育才学习网1. 班干部 怎么写
从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。
关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多！我叫###、当好老师的助手。我在一二年级都当过班长，得以施展和发挥，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。
在班干部职务面前？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。 说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的。
我平时能团结大家，与同学们共同进步。 如果我落选了，说明我还存在不足，我不气馁，要更加严格要求自己，向好的同学学习，为下次竞选打下基础。
我的发言完了： 大家好，同时因为临场反映不够快、拥有爱心。我的缺点是看不起差生。
谢谢大家的支持，谢谢！ 2： 亲爱的同学们，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，以后会因为我没有了权力！ ### （二） 今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。
班长是一个多么令人向往的职位，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。
著名作家罗曼·罗兰说过一句话，我也不例外！ 很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。
有时，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家，希望同学们今天再一次给我支持，投我一票，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。
其次、竞选班委重在参与。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。
而且在一些时候、爱好的场所，会关键的时候出乱子。 工作锻炼了我，生活造就了我。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，今天我第一次站在讲台上演讲，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。
我有能力更有自信，不需要那些美丽的词汇来修饰，对我有一个客观的评价。同时这段时间。
相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家。
没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢。 今天我竞选的是班长这个职务。
我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话，以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末购买的白板，至今没有派上用场、游艺比赛等。
我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平，而让这些想法变成泡影。
就像列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动、公正地对待这次竞选： 大家好，乐于助人，也愿意为同学们服务，做一些力所能及的事情。 假如我竞选成功当上班长。
世界上没有完美的人。新学期开始后，我们更可以定期组织一些集体的活动，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
只有参与、只有争取。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备、亲爱的伙伴，没办法做到精益求精、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的！我热情开朗，在集体里互帮互助； 假如我当上了班长，这是我的失职。但是我想在这个学期中，需要一个有能力有爱心的人来担当，参加班干部竞选活动，才能体现自己的价值。
对于别人给我提出的建议我会虚心接受，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体； 假如我当上了班长，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。 如此，尤其是在我担任副班长其间，同学们对我的支持！ 敬爱的老师。
对于上个学期，没有完成的工作和任务，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级，我想我可以在新的一学期里重新做起。
我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中、购买好书。 如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
请老师，同学们相信我，支持我，我一定行。 ### （三） 大家好，我是###，来参加###班班干部选举，我连续四学期都是三好学生兼班干部。
我参加选举。
2. 班务日记怎么写
给你一些例文吧： 班务日记 今天早上，我们班第一节是语文课，我照例进行备课，进行着古老而有具有创新的事情，还有几位同事光临寒舍，因为在我这里可以找到一丝暖意，虽然说，他们的到来对我的工作或许有一些影响，但这并没有将此讲出来，原因有太多太多，我只好忍受着. 没有过多久，有轻微的敲门声，我迎声开门，发现：此人是我们班的语文大科代表，还没有等我说话，她就开口了，说："老师，语文老师和学生发生了争吵，要你去一下".我点头应是，转身走教室，发现当事学生，已走出了教室，只有语文老师在那里声冲冲的发试卷，当我经过教室外面时，语文老师只是斜视了一下，没有应声，我就把语文科代表留下，问明情况，她讲，学生把背靠后面的那张桌子，语文老师就说他了，后来发生了什么事，我也不知道了.我听了两句，我就要求语文科代表和我一同去找回跑出教室的学生，即当事人，当我们走到一楼时，才发现杨老师把该生堵截在一角，问话呢？好像是吵架一样，当我出现以后，杨老师就把他交给了我.我问他是怎么回事的时候，这位学生滔滔不绝地讲起了自己的没有错起来，讲了好半天，我说你讲完了吗？如果还没有说完，就请继续，他说，没了. 我当即说，你应该还有很重要的事情没有说，在这个过程中，我怎么没有发现你的错误呢？真是这样儿吗？他不语，我说，没事的，你心理有什么就说什么，他说，真的没有了. 那好，我告诉你，在整个诉说的过程中，你没有说你怎么啦，所以犯了一个大大的错误.你所说的一切，可以说是为你自己辩解，没有找到事情的关键.你想想，想好了再对我说，好吗？他表示同意. 后来，我正准备和语文老师一起解决时，这时语文老师自己说他自己解决.那我就去上课了. 我将仍关注事情的发展和变化！！！！ 我的唯一一篇班务日记 2006-08-28 12:31:37 大中小 很喜欢这样的一种感觉，当室友已经进入梦乡或还坐在各自的桌子前做着各自的事情时，我则还坐在电脑前一边不停的敲着键盘，一边听着舒缓宁静的轻音乐，累了的时候偶尔啜一口咖啡，咖啡散发着淡淡的迷人的奶香味让我更容易沉醉于其中。
