育才学习网1. 如何夸奖别人作文写的好要夸张一点,搞笑
今天上课的时候，老师教我们如何夸奖别人。老师告诉我们：“用赞赏的眼光看别人，别人会更美；用赞赏的眼光看世界，世界会更美！”
课堂上，老师让同学们都对着自己的同桌笑一笑，还让我们说说对方的优点。虽然我和同桌关系处得不错，但是要当着她的面夸奖她，我还真有点儿难为情。不过，我还是试着开了口，我对她说：“你每天中午为班级搞卫生，每次都把讲台擦得很干净，闪闪发亮的！”接着，同桌也开始夸我了，她说：“你上课专心听讲，积极发言，我要向你学习！”我们听了对方的夸奖，都开心地笑了。
老师还问我们，除了夸奖同桌。还可以夸奖谁呢？有同学说自己的爸爸妈妈，有同学说老师，大家七嘴八舌地说着自己心里想夸奖的人。老师说：“那我来听听大家是怎么夸老师的。”这下，同学们说得更多了，再也没有一开始的害羞了。老师说：“听了大家这么多的夸奖，我心里美滋滋的！”看到老师的笑脸，我们都明白了夸奖别人会带给别人快乐，以后，我一定要多看到别人的优点，还要告诉他：“你真棒！”
2. 用夸张的手法写的句子
1、一滴太白酒 十里草木香。
2、我家房子小的像烟合一样。
3、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。
4、他跑地比蜗牛还慢。
5、太阳象火球一般炙烤着大地。
6、未出庭前三五步，额头先到画堂前。
7、泥鳅在淤泥中就像是一块煤炭。
8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
9、叙利奥听了像刀割了一样。
10、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
11、她还没有端酒怀，就醉了。
12、那房子连蚂蚁都进不去。
13、去年一点相思泪，至今流不到腮边。
14、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
15、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
16、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。
17、他只撒了脬尿就让太阳熄火了。
3. 【运用夸张的手法写句子】
夸张，是为了更突出、更鲜明地表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述.夸张除了能夸张说话人的语言气氛外，还能启发对方的想象力，从而突出要说的意思.夸张法有两种；一是尽量地把事情向高、大、壮、强、重……等方面伸张扩大；二是尽量地把它向低、小、坏、弱、轻、……等方面收敛缩小.例如：（7）太阳刚一出来，地上已经着了火.——老舍：《在烈日和暴雨下》 （8）沉默.监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见.-——-杨沫：《青春之歌》 以上的例子有的把事物说得过分大，有的把事物说得过分小，用的都是夸张法.运用夸张得当，必须注意：（一）运用夸张的手法，必须和说话的目的相符合，不能让人费解.（二）运用夸张手法，必须和说话的思想感情相一致.（三）运用夸张手法，要有一定的限度，不应脱离开事实的基础去一味地追求感人力量.记住，把一件事或者一个人夸夸其谈，就好了，到位了。
4. 运用夸张的手法写句子
夸张，是为了更突出、更鲜明地表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
夸张除了能夸张说话人的语言气氛外，还能启发对方的想象力，从而突出要说的意思。
夸张法有两种；一是尽量地把事情向高、大、壮、强、重……等方面伸张扩大；二是尽量地把它向低、小、坏、弱、轻、……等方面收敛缩小。例如：
(7)太阳刚一出来，地上已经着了火。
——老舍：《在烈日和暴雨下》
(8)沉默。监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。
-——-杨沫：《青春之歌》
以上的例子有的把事物说得过分大，有的把事物说得过分小，用的都是夸张法。
运用夸张得当，必须注意：
（一）运用夸张的手法，必须和说话的目的相符合，不能让人费解。
（二）运用夸张手法，必须和说话的思想感情相一致。
（三）运用夸张手法，要有一定的限度，不应脱离开事实的基础去一味地追求感人力量。
记住，把一件事或者一个人夸夸其谈，就好了，到位了
