育才学习网1.东风为我来作文600字
赤壁之战，诸葛亮巧借东风，为吴蜀联军取得胜利；刘备率几十万大军攻吴，驻兵在山野，却被陆逊利用风势，火烧连营。
东风是种机遇，若巧借得当，乃可成就大业。 考试之前，我信心满满，眯着眼瞟向周围努力背诵、复习的同学，轻哼一声，轻蔑地笑了。
同在一个班级，画风却迥然不同：同学们或是埋头苦读，或是快速背诵；有的人眉头紧紧地拧在一起，形成了“川”字；有的人满脸疑惑，询问着不会的难题；而我，却把书往桌子上一摊，头向后仰，靠在背后的桌上，脚往前伸，左腿放在右腿之上，双手环抱胸前，低声吹着口哨，闭上眼睛，舔了舔嘴尖，回忆起昨天的美剧。“切，不就是一次小考？英明神武、年级前十的我怕过谁？”看着周围同学紧张的样子，我不以为然。
考场之上，深吸一口气，我开始答题。笔尖在纸上不断摩擦，“沙沙沙”，如同枫叶在风中轻轻舞蹈，轻快悦耳。
检查试卷时，我却盯着卷纸神游，马马虎虎地扫视着它，敷衍了事。可试卷发下来时，才知道噩梦刚刚开始。
看到卷纸上的一个个鲜红的叉号，又看看成绩单，我的排名像坐过山车似的，在最高点停止，然后直接冲下，一落千丈。头上的冷汗不断涌出，心脏好像蹦到了嗓子眼，仿佛快要窒息。
先是惊恐，脸色变得苍白，然后发热，像是石膏像上涂了红油漆，阴晴不定。我将头深深地埋在胳膊里，不敢再抬起，我怕，怕老师失望的目光，怕同学们嘲笑的神色。
（ 骄傲的代价是昂贵的，为了支付它，我已是倾家荡产。可在内心里，我并不打算就这样一蹶不振，而是把耻辱、悲伤、悔恨全部藏在心底。
古语说得好：知耻而后勇。我的心脏像个炼丹炉，将所有这些燃烧，炼成前进、奋斗的动力，给自己定个目标——回到前十！而且一直为之努力，坚持不懈。
这次失败，不只是一个炸弹，将我炸得体无完肤。它更像是一阵东风刮来，吹走了骄傲、自大，带来的阵阵凉意，更是让我冷静、清醒。
东风为我来，身在东风中，巧借其力，鞭策自己。而现在，一阵清风拂过，年级十e79fa5e98193e4b893e5b19e31333363356539佳照片栏中的我，正在微笑。
2.东风为我来作文600字,初中作文
这里涉及对“东风”的理解。理解无非两种：本然的和象征的。
“东风”的本意：东边来的风，常特指春风。诗词中很常见，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“相见时难别亦难 ，东风无力百花残。”这个本意对于构思没有太大帮助。但是，作为环境，作为背景，巧妙地设置进去，往往是高手的惯用技法。
“东风”的寓意：第一，春风化雨，润物无声。可以理解为爱的象征。第二，寓指成功、机遇、幸运、大好形势等。“东风为我来”，“大门为我开”，说的一个意思。显然，我们应该根据“东风”的寓意来构思。
写自我的成长可以吗？当然。当“东风”理解为“成功”“机遇”“幸运”等时，我们分明可以看见，成功者站在高处，微笑回首，一路风雨、荆棘、坎坷，灰飞烟灭。其间的酸甜苦辣、沉浮涨落、得意失意，早在无言的审视中，熬成心灵感悟的“鸡汤”，炼为人生成长的“精钢”。
写他人的关爱可以吗？当然。东风即春风，是温情，是关爱，是抚慰，是细细的叮嘱，善意的提醒；是悄然的脚步，静静的等待；是信任的目光，满心的期待……父母、老师、长辈，熟悉的题材一个个都出来了。
写社会的正气可以吗？当然。人生时时有东风，生活处处见花开。人的成长，除了个人的努力、家庭的抚养，更离不开社会的土壤。俗话说得好：草感地恩，方得其葱郁；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！以一件事为线索，写出“人人为我、我为人人”的主题，大宇宙，正能量，不失为良策！
3.东风为我来,,这个作文题目怎么写
东风为我来
已经很久没有出门了，自从那次摔伤过后。
伤已经好得差不多，但额上的疤痕却将永不褪去。我每日坐在窗边，看着窗外渐浓的春色，心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事，递给我一顶帽子，说：“山上的槐花开得正艳，去瞧瞧吧！”
终于，我鼓起勇气出门。
走在山间的石板路上， 我将帽子尽量压低，低到我只能看见脚下的路。一只干皱、温暖的手牵起我的手，是外婆。
