言不是文字游戏，不然的话，语言的加工就无根据了。
“所谓‘加工’，就是去掉那些日常用语中不纯粹的东西。这种加工过程，可以拿铁矿如何经过锻炼成为铁，铁经过锻炼成为钢的过程来说明。这种‘单纯’、‘简洁’、‘明白’，是只有当一个人在思想和感情上都经过一些锻炼才可能达到的。”（《诗的形式问题》）
可见，诗的语言的单纯并不是唾手可得的。
诗人欣赏小蓝花，对小蓝花有一片深情，而如何表达这种感觉呢？小蓝花是美丽而又单纯的，诗人就以单纯的语言来表达。似乎是天然而成，没有进行加工，实际上诗人是经过一些“锻炼”才得到的。蓝色的秋天的晴空让人心旷神怡，蓝色的宝石让人珍爱，用这些来形容小蓝花之蓝，恰如其分地表达了诗人对小蓝花炽爱的心情，也恰如其分地表达了小蓝花本身的素质。
这里，关键是对小蓝花的理解，有了理解才能产生感情，准确地把握住了感情才能选择适当的语言。“也就是说，只有当一个人认识了事物的本质，才能达到语言的‘单纯’。”（《诗的形式问题》）
小蓝花在大地上开放着，那是大地选择的一种单纯的语言、具有魅力的语言，也就是诗的语言。