今晚与往常有点不一样。所不同的是我是在电灯下，在笔记本上用钢笔写下我的内心感受。
夜显得很安静，虽然戴着耳塞，但仍可以隐隐约约的听到小戴点击鼠标的声音，耳畔响起这几天一直在听的lines of vision intersect ，优美的音乐，缓缓的节奏一如淙淙流水缓缓流淌，我自己仿佛置身于高山流水之旁，所有的美好的感受一齐涌上心头，我很喜欢这样一种状态。 大学的日子就像翻日历一样，一页一页过得飞快。
也许当我们毕业离校之时能够再翻起这本日记的时候，可能觉得就像几天前发生的一样。大学四年是人生之中最为宝贵的时光，我们每个人都没有什么理由不珍惜，不做自己最值得做的事。
我很喜欢我们的宿舍，我们的班级，我们班的同学。在这个集体之中，我所感受的都是同学们的热情和真诚，善良和友爱。
虽然我们都来自不同的地方，但我们却共同组成了电商一班，与其说是学校的安排，不如说是一种缘分让我们聚到了一起。难得的相聚，更应该珍惜接下来的每一分每一秒。
这几天都能看到阿根和文刚早早的背着书包去晚自修了，我能明显的感到大家正在备战四六级的决心已经付诸行动在这里很想也很难得能够对同学说这样的话：只要我们奋斗过了，尽力了，不管结果如何，毕竟曾经付出过，尽力过便能无悔。 我这阵子忙着准备日语三级。
看着每道考题一个个不认识的日语单词，听着一头雾水的真题听力，想着12月4号也就是下星期日就要奔赴考场了，不免信心不足，压力骤生，心里想着一定过不了。后来想想，我实在没有理由让自己背着这样一个沉重的负担，当初之所以报日语，也只是想借这次机会让自己有学习的动力，三级证书其实并不重要，重要的是你为这次考试准备了什么。
如果我现在不努力，不好好复习而直接去考试，即使侥幸让我通过了，我也一定不会开心，因为我觉得那是运气，得到了一张证书等于什么都没得到。假如我从现在开始，好好利用剩下的不到十天的时间，按部就班的进行复习，记熟单词，巩固语法，做做真题，临考之前复习一下书本的简单一点的知识，看看以前归纳总结过的东西，让自己自信一些，然后轻装上阵。
面对什么，都应该洒脱一点。即使我考不过，但我觉得我学到了很多，也得到了很多。
从某种程度上来说，我战胜了自己。因此我又恢复了快乐逍遥，自由自在的生活。
让自己永远保持愉快的心情和快乐的状态，这才是人生的终极目标。希望亲爱的同学们不要太在意下个月的四六级考试的考试结果，现在我们该做什么就做什么，把握好现在等于把握了未来。
最后，我又想到了一句话，送与大家，同时也送与自己：真正的成败和得失，并不是来自外界，而在于我们的内心，怎样去定义它。 参考：。
3. 班级介绍怎样写
下面有几篇例文，你看看吧.例一： 班级情况汇报--------欢迎家长指导工作一、课任老师介绍：语文：冯文平 英语：李肖俊 数学：赵亮堂 化学：李忠良物理：刘小庆 生物：王艳萍 政治：李艳娟 历史：卢红凌 地理：赵燕姬二、德育方面：1、制订班级学生德育考核细则，建立学生德育档案表，学习学校和级组规章制度，制订班规。
将每个同学的日常德育行为、表现进行量化考核。2、建立班干值日制，实行“今日我当家”制，培养学生的管理能力。
由值日班干填写班务日志，及时掌握班级动态和学生的行为、表现。3、要求每个学生写周记，反映学习和生活中的感受，反映班上的情况，实行纸上谈心制。
4、严抓考勤，抓纪律，抓劳动和卫生。抓迟到，抓课堂纪律、自修纪律和晚自修纪律。
每天每节课都有记载。5、开展形式多样的主题班会，增强班集体的凝聚力。
如：树立一中人意识、塑造一中人形象教育，诚信、文明、礼貌教育，纪律教育，爱护公共财产教育。6、经常下班巡视，发现问题及时解决。
如课间或中午打电脑玩游戏，下棋，看与学习无关的书，追逐打闹等。三、学习方面：1、组织开展学习小组竞赛活动，激发同学们的竞争意识和集体意识。
促进同学们间互相帮助，互相促进，扬长补短，共同进步。2、抓课堂纪律和课堂气氛的营造。
鼓励同学积极思考，勇于发言、提问，向老师质疑。3、指导学习方法和培养良好的学习习惯。
4、鼓励后进，激励先进。因人而异，给同学们定目标、提希望、压担子。
5、抓早读6、抓作业登记7、每日下午第8节自修课延时20分钟。8、开展班级学习竞赛。
四、期中考试分析和后期工作展望：1、本班的优势：①班干部工作积极主动，能力强。为班级工作想办法、出主意。
②班风正。自觉抵制不良风气。
积极反映班级存在的问题。③竞争、合作、活跃的学风正在形成④集体荣誉感强⑤这次考试我班的数学等成绩好，3+x班平均分总分成绩好。
⑥期中考试进步显著的同学：3+x科进步显著的同学：马长升、李国民、唐慕贞、黄艳莉、黄伟明、温敏坊、闲小芳、罗晓露、潘树彬。全科进步显著的同学：钟安源、马长升、闲小芳、罗晓露、李少鹏、闲思远、唐慕贞。
2、本班的不足：①尖子生不尖。尖子生在全年级的排名中不前，不多。
②学习懒散。不愿背书、背单词，不愿看书。
课本上或资料上的原题或改编题得不到分。学习的主动性、钻研性不强，缺乏思考，不愿多做题。
等着老师喂。③偏科：高考模式3+x+综合，语文、数学、英语、化学这是主科；其他科目是非X科，物理、生物、政治、历史、地理、化学六科合卷为综合科。
④没有时间感、紧张感、危机感。⑤作业问题：⑥低分层人数多：语文、数学、英语总分排名在800名以后的达10人。
3、计划和展望：①抓纪律。②抓学习。
如17周的会考科目和3+x科③抓尖子生的培养。④抓低分层学生的学习态度和日常作业、练习⑤继续开展学习小组竞赛活动和班级学习竞赛活动。
⑥跟踪同学的弱科，提出要求和切实可行的目标，限期达到。逐步提高。
五、存在的问题和对家长的建议、要求：1、早餐和睡眠问题：2、作业问题：3、星期天等在家学习的问题：（看电脑、电视、小说等）4、纪律、卫生、头发、交友、早恋等问题：5、部分女生的心理压力大，影响临场发挥。6、学习没有计划，没有策略。
有的同学忙于应付老师的作业，有的同学自己管不住自己。例二：班级情况汇报出处：初中二年级（5） 加入时间：2004-10-18 16:11:39 字号： 大 中 小上个月我们初二（5）班被评为初中部文明班级，作为初二（5）班的一份子，我和其他同学一样都感到无比幸福和自豪。
现在我把我们班的情况介绍给大家：初二（5）现有男生25人，女生8人，共33人是今年夏天才转进中加的新生。我们每一们同学都爱自己的家，开学后的第一周我们开了一节“中加是我家，我们爱我家”的主题班会。