石板缝中冒出几株瘦弱的小草，一次次地被登山的人们踩断了腰，却始终坚持着向上生长。
我随着外婆一路向山上走去，喧闹渐渐少了，我们从石板路走到了一条小路上。
那边渐渐多了几朵落花。外婆轻轻地说：“到了。”
我慢慢抬起头。是一棵树——一棵开满槐花的树。
苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花，迎风舞动。
外婆牵着我的手，走到树的后面。我不禁惊呆了——树的后面有烧焦的痕迹，树干空了一半，半根残枝凄厉可怖。我再次望向枝上的槐花，忽然对这一棵饱经风霜的槐树有了一丝敬畏。
外婆轻轻地说：“五年前这树就被雷击垮了，我也没料到它竟会活过来。不过，你看，经历过伤痛的树如今开出了这么美的花，你能说它不幸福吗？”
我心里仿佛被触动了。是啊，经历过伤痛的树能够开出更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？
一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。
阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点，似乎在吐露着幸福的喜悦……
原来，就算是一棵受伤的树，也是有幸福的，因为它能用枝干的平和、盘根的坚定去开出更美、更艳的花。
原来，我也幸福。因为，我现在也是一棵受伤的树，东风吹来时，我也会获得新生。
4.东风为我来作文
东风为我来
是夜，漆黑寂静。窗外，群星被无际的黑色幕布吞噬殆尽，可零星的几处灯火依旧未灭，在上面留下了几处黯淡的光斑。
目光只是快速一扫窗外，便重新转到笔尖。屋内，台灯的白色光芒刺眼，铺满了整张书桌。灯光下一张张试卷被照得惨白，摇曳在笔尖的舞姿不断抬起落下，“沙沙”声大到充斥了整个书房。明天就是中考，我在纸上一遍又一遍地解着早已熟悉的题目，心中却烦躁不安，为什么呢？我明明已是准备充分了，可父亲的容颜始终浮现在脑海，带着一成不变的严肃神情，这样的眼神，令我更加不安。
开锁的声音不大，却十分清晰。我停下手中的动作，转身盯着房门。客厅的暗黄色灯光随着门的开启泄了进来，父亲推开房门的瞬间，脸上浮现出惊讶的神情，但很快又变回了波澜不惊的面容。“你回来了？我还在复习。”我习惯地不冷不热地招呼他并汇报着。“复习得怎么样？”低沉的嗓音透着些许疲惫，他语气平淡，似乎漠不关心。我心中不由得失落，强扯出一个笑容，道：“万事俱备。”他轻微点了点头。没有笑容，没有鼓励，没有肯定的眼神，我不由失了信心，暗暗想着：万事俱备，可那东风何时到来？
我转过身不再看他，重又提笔，却不知应该写些什么。可背后的脚步声越来越近，突然，面前的白光熄灭，我错愕地抬头，父亲眉头微皱，伸手摘下我的眼镜，道：“太晚了，睡吧。”“我再看一会儿就好，我怕……”视线有些许模糊，可我确实看到了他嘴角的微笑，很浅，却那么生动。他温暖的大手搭上我的肩膀，微微使力轻捏了一下，打断了我的话语：“不用看了，你那么努力，我相信你。你也要相信你自己。我的女儿一直很厉害。”那是一种我从未听到过的语气，带着自豪与肯定。我愣住了，鼻子有一丝酸涩，他的话语似乎有一股莫名的力量，似一阵清风，吹散了我内心的烦躁与不安。我看着又变回那带着一丝不苟的神情的父亲，发自内心地笑了：“好的，晚安。”
那个夜晚，东风为我而来。
5.东风为我来
写他人的关爱可以吗，作为环境：草感地恩、机遇、坎坷 这里涉及对“东风”的理解，是温情，我们分明可以看见。
写社会的正气可以吗。”“等闲识得东风面？当然，作为背景，我们应该根据“东风”的寓意来构思：本然的和象征的；己感彼恩！以一件事为线索。”
“相见时难别亦难 ，正能量？当然；是悄然的脚步，生活处处见花开；花感雨恩。理解无非两种，成功者站在高处，熟悉的题材一个个都出来了，春风化雨。
第二，是抚慰。”这个本意对于构思没有太大帮助、长辈。
“东风”的本意，是关爱。 “东风”的寓意，寓指成功：第一，静静的等待，润物无声；是信任的目光、老师，大宇宙，熬成心灵感悟的“鸡汤”。
可以理解为爱的象征。诗词中很常见，微笑回首、我为人人”的主题，常特指春风。
“东风为我来”，“大门为我开”、幸运，万紫千红总是春。写自我的成长可以吗，巧妙地设置进去：东边来的风。
显然，“春城无处不飞花，往往是高手的惯用技法。但是，善意的提醒，寒食东风御柳斜，说的一个意思？当然。
当“东风”理解为“成功”“机遇”“幸运”等时，早在无言的审视中，灰飞烟灭，方得其艳丽、家庭的抚养。人的成长，满心的期待……父母，一路风雨。
其间的酸甜苦辣，东风无力百花残。俗话说得好，写出“人人为我，方得其葱郁，方得其壮大、沉浮涨落、大好形势等，炼为人生成长的“精钢”。
人生时时有东风，是细细的叮嘱。东风即春风、荆棘、得意失意，不失为良策，除了个人的努力，更离不开社会的土壤。
6.东风为我来怎么写
今天，妈妈给我买了一本《随风而来的玛丽阿姨》，我捧起书读了起来，不一会就“啃”完了。这篇故事大致讲得是：玛丽阿姨迎着东风来到了班克斯家，班克斯主要成员有：简、迈克尔、约翰和巴巴拉，还有班克斯先生和班克斯太太。玛丽阿姨来到他门家以后，就发生了许多稀奇古怪的事。
让我最感兴趣的是笑气这一段：玛丽阿姨带着四个孩子去贾透法
先生家。他们一进门，屋里没有人，却传出一阵洪亮的声音，他们都特别奇怪，只有玛丽阿姨不奇怪。他们一抬头，却看见一个秃顶大胖子悬在半空中。贾透法先生向他们解释说，他得了笑气。一会儿，玛丽阿姨、简和迈克尔也得了笑气，悬在半空中，他们在半空中玩耍、吃饭。多滑稽呀！
玛丽阿姨是个心地善良的保姆，当迈克尔遇到危险时，玛丽阿姨救了他；还有当简在另一个神奇的世界里迷了路，玛丽阿姨带他飞了出去
有她我想到了那个在公交车上让坐的人。
记得有一次，我和妈妈乘公交车去公园玩，上车时已经没座了。这时，上来一位白发苍苍的老奶奶，如过我有座位，我一定会给老奶奶让座的，我多么希望吃、此时能有人起身给老奶奶让座呀。我正想着，一位阿姨起身对老奶奶说：“大娘，你座这吧，”说着就站了起来。老奶奶对她笑了笑，说了声：“谢谢，谢谢。”嘴中还喃喃自语：“好闺女，好闺女。”我把敬佩的眼光投向那位阿姨。
7.作文《东风为我来》
[东风为我来
偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特，
下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我“织”的第一件衣服。
随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中······
那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。
那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：“猜猜我是谁？”“哎呀，让奶奶猜猜是谁？嗯。是不是奶奶的宝贝孙女呢？”奶奶轻快幽默的言语回答了我，
“嗯是的，奶奶（^O^）。”我回答道。“嗯。奶奶你在干什么呀？”我仰起头问道。“天气渐渐变凉了，奶奶是在给你织毛衣呢，这件毛衣还未织好，只织好了衣尾。”说罢，又继续一门心思的去织衣了。
8.以东风为我而来作为题目怎么写作文
范文：
我是90后
我是90后，在我出生时发生令人不寒而栗的禽流感，进入小学爆发非典，步入初中咯，h1n1流感随着5.12地震一起降临，我们，就是90后，一群从灾难中慢慢成长出来的孩子。
我们充满了梦想。
有一天，我会轻盈的飞上神秘莫测的蓝天，有一天，我会一个箭步登上巍峨严峻的珠穆朗玛峰，我回到广阔无边的太平洋安家，我会和闪烁星星诉苦，和皎洁的月光谈话。我们有无穷无尽的超越时空的想象力，我们把枯藤比作关住梦的阴森铁牢，我们会把一片发黄的落叶比作追逐梦的翅膀，因为我是九零后，我的天空是最蓝的，最神秘的。
我们也充满了烦脑。
一本本令人眼花缭乱的作业，一个个早出晚归的身影，什么“abcd"，什么“之乎者也”，什么“加减乘除”，压得弱不禁风的我们完全喘不过起来，在夜晚刺眼的灯光下，你们甜美的安然入睡了，而我们，正在为“工作”你离奋斗呢。窗外刮起了一阵阵刺骨的寒风，我不禁打了一个寒战，一根根毛发都立起来向庞大的作业军队发起进攻。
我们充满了信心。