通过这次主题班会我们明白了中加就是我们的家，每一位同学都是我们亲密的兄弟姐妹。每天我们学在教室，吃在饭厅，睡在宿舍，教室、饭厅、宿舍是我们赖以生存的地方，我们有理由不去保护她的环境、爱护的声誉吗？所以我们教室和宿舍总是干净和整齐，我们的宿舍和教室充满了文明用语。
学习上我们一丝不苟，尽管我们的基础不太好，但我们认真对待每一节课，我们的每一门学科的学习都有了很大的提高，我们的课堂纪律得到了任课老师的一致认可。我们牢牢记住：“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。”
早锻时，我们一个不少，认真对待每一节广播操。我们明白：“一日之计在于晨。”
就餐时，我们井然有序，不浪费一粒粮食。我们没有忘记：“一饭一粥，当思来之不易。”
另外我也能遵守学校的就寝纪律，按时休息，文明洗浴。我们还有一支强有力的班干队伍，班委会为强化和细化班级管理，在的基础上又增加了三十二条班纪班规，为班级管理提高了效率。
当然，我们还有许多不足，但请大家相信，我们会表现得更好的。初中二年级（5）例三：第一周（2.11-2.18）班级情况汇报我们的班级五（1）班 发表于 2006-2-23 13:46:00第一周：1\学习情况：正常，许多同学能端正学。
4. 幼儿园班务总结怎么写
2011年幼儿园大班班务总结 一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、生活常规方面 在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫 生习惯已经养成。
在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。
同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。
每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。
另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌 。
三、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。
因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。
对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。 在幼小衔接中，我们带领幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师，心里确实也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。
回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能天天快乐，学习进步。
5. 班级计划要怎么写啊
学习计划 又是一个新学期了（一句被重复过无数次的话），没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。
经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。 首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。
2.也需要你自己结合自己的情况修改。 新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。
认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。
挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。 环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。
强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1~2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。
争取每次作文练习都在95分以上。 2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。
多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。
注意活学活用。 4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。
认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。 5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。
根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。 6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。 学习计划 1. 每天早上6:20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6:40从家出发。
2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6. 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
初二学习计划 1. 每天早上6:20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6:40从家出发。 2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门。
6. 小班 班务计划 怎么写
（一.）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
（二.）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
*阶段性的家长工作：
(1)家访：
完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日：
请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
*家长参与活动：
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