"老师，这我道题有更妙的做法。”“哈哈，这次考试我一定拿第一。”“我们班比赛一定会赢的。”这种独一无二的自信让我们90后无疑比别人更胜一筹，因此，我们比别人更加有向前冲的动力，更加有满满信心面对生活中的困难。
我们拥有无比团结的精神。
“ 一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”“不欲立而立人，不欲达而达人。”是的，做任何事情都只有互相帮助，互相团结擦能走向成功，在团结互助的集体中生活，我们的效率足足提高了好几倍，每天都能保持异常快乐的心情，“滴水之恩，涌泉相报。”在这个给予与收获的丰收集体里，就像春雨一般无私，夏雪一般清新，秋风一般透彻，冬日一般温暖。我们是团结、快乐的90后。
让我们心连心，手牵手共创属于90后的美好世界。我们整齐的仰望天空，听，是天使在说话：“我……是……90后……
9.东风为我来怎么写
今天，妈妈给我买了一本《随风而来的玛丽阿姨》，我捧起书读了起来，不一会就“啃”完了。这篇故事大致讲得是：玛丽阿姨迎着东风来到了班克斯家，班克斯主要成员有：简、迈克尔、约翰和巴巴拉，还有班克斯先生和班克斯太太。玛丽阿姨来到他门家以后，就发生了许多稀奇古怪的事。
让我最感兴趣的是笑气这一段：玛丽阿姨带着四个孩子去贾透法
先生家。他们一进门，屋里没有人，却传出一阵洪亮的声音，他们都特别奇怪，只有玛丽阿姨不奇怪。他们一抬头，却看见一个秃顶大胖子悬在半空中。贾透法先生向他们解释说，他得了笑气。一会儿，玛丽阿姨、简和迈克尔也得了笑气，悬在半空中，他们在半空中玩耍、吃饭。多滑稽呀！
玛丽阿姨是个心地善良的保姆，当迈克尔遇到危险时，玛丽阿姨救了他；还有当简在另一个神奇的世界里迷了路，玛丽阿姨带他飞了出去
有她我想到了那个在公交车上让坐的人。
记得有一次，我和妈妈乘公交车去公园玩，上车时已经没座了。这时，上来一位白发苍苍的老奶奶，如过我有座位，我一定会给老奶奶让座的，我多么希望吃、此时能有人起身给老奶奶让座呀。我正想着，一位阿姨起身对老奶奶说：“大娘，你座这吧，”说着就站了起来。老奶奶对她笑了笑，说了声：“谢谢，谢谢。”嘴中还喃喃自语：“好闺女，好闺女。”我把敬佩的眼光投向那位阿姨。
10.东风为我来
东风为我来东风就像一次次机遇，而机遇只会留给做过准备的人，只有通过自己的努力去争取，才能把握住这东风。
记得在初一的时候，年级里要举办一场朗诵比赛，每个班都有派几个代表参加，于是班主任就在班级里展开了一次朗诵比赛，能到最后一轮的同学就可以去参加年级比赛。班级比赛是每个同学都必须参加的，我抽到第一个，感觉十分忐忑，生怕自己朗诵得不好。
等到周五回到家，我赶紧去网上找朗诵的诗集以及背景音乐，我花了一个多小时，终于找到一首情感饱满而富有诗意的诗和一首与它相配的音乐了。然后，我又在网上寻找别人朗诵这首诗的音频，跟着去练**。
最后再独自配着音乐朗诵，觉得可以了，才把诗和音乐拷贝进U盘准备带给老师。到了第二个星期，班级比赛开始了，我走上讲台，打开音乐，跟着它的旋律，进入到这首诗中，到语气激动时，我便读得响亮；到语气低沉时，我便读得舒缓，慢慢地，我被带入这诗中，感受到了它的美好。
不久，我的朗诵结束了，台下响起了掌声，让我非常激动。下课后，我经过投票成功得进入了下一轮比赛。
就这样一轮又一轮，经过我的努力，我通过了最后的班级比赛，成功的代表班级进入了年级比赛，让我既激动又有一些担心。这周五回到家，我和妈妈一起找新的诗和配乐，经过一次次的筛选，才决定下选什么诗。
在这次年级比赛中，分为团体和个人比赛，老师选中了我的诗作为团体比赛诗，我就更加高兴了。等到比赛比赛当天，轮到我们时，我紧张得背上全湿了，我们拿起话筒，走上舞台**，台下的老师和同学们都看着我们，我感觉压力非常大，我的目光紧盯着诗句，生怕出错，直到读完了开头几句，我感觉没那么紧张了，只想着要认真、用心地完成它，不留下遗憾。
就这样，我和其他几个同学配合得很好，大家读得都很用心，直到读完下台为止。在年级比赛结束前，老师宣布了名次，我们获得了团体第二名的好成绩，为班级争了光。
这次比赛就是东风，它为我获得了荣誉，让我的努力没有白费，让我明白要相信自己，勇于面对，这样才能让东风为自己而来。